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| 編輯推薦： |
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本书立足数智化时代需求，通过案例驱动，系统构建从基础理论、实践应用到前沿技术的知识体系。内容涵盖“数据、信息与数智化”“从计算思维到智能思维”“计算机基础”“计算机操作系统”“WPS文字”“WPS表格”“WPS演示”“计算机网络应用基础”“新一代信息技术及其应用”9大核心模块，各章有机融入数智素养培养内容，阐释数智化社会中人与数智素养的关系，探讨智能伦理及应用边界。
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本书立足数智化时代需求，通过案例驱动，系统构建从基础理论、实践应用到前沿技术的知识体系。内容涵盖“数据、信息与数智化”“从计算思维到智能思维”“计算机基础”“计算机操作系统”“WPS文字”“WPS表格”“WPS演示”“计算机网络应用基础”“新一代信息技术及其应用”9大核心模块，各章有机融入数智素养培养内容，阐释数智化社会中人与数智素养的关系，探讨智能伦理及应用边界。本书不仅可作为高等院校计算机通识教育类课程的核心教材，也适用于需要构建数智化能力体系的非计算机专业人士使用。
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| 目錄：
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目 录
第1章 数据、信息与数智化1
1.1 数据、信息与知识2
1.1.1 数据2
1.1.2 信息5
1.1.3 知识8
1.1.4 数据、信息与知识的关系10
1.2 信息化、数字化和数智化10
1.2.1 基本概念10
1.2.2 信息化、数字化和数智化的联系12
1.3 信息化社会与人的信息素养13
1.3.1 信息化社会的特征13
1.3.2 学生的信息素养13
1.3.3 信息安全14
1.3.4 警惕信息茧房15
1.4 数智化社会与人的数智素养16
1.4.1 数智化社会的显著特征16
1.4.2 数智素养的核心要素17
1.4.3 数智素养的重要意义18
1.4.4 提升数智素养的有效路径18
1.4.5 数智化社会面临的挑战19
习题120
第2章 从计算思维到智能思维23
2.1 计算思维24
2.1.1 计算思维概述24
2.1.2 计算思维：数字时代的核心能力24
2.1.3 计算思维的演进与拓展26
2.1.4 计算思维与计算机的关系28
2.2 社会、自然问题符号化30
2.2.1 二进制编码基础31
2.2.2 英文信息编码32
2.2.3 中文信息编码33
2.2.4 声音编码：声音符号化36
2.2.5 图像编码——图像表示37
2.2.6 视频编码40
2.3 计算机中信息的表示方法40
2.3.1 计算机中数的表示：进位制41
2.3.2 数制之间的转换42
2.3.3 基于0和1的二进制运算44
2.4 智能思维45
2.4.1 智能思维：开启智慧时代的新思维范式46
2.4.2 智能思维与人类思维的关系48
2.4.3 智能思维的未来发展方向48
2.5 AI智能辅助多媒体生成49
2.5.1 AI智能语音49
2.5.2 AI智能图像52
2.5.3 AI智能视频54
习题257
第3章 计算机基础62
3.1 计算机概述63
3.1.1 计算机的定义、特点与发展简史63
3.1.2 我国计算机发展历史64
3.1.3 计算机的应用领域65
3.1.4 计算机的发展趋势66
3.1.5 未来计算机——量子计算机66
3.2 计算机系统构成70
3.2.1 计算机系统构成70
3.2.2 计算机硬件系统71
3.2.3 计算机软件系统72
习题379
第4章 计算机操作系统82
4.1 操作系统概述83
4.1.1 什么是操作系统 83
4.1.2 操作系统的主要作用与功能83
4.1.3 传统操作系统83
4.1.4 华为自研操作系统84
4.1.5 未来操作系统的发展趋势86
4.2 Windows操作系统87
4.2.1 Windows 的发展与版本87
4.2.2 Windows 基本组成和操作87
4.2.3 Windows 文件管理93
4.2.4 Windows账户管理95
习题498
第5章 WPS文字：文档编辑与智能创建100
5.1 WPS文字基础与界面认知101
