登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 運費計算  | 聯絡我們  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 服務:香港台灣澳門海外 送貨:速遞郵局服務站

新書上架簡體書 繁體書
暢銷書架簡體書 繁體書
好書推介簡體書 繁體書

三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書
一月出版:大陸書 台灣書
12月出版:大陸書 台灣書
11月出版:大陸書 台灣書
十月出版:大陸書 台灣書
九月出版:大陸書 台灣書
八月出版:大陸書 台灣書
七月出版:大陸書 台灣書
六月出版:大陸書 台灣書
五月出版:大陸書 台灣書
四月出版:大陸書 台灣書
三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書
一月出版:大陸書 台灣書

『簡體書』国际图书集成分类法

書城自編碼: 1918490
分類:簡體書→大陸圖書→社會科學图书馆学/档案学
作者: 胡昌志
國際書號(ISBN): 9787540321819
出版社: 湖北辞书出版社
出版日期: 2012-05-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 218/
書度/開本: 大32开 釘裝: 平装

售價:HK$ 76.7

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.


新書推薦:
人工智能大模型导论 科大讯飞校企合编教材
《 人工智能大模型导论 科大讯飞校企合编教材 》

售價:HK$ 75.9
做财富的朋友:巴菲特慢慢变富的投资智慧
《 做财富的朋友:巴菲特慢慢变富的投资智慧 》

售價:HK$ 82.5
一群数学家分蛋糕:提升逻辑力的100道谜题
《 一群数学家分蛋糕:提升逻辑力的100道谜题 》

售價:HK$ 60.5
无解的困局:大明最后的60年
《 无解的困局:大明最后的60年 》

售價:HK$ 66.0
女校(人气作家孩子帮·鹅随“北番高中”系列代表作!)
《 女校(人气作家孩子帮·鹅随“北番高中”系列代表作!) 》

售價:HK$ 60.5
万历十八年之风起辽东
《 万历十八年之风起辽东 》

售價:HK$ 85.8
实战ANSYS Icepak电子热设计
《 实战ANSYS Icepak电子热设计 》

售價:HK$ 97.9
水库式经营
《 水库式经营 》

售價:HK$ 61.6

 

建議一齊購買:

+

HK$ 73.6
《阅读推广人系列教材-图书馆阅读推广基础理论》
+

HK$ 202.8
《知人者智——人物志读本》
+

HK$ 130.0
《文明的穿越:世界四大博物馆巡礼》
+

HK$ 72.8
《藏书家(第18辑)》
+

HK$ 514.8
《中国情报工作和情报学研究》
編輯推薦:
《国际图书集成分类法》由胡昌志著,运用逻辑学常识对各专业学科进行了科学划分,并作了适当增补。作为图书学科分类的依据,该书具有一定的学术和工具书参考价值;不仅为相关专业师生的常备参考书,也是广大读者的常识性工具书。
內容簡介:
《国际图书集成分类法》由胡昌志著,是在国内外传统图书分类法处于困顿的背景下编制的新型图书分类法。《国际图书集成分类法。分析了世界图书分类从理论到运用上存在的种种弊端,主张以形式逻辑作为图书分类理论基础;提出了图书分类基本级别律、文献传承律、交叉学科定位律、排架同位律等理论与方法;并对类书的千年争议和其他歧义文献提出了新的见解;为图书分类大众化、现代化、全球化,开辟了新途径。
關於作者:
胡昌志,高级讲师。1957年出生于四川宜宾市。1974年高中毕业后在湖北省汉川县虾集人民公社中学教书。1977年由汉川县染织厂高考入武汉师范学院分院中文系。长期从事基础文化教育,兴趣宽泛,曾任书刊导报特约记者,先后服务于黄石市下钢中学、湖北省机械厅干训班、湖北省第一机械工业学校、武汉汽车工业大学、武汉理工大学图书馆。
目錄
第一章 国际图书集成分类法编制背景和缘起
第二章 国际图书集成分类法理论及技术规则
第三章 人文类图书学科分类及代码详表
第四章 自然类图书学科分类及代码详表
第五章 图书功能属性标识及品种编号表
第六章 图书集成分类号完整运用模式实例
第七章 歧义文献的界定
第八章 古代的“数据库”——类书
第九章 国际图书集成分类法的一般检索
第十章 打造新型兰台共享和谐人生

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司  All Rights Reserved.