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| 編輯推薦： |
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本书注重实战导向和拓展思维，每个案例都包含详细的代码解析和功能扩展建议
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本书通过几个精选的案例，系统地带领读者掌握C#应用程序开发的核心技能。内容涵盖从基础到进阶的各类应用场景，从简单的控制台游戏“猜数字”开始，逐步深入到复杂的WindowsForms项目，如“四则运算训练软件”“随机点名软件”“神气小浣熊”“歌词同步播放器”“文件分割合并器”“增强记事本”“背单词软件”等。每个项目都针对特定的开发技能进行训练，如控件使用(Label、TextBox、Button、ListBox等)、文件操作(读写、分割合并)、多媒体处理(音频播放、歌词同步、图像处理)、数据库交互(SQL、ADO．NET)、面向对象编程(类设计、序列化)以及用户界面设计(MDI子窗体、菜单栏、对话框)等。通过这些项目，读者不仅能掌握理论知识，还能通过实战提升编程能力和问题解决能力。本书注重实战导向和思维拓展，每个案例都包含详细的代码解析和功能扩展建议，鼓励读者在理解基本原理的基础上进行创新和优化，最终能够独立开发功能完善的WindowsForms应用程序。本书的开发环境为VisualStudio2022(Community版本)，不过本书中绝大多数代码也可以运行于VisualStudio的其他版本。本书适用于大中专院校“C#面向对象程序设计”“WindowsForms应用开发”“．NET下的数据库应用开发”等课程的教学，也适合培训机构及C#爱好者使用。
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| 目錄：
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目录
第1章猜数字游戏
1.1教学目标
1.1.1知识目标
1.1.2能力目标
1.1.3素质目标
1.2案例简介
1.3知识点
1.3.1控制台项目的创建与运行
1.3.2控制台输入/输出
1.3.3变量
1.3.4注释
1.3.5常用数据类型
1.3.6常用基础运算符
1.3.7数据类型与转换
1.3.8串接和占位符输出
1.3.9选择语句
1.3.10循环结构
1.3.11break和continue
1.3.12随机数生成
1.4案例分析
1.5核心代码
1.6思考拓展
1.7总结
第2章四则运算训练软件
2.1教学目标
2.1.1知识目标
2.1.2能力目标
2.1.3素质目标
2.2案例简介
2.3知识点
2.3.1Windows窗体应用程序的开发流程
2.3.2控件的常用操作
2.3.3变量命名法
2.3.4加号多义性
2.3.5条件运算符
2.3.6Label、TextBox、Button控件及常用属性及事件
2.3.7窗体的Load事件
2.3.8函数的定义与调用
2.3.9参数的类型
2.3.10函数的参数传递方式
2.3.11函数的可复用性
2.4案例分析
2.5控件
2.6核心代码
2.7思考拓展
2.8总结
第3章随机点名软件
3.1教学目标
3.1.1知识目标
3.1.2能力目标
3.1.3素质目标
3.2案例简介
3.3知识点
3.3.1数组
3.3.2ListBox
3.3.3ScrollBar
3.3.4GroupBox
3.3.5ToolTip
3.3.6文本文件的读写
3.3.7对话框控件
3.3.8Timer组件
3.4案例分析
3.5控件
3.6核心代码
3.7思考拓展
3.8总结
第4章神气小浣熊
4.1教学目标
4.1.1知识目标
4.1.2能力目标
4.1.3素质目标
4.2案例简介
4.3知识点
4.3.1窗体及窗体属性
4.3.2容器坐标系统
4.3.3控件的位置问题
4.3.4控件的大小问题
4.3.5常用事件
4.3.6鼠标事件处理
4.3.7键盘事件处理
4.3.8PictureBox
4.3.9面向对象
4.3.10序列化和反序列化
4.4拓展知识点
4.4.1文本朗读
4.4.2声音播放
4.5案例分析
4.6控件
4.7核心代码
4.8思考拓展
4.9总结
第5章歌词同步播放器
5.1教学目标
5.1.1知识目标
5.1.2能力目标
5.1.3素质目标
5.2案例简介
5.3知识点
5.3.1ProgressBar
5.3.2TrackBar
5.3.3数组参数与params
5.3.4字符串
5.3.5常用字符串静态函数
5.3.6字符串插值$
5.3.7常用字符串函数
5.3.8Stopwatch计时
5.3.9StringBuilder与字符串高效操作
5.3.10Path类
5.3.11泛型集合ListT
5.3.12DictionaryK，V和KeyValuePairK，V
5.4拓展知识点
5.4.1Windows Media Player组件的引用
5.4.2使用Windows Media Player实现音频播放控制
5.4.3LRC歌词格式
5.5案例分析
5.6控件
5.7核心代码
5.8思考拓展
5.9总结
第6章文件分割合并器
6.1教学目标
6.1.1知识目标
6.1.2能力目标
6.1.3素质目标
6.2案例简介
6.3知识点
6.3.1MessageBox
6.3.2FileStream
6.3.3BinaryReader和BinaryWriter
6.3.4异常处理
6.3.5多文件选择
6.3.6目录操作
6.4案例分析
6.5控件
6.6核心代码
6.7思考拓展
6.8总结
第7章图像
7.1概述
7.2图像绘制基础
7.2.1Point结构
7.2.2Size结构
7.2.3Rectangle结构
7.2.4Color结构
7.2.5Font 类
7.2.6Graphics类
7.3基本绘图工具
7.3.1Pen
7.3.2Brush
7.4常见形状绘制
