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第一章 导读
第一部分 本章要点和教学案例
第二部分 习题
第二章 供求与市场均衡
第一部分 本章要点和教学案例
第二部分 习题
第三章 消费者选择
第一部分 本章要点和教学案例
第二部分 习题
第四章 生产者行为
第一部分 本章要点和教学案例
第二部分 习题
第五章 成本论
第一部分 本章要点和教学案例
第二部分 习题
第六章 完全竞争市场
第一部分 本章要点和教学案例
第二部分 习题
第七章 不完全竞争市场
第一部分 本章要点和教学案例
第二部分 习题
第八章 生产要素价格决定的需求方面
第一部分 本章要点和教学案例
第二部分 习题
第九章 生产要素价格决定的供给方面
第一部分 本章要点和教学案例
第二部分 习题
第十章 一般均衡论与福利经济学
第一部分 本章要点和教学案例
第二部分 习题
第十一章 市场失灵与微观经济政策
第一部分 本章要点和教学案例
第二部分 习题
第十二章 国民收入核算
第一部分 本章要点和教学案例
第二部分 习题
第十三章 简单国民收入决定理论
第一部分 本章要点和教学案例
第二部分 习题
第十四章 产品市场和货币市场的一般均衡
第一部分 本章要点和教学案例
第二部分 习题
第十五章 宏观经济政策分析与实践
第一部分 本章要点和教学案例
第二部分 习题
第十六章 总需求——总供给模型
第一部分 本章要点和教学案例
第二部分 习题
第十七章 失业与通货膨胀
第一部分 本章要点和教学案例
第二部分 习题
第十八章 经济增长
第一部分 本章要点和教学案例
第二部分 习题
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| 內容試閱：
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案例三 关于占座现象的经济学分析
“占座”这一现象在生活中时有发生，在大学校园里更是司空见惯。无论是三九严冬，还是烈日酷暑，总有一帮“占座族”手持书本忠诚地守侯在教学楼前，大门一开，争先恐后地奔入教室，瞅准座位，忙不迭地将书本等物置于桌上，方才松了一口气，不无得意地守护着自己的“殖民地”。后来之人，只能望座兴叹，屈居后排。上课的视听效果大打折扣，因而不免牢骚四起，大呼“占座无理”。
请用经济学原理来解释这种现象。
★理论提示：如何理解“理性人”的行为和机会成本
★点评：从经济学的角度看，占座是理性人追求利益最大化的行为。“占座”意味着你可以拥有令你满意的座位，可以不必伸长脖子穿过重重障碍捕捉老师的每一个动作，每一个眼神，可以不必端起眼镜费神地辨认黑板上的板书，可以不必伸长耳朵生怕漏听了什么，而这一切都意味着当你和你的同学同样用心时，你比他们更容易集中精神，获得更好的听课效果，最终得到更优异的成绩，而这一切都仅仅是因为你占了个好座位。
当然，天下没有免费的午餐，你需要为占座付出一定的代价。你可能无法在床上多躺一会儿，可能无法吃顿悠闲的早餐，它们是你为占座付出的机会成本，关键在于机会成本与收益比较孰轻孰重。对于一个学生而言取得好成绩的意义是不言自明的，而上述的机会成本，当你用积极的态度看待它们时完全可以被压缩到很小，甚至为负值-早起有益于身体健康，精力充沛，而把时间浪费在早饭上是没有必要的。这么看来，你为占座付出的机会成本是很小的，而得到的收益却大得多，那么占座无疑是理性人的最佳选择。
第二部分 习题
一、名词解释
稀缺性、经济物品、自由物品、机会成本、生产可能性曲线、实证经济学、规范经济学、存量、流量、微观经济学、宏观经济学、经济人
二、选择
1．经济学主要是研究（C）
A、如何用数学方法建立理论模型 B、企业如何取得利润
C、面对稀缺性而作出的资源分配决定 D、个人如何作出消费决策
2．研究单个厂商和单个消费者决策的经济学称为（A）
A、微观经济学 B、宏观经济学
C、实证经济学 D、规范经济学
3．宏观经济学主要研究（B）
A、作为总体经济组成部分的个体的行为 B、总体经济活动
C、个别市场上买者和卖者的行为 D、个体厂商如何作出产量决策
4．从事一项活动的机会成本是指（C）
A、从事这项活动所花费的货币 B、从事这项活动所花费的时间
