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內容簡介: |
《中国基础教育文库·教育:从追寻走向精彩》是一本关于基础教育改革创新成果的论著,以“汇集优秀原创基础教育论著,推动教育科研成果转化交流”为宗旨,本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则,切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。
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關於作者: |
梁婉清,女,小学英语高级教师。江门市实验小学副校长、蓬江区小学英语教学专业委员会理事,蓬江区中小学德育专业委员会理事。从教19年来,曾获江门市蓬江区优秀党员、江门市蓬江区优秀党务工作者、江门市蓬江区德育先进工作者、江门市德育先进工作者、江门市优秀团干部、江门市教育系统首批学科带头人、江门市教育科研先进工作者、广东省心理健康教育先进工作者、广东省基础教育研究先进个人和广东省南粤优秀教师等多项荣誉,曾参加蓬江区小学英语课堂教学比赛一等奖、英语课荣获全国中小学英语录像课比赛一等奖等。主持市级课题《小学英语形成性评价策略研究》课题成为省“十五”科研规划课题中的子课题,结题后并评为市教育科学“十五”规划立项课题成果二等奖。省级德育课题《班主任工作与心理健康教育的实践与探讨》成为广东省“十一五”规划课题的重点课题,2010年结题,被评为“优秀成果奖”。
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目錄:
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1心育探索
班主任——学校心理健康教育的首席执行官
班主任如何开展心理健康教育的实践研究
浅谈单亲子女的心理特点分析及教育策略
摈弃挫折自信飞扬
以心育心学科渗透心育导航
2德育文化
提升品位建构师生共同的精神家园
彰显少先队活动文化激励少先队员和谐发展
丰盈德育文化彰显德育魅力
点亮红领巾的人生
3教学研究
校外英语教学活动实践的研究
小学英语教学活动设计与案例分析
浅谈小学英语教学小组合作学习与评价
新感受齐参与
刍议小学英语课堂教学中师生互动的策略
课堂口语评价-英语教学形成性评价初探
评价探索有感
在小学英语教学中巧渗德育教育
谈谈家长如何帮助孩子学习英语
小学英语高年级阅读教学的实施探讨
形成性评价教学初探
小学英语学习中情感态度的培养
在快乐中体验
在新课程下如何实施小学英语多元化活动评价
让评价在英语教学中发光发热!
浅析小学英语教学“主体参与”活动
《开心学英语》第六册UnitFive《Whatareyougoingtodotoday?》教学设计
我是快乐的!
倾心教育丰盈人生
4课题引领
《小学特色班级文化建设的实践研究》课题实施方案
《班主任工作与心理健康教育的实践探讨》研究方案
《班主任工作与心理健康教育的实践探讨》课题研究报告
《家校联动促进小学生心理健康发展的实践探讨》课题实验方案
《试论小学英语教师专业化发展的行动研究》课题实施方案
《小学英语形成性评价工具的实践研究》课题研究报告
《小学英语形成性评价策略研究》课题阶段性总结报告
小学英语活动评价法性研究实施方案
参考文献
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