7.4.1绘制直线
7.4.2绘制矩形
7.4.3绘制多边形
7.4.4绘制椭圆
7.4.5绘制图像
7.5坐标轴的平移、旋转与缩放
7.5.1坐标轴的平移
7.5.2坐标轴的旋转
7.5.3坐标轴的缩放
7.6图像的像素化处理
7.7常用应用
7.7.1格式转换
7.7.2水印
7.7.3灰化
7.7.4底片
7.7.5浮雕
7.7.6文本打印
第8章增强记事本
8.1教学目标
8.1.1知识目标
8.1.2能力目标
8.1.3素质目标
8.2案例简介
8.3知识点
8.3.1TextBox
8.3.2RichTextBox
8.3.3菜单
8.3.4菜单设计
8.3.5ToolStrip
8.3.6StatusStrip
8.3.7ImageList组件
8.3.8MDI
8.3.9窗体的方法
8.3.10File文件操作及信息获取
8.3.11窗体间通信
8.4案例分析
8.5控件
8.6核心代码
8.7思考拓展
8.8总结
第9章背单词软件
9.1教学目标
9.1.1知识目标
9.1.2能力目标
9.1.3素质目标
9.2案例简介
9.3知识点
9.3.1DateTime
9.3.2TimeSpan
9.3.3RadioButton
9.3.4CheckBox
9.3.5右键菜单(上下文菜单)
9.3.6关系运算符
9.3.7逻辑运算符
9.3.8数据库基本概念
9.3.9SQL之数据库与表的创建
9.3.10SQL之insert
9.3.11SQL之select
9.3.12SQL之update
9.3.13SQL之delete
9.3.14ADO.NET简介
9.3.15ADO.NET之SqlConnection
9.3.16ADO.NET之SqlCommand
9.3.17ADO.NET之SqlDataReader
9.3.18ADO.NET之SqlDataAdapter
9.3.19ADO.NET之DataSet
9.3.20参数化查询
9.3.21数据绑定
9.4拓展知识点
9.4.1INI文件读写
9.4.2遗忘曲线
9.5案例分析
9.6控件
9.7核心代码
9.8思考拓展
9.9总结
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| 內容試閱：
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前言
在当今快速发展的信息技术时代，程序设计已成为各行各业不可或缺的核心技能之一。对于编程语言学习，尤其是像C#这样功能强大且应用广泛的语言，实践是掌握其精髓的关键。然而，传统的程序设计课程往往侧重于理论讲解，缺乏足够的实践环节，这使得许多学生在学习过程中感到抽象和难以应用。为了解决这一问题，案例教学法应运而生，并逐渐成为程序设计类课程中一种行之有效的教学方式。
本书正是基于案例教学法而编写，旨在通过一系列精心设计的案例，帮助读者更直观、更有效地掌握C# Windows Forms应用程序开发的各项技能。每个案例都经过精心挑选和设计，涵盖了从基础到高级的各类应用场景，确保读者在实践中巩固所学知识，并能够灵活运用到实际问题中。
本书具有以下特点。
（1） 案例驱动，实践导向： 每一章都围绕一个具体的项目展开，从需求分析到功能实现，再到思考拓展，读者将通过完整的开发流程掌握相关知识。这种方法不仅有助于理解抽象的概念，还能培养解决实际问题的能力。
（2） 循序渐进，层层深入： 本书内容从简单的控制台应用程序开始，逐步过渡到复杂的Windows Forms项目。读者将在一个又一个案例中，逐步提升自己的编程能力和项目开发经验。
（3） 理论与实践相结合： 每个案例都包含详细的代码解析，确保读者在动手实践的同时，能够深入理解背后的原理和机制。
（4） 拓展与创新： 每个案例后都附有思考拓展部分，鼓励读者在掌握基本功能的基础上进行功能扩展和优化，培养创新思维和独立解决问题的能力。
本书可以作为学习C#和桌面应用程序开发的教材独立使用。同时，它也是《C#程序设计》(ISBN： 9787302595984； 清华大学出版社2021年出版)一书理想的辅助用书。《C#程序设计》提供了C#语言的全面讲解，而本书则通过实践案例，帮助读者将理论知识应用于实际开发中，从而达到更好的学习效果。
在编写过程中，我们注重案例的多样性和趣味性，以激发读者的学习兴趣和热情。我们相信，通过本书的学习，读者不仅能够掌握C#和Windows Forms应用程序开发的技能，还能培养出良好的编程习惯和思维方式，为未来的职业发展打下坚实的基础。
无论你是编程初学者，还是有一定基础的开发者，我们都希望本书能够成为你学习C# 和Windows Forms应用程序开发的得力助手。
本书读者对象包括： 具备C#基础知识的编程学习者、高等院校计算机相关专业的学生、希望通过实践项目提升编程能力的开发者、需要C#和Windows Forms开发实战经验的IT从业人员。
本书
学习建议： ①按照章节顺序进行学习，逐步积累经验； ②动手实践每个案例，并尝试进行功能扩展和优化； ③结合《C#程序设计》教材，夯实理论基础； ④积极参与讨论和交流，分享学习心得和经验。
最后提及一下本书中关于方法(函数)的表述。一般地，当仅表达方法名字时，直接写方法的名字，而不写括号； 当表达方法调用或者明确地想表达其重载形式时，则会写括号。例如，“Convert．ToString()”表达调用形式，因此带了括号； Convert的ToString方法并非表示调用，因此ToString后未带括号。
希望本书能够帮助读者更好地掌握C#和Windows Forms应用程序开发，开启你的编程之旅。
限于时间、精力和水平，书中难免存在疏漏或不严谨的地方。各位专家、老师和读者在使用过程中如果发现任何问题，欢迎不吝赐教。
本书配套教材《C#程序设计》是浙江省“十二五”优秀教材、浙江省计算机学会优秀教材，同时也被认定为浙江省
“十三五”新形态教材； 编者所承担的本课程是浙江省一流本科课程。
编者2025年8月
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