5.1.1 核心功能与应用场景101
5.1.2 界面布局解析101
5.2 文档生命周期管理104
5.2.1 文档打开与关闭104
5.2.2 文档创建104
5.2.3 文档保存105
5.2.4 文档基础操作106
5.3 文档格式化设计113
5.3.1 字符格式化114
5.3.2 段落格式化115
5.3.3 页面布局及打印120
5.4 非文本元素集成121
5.4.1 插入图片121
5.4.2 插入形状122
5.4.3 插入公式124
5.4.4 插入智能图形124
5.4.5 插入流程图124
5.4.6 插入文本框125
5.4.7 插入艺术字127
5.4.8 插入表格127
5.5 长文档专业排版129
5.5.1 结构化排版工具129
5.5.2 引用与注释132
5.5.3 页眉和页脚133
5.5.4 目录生成136
5.5.5 文档审阅与协作139
5.6 AI智能辅助文档编辑141
5.6.1 常用工具141
5.6.2 AI提示词的撰写142
5.6.3 文档智能生成方法144
5.6.4 整合与完善生成内容145
5.6.5 AI阅读分析145
5.6.6 合理运用和加强学习148
习题5149
第6章 WPS表格：数据处理与智能分析157
6.1 WPS表格基础知识158
6.1.1 WPS表格的工作界面158
6.1.2 表格基本概念159
6.2 数据录入和呈现162
6.2.1 数据类型及特殊符号163
6.2.2 数据填充164
6.2.3 数据分列165
6.2.4 定位、查找和替换166
6.2.5 数据有效性167
6.2.6 导入外部数据168
6.3 数据格式设置169
6.3.1 数据规范169
6.3.2 行高或列宽172
6.3.3 表格格式化172
6.3.4 页面布局173
6.4 数据计算：公式与函数174
6.4.1 公式基础174
6.4.2 函数语法与逻辑180
6.4.3 常用函数181
6.5 数据管理195
6.5.1 数据排序196
6.5.2 数据筛选197
6.5.3 数据分类汇总199
6.5.4 合并计算201
6.6 数据条件格式202
6.6.1 创建条件格式202
6.6.2 管理条件格式203
6.6.3 清除条件格式203
6.6.4 条件格式优先级203
6.7 数据透视表206
6.7.1 数据透视表功能206
6.7.2 数据透视表创建206
6.7.3 编辑数据透视表207
6.7.4 设置数据透视表字段208
6.7.5 设计数据透视表211
6.7.6 切片器213
6.8 数据可视化：图表215
6.8.1 图表类型215
6.8.2 创建图表217
6.9 WPS表格综合应用—期中考试成绩分析案例221
6.9.1 数据导入与整理221
6.9.2 数据统计与汇总223
6.9.3 数据可视化224
6.9.4 高级数据处理226
6.9.5 动态数据分析227
6.10 AI智能辅助数据处理228
6.10.1 AI辅助数据生成228
6.10.2 AI辅助数据格式化230
6.10.3 AI辅助数据计算232
6.10.4 AI辅助数据分析233
6.10.5 AI辅助数据可视化235
习题6237
第7章 WPS演示：文稿设计与智能美化247
7.1 WPS演示文稿基础知识248
7.1.1 WPS演示文稿的工作界面248
7.1.2 演示文稿视图249
7.2 WPS演示文稿基本操作250
7.2.1 启动与退出250
7.2.2 创建演示文稿250
7.2.3 演示文稿保存252
7.2.4 拓展演示模板253
7.3 幻灯片基本操作254
7.3.1 占位符和幻灯片版式254
7.3.2 幻灯片基本操作255
7.4 演示文稿内容制作256
7.4.1 优秀演示文稿标准256
7.4.2 内容幻灯片创建和编辑257
7.5 幻灯片外观设计266
7.5.1 总体外观设计原则266
7.5.2 外观设计方式267
7.5.3 智能美化271
7.5.4 母版设计276
7.6 幻灯片动态设计281
7.6.1 动画和切换281
7.6.2 添加动画的原则282
7.6.3 对象动画编辑283
7.6.4 切换动画288
7.6.5 交互设置289
7.7 放映与屏幕录制291
7.7.1 放映前的准备工作291
7.7.2 设置幻灯片放映292
7.7.3 控制放映时间294
7.7.4 会议放映295
7.7.5 屏幕录制295
