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| 編輯推薦: |
◎ 本书卖点
○ 人人都要思考,人人都要推理,人人都要论证。人人都需要学点逻辑
○ 与一般的逻辑学教材相比本书更具有可读性。选择尽可能有趣的案例。
○ 边学边练。有丰富的练习题和答案
◎ 读者定位
○ 普通读者,大学生
○ 逻辑学专业的教师、学生
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| 內容簡介: |
人人都要思考,人人都要推理,人人都要论证,而且每一个人都要面对和他人的推理和论证。我们每天都被来自诸多媒体如书籍、话语、收音机、电视、报纸、雇主、朋友和家人的推理所包围。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 有些人善于思考,善于推理,擅长论证,但有些人则不是这样。良好的思考、推理、论证能力,部分来自某种自然的天赋。但无论我们的天赋如何,都是可以得到改进和加强的。学习逻辑正是改进人们天赋的推理和论证能力的最好办法之一。通过学习逻辑,人们能够掌握进行良好思考、避免错误推理的策略,并掌握评价论证的有效技术。
《逻辑的力量》秉承这样一种信念,即逻辑工具的确是有力量的,对逻辑的学习是提高读者批判性思维能力的最好方法之一。本书的每一章都表明:逻辑工具能够用来分析和评价关于重要问题的意义重大的论证。
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| 關於作者: |
斯蒂芬?雷曼(C. Stephen
Layman)是西雅图太平洋大学哲学系主任,1983年博士毕业于加州大学洛杉矶分校。他的研究领域为宗教哲学、伦理哲学和逻辑哲学。主要著作有:《善之形》(The
Shape of the Good)、《逻辑的力量》(The Power of Logic)、《致疑惑的托马斯:
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| 目錄:
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第1章 基本概念
1.1 有效性和可靠性
1.2 形式和反例
1.3 一些“著名”形式
1.4 强度和可信度
第2章 识别论证
2.1 论证和非论证
2.2 良构论证
附录:论证图
第3章 逻辑和语言
3.1 逻辑、意义和情感力
3.2 定义
3.3 用定义评价论证
第4章 非形式谬误
4.1 包含不相干前提的谬误
4.2 包含歧义的谬误
4.3 包含不当假设的谬误
第5章 词项逻辑:直接推理
5.1 直言陈述的标准形式
5.2 传统对当方阵
5.3 进一步的直接推理
第6章 词项逻辑:三段论
6.1 标准形式、式和格
6.2 文恩图与直言陈述
6.3 现代对当方阵
6.4 现代对当方阵
6.5 省略式
6.6 连锁与消除项补集
6.7 评价三段论的规则
第7章 命题逻辑:真值表
7.1 日常论证的符号化
7.2 真值表
7.3 用真值表评价论证
7.4 简化真值表
7.5 重言式、矛盾式、协调式和逻辑等值式
第8章 命题逻辑:证明
8.1 蕴涵推理规则
8.2 五个等值规则
8.3 五个更多的等值规则
8.4 条件句证明
8.5 归谬律
8.6 定理证明
第9章 谓词逻辑
9.1 谓词和量词
9.2 无效性证明
9.3 构造证明
9.4 量化否定,RAA和CP
9.5 关系逻辑:符号化
9.6 关系逻辑:证明
9.7 等词:符号化
9.8 等词:证明
第10章 归纳
10.1 归纳和演绎:比较与分类
10.2 诉诸权威论证和枚举归纳
10.3 密尔法和科学推理
10.4 诉诸类比的论证
第11章 概率
11.1 概率的三种理论
11.2 概率的规则
11.3 贝叶斯定理
部分练习题答案
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