C、投入这项活动的全部资源的其他可能的用途 D、以上都不对
5．下列属于规范表述的是（D）
A、随着收入水平的提高，购买汽车的家庭会越来越多
B、鼓励家庭购买汽车，将推动我国汽车工业的发展
C、由于收入水平偏低，目前绝大多数中国家庭还买不起汽车
D、汽车尾气会造成空气污染，所以应限制汽车工业的发展
6、下列哪一项不属于微观经济学的研究对象？（ B
）
A、汽车产业的价格决定 B、通货膨胀率的决定
C、一家电视机厂商产量的决定 D、房地产市场上供需的相互作用
7、沿着一国的生产可能性曲线（A）
A、没有闲置资源 B、生产的商品价格相同
C、商品的生产成本相同 D、资源被平均分配给所有商品的生产
8．“一方是无限的需要，一方是有限的商品”说明（D）
A、人类的本性是自私的，不愿与他人分享 B、政府应当对产出进行再分配
C、当前的生产方式是无效率的 D、稀缺性与人类需要的无限性之间的矛盾
9．下列选项不属于经济物品的是（A）
A、闽江的江水 B、郊区的农田
C、挂牌出售的二手房 D、医院提供给病人的氧气
10．经济组织的三个基本问题是（A）
A、生产什么、如何生产和为谁生产 B、产量、成本和价格
C、劳动、资本和土地 D、以上选项都不对
11．生产可能性曲线的坐标是（A）
A、两种（类）产成品的数量 B、两种（类）产成品的价格
C、两种（类）产成品的价值 D、产成品的数量和价格
12．生产可能性曲线向外移动可能是由于（D）
A、人口增长 B、技术进步
C、新能源的发现 D、以上选项都正确
13．以下哪一项不是上大学的机会成本（D）
A、时间的次优使用 B、因未就业而蒙受的可能的货币损失
C、学费、书费和杂费的次优使用 D、用与住宿和吃饭的支出
14．以下哪一项是经济学关于人性的假设（C）
A、社会人 B、复杂人
C、经济人 D、自我实现的人
15．以下不符合经济学中关于人是理性的假设有（C）
A、消费者追求效用最大化 B、生产者追求利润最大化
C、损人利己的行为 D、以最小的付出取得最大的收益
16．以下关于流量和存量的说法正确的是（B）
A、2009年的国内生产总值是流量 B、2010年7月1日的外汇储备是存量
C、流量是会发生变化的，而存量是不变的 D、以上说法都不正确
17．下列属于实证表述的是（D）
A、随着经济增长，我国收入差距也在不断拉大 B、经济增长导致收入差距拉大
C、缩小收入差距会促进经济增长 D、以上都正确
18．自由物品是（B）
A、价格为零的物品 B、机会成本为零的物品
C、不需要排队就能得到的物品 D、是自己生产而不是购买的物品
19．由市场配置资源意味着：（ B ）
A、社会的每个成员都能得到他想要的任何东西 B、稀缺的物品售卖给那些出价最高的人
C、政府必须决定每个人应得到多少物品 D、要得到急需的物品必须排队
20．经济学有时被称作社会科学的皇后，这是因为：（C ）?
A、它强调经济增长和经济发展 B、几乎所有的学生都必须学习经济学
C、它的边际分析方法广泛应用于其他学科 D、规范经济学和实证经济学的区别
三、判断题
1、经济学是研究企业如何赚钱的问题。（F）
2、微观经济学研究厂商行为，而宏观经济学则研究政府行为。（F）
3、改变资源的配置将导致生产可能性曲线向外或向内移动。（F）
4、工人罢工将导致生产可能性曲线向内移动。（F）
5、当经济位于生产可能性边界时，说明资源得到充分的利用，该经济的生产是有效率的。（T）
6、经济学关于经济人的假设的中性的。（T）
7、失业的存在意味着劳动力资源不是稀缺的。（F）
8、存量是指一定时点上存在的变量的数值。（T）
9、流量是指一定时期内发生的变量变动的数值。（T）
10、微观经济学的中心是价格理论，宏观经济学的中心是国民收入决定理论。（T）
11、如果你得到一张免费的世界杯门票，它们可以看作是自由物品。 （F）
12、没有稀缺问题，就没有经济学。（T）
13、说一种理论是实证的，并不意味着它必然是正确的。（T）
14、到目前为止，人类社会实现资源配置的方式有计划机制和市场机制。（T）
15、西方经济学和政治经济学的研究对象是相同的。（F）
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