7.8 演示文稿的输出296
7.8.1 打包演示文稿296
7.8.2 输出为PDF文件和图片296
7.8.3 演示文稿打印设置298
7.9 AI辅助演示文稿生成和编辑300
7.9.1 AI辅助演示文稿生成300
7.9.2 AI辅助演示文稿制作302
7.9.3 AI辅助制作注意事项305
习题7306
第8章 计算机网络应用基础312
8.1 计算机网络基本概念313
8.1.1 计算机网络定义313
8.1.2 计算机网络功能313
8.1.3 计算机网络分类313
8.2 计算机网络体系架构316
8.2.1 层次结构316
8.2.2 参考模型316
8.2.3 基础网络协议317
8.2.4 网络传输介质320
8.2.5 常用网络设备321
8.3 Internet基本服务322
8.3.1 DHCP服务322
8.3.2 DNS服务323
8.3.3 FTP服务323
8.3.4 电子邮件服务323
8.3.5 Web服务324
8.3.6 信息检索服务325
8.4 Internet网络地址328
8.4.1 IP地址328
8.4.2 域名系统329
8.4.3 统一资源定位器330
8.5 网络安全基础331
8.5.1 计算机病毒331
8.5.2 防火墙331
8.5.3 网络防护措施332
8.5.4 反对网络霸权332
8.6 网络技术拓展333
8.6.1 Web 3.0333
8.6.2 移动互联网334
8.6.3 5G及未来移动通信技术334
8.6.4 未来发展方向趋势展望335
习题8335
第9章 新一代信息技术及其应用337
9.1 云计算338
9.1.1 云计算的概念338
9.1.2 云计算的特征338
9.1.3 云计算的服务模式338
9.1.4 云计算的主要厂商及产品339
9.1.5 边缘云计算340
9.1.6 云计算的应用现状340
9.1.7 云计算的未来发展趋势341
9.2 大数据341
9.2.1 大数据的概念341
9.2.2 大数据的特征342
9.2.3 常见的大数据平台342
9.2.4 大数据的应用现状342
9.2.5 大数据的未来发展趋势343
9.3 物联网344
9.3.1 物联网的概念344
9.3.2 物联网体系架构344
9.3.3 物联网的应用现状344
9.3.4 物联网的未来发展趋势345
9.4 人工智能346
9.4.1 人工智能的概念346
9.4.2 人工智能的特征 346
9.4.3 人工智能的应用现状347
9.4.4 人工智能的未来发展趋势347
9.5 区块链348
9.5.1 区块链的概念348
9.5.2 区块链的应用现状348
9.5.3 区块链的未来发展趋势348
9.6 虚拟现实349
9.6.1 虚拟现实的概念349
9.6.2 虚拟现实的特征350
9.6.3 虚拟现实的应用现状350
9.6.4 虚拟现实的未来发展趋势351
9.7 元宇宙352
9.7.1 元宇宙的概念352
9.7.2 元宇宙的应用现状352
9.7.3 元宇宙的未来发展趋势353
9.8 数字孪生353
9.8.1 数字孪生的概念353
9.8.2 数字孪生的应用现状353
9.8.3 数字孪生的未来发展趋势354
9.9 量子通信355
9.9.1 量子通信的概念355
9.9.2 量子通信的应用现状355
9.9.3 量子通信的未来发展趋势356
9.10 新一代信息技术体系架构与技术协同356
9.10.1 体系架构356
9.10.2 技术协同关系解析357
9.10.3 技术演进趋势357
习题9358
参考文献359
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| 內容試閱：
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前 言
我们正处在一个由数据驱动、智能技术重塑世界的时代。计算机科学已从专业工具演变为现代社会的通用语言，理解其核心逻辑与思维范式，是当代人拥抱数智化浪潮的必备素养。
本教材以“从计算思维到数智素养”为主线，系统构建适应智能时代的基础知识体系，围绕数据、信息与数智化，从计算思维到智能思维、计算机基础、计算机操作系统、WPS文字、WPS表格、WPS演示、计算机网络应用基础和新一代信息技术及其应用8大核心模块展开，兼具基础性、前沿性与实践性。
内容特色
1.思维赋能与技能贯通
认知逻辑重构：从数据、信息与知识的本质关系切入，通过DIKW模型揭示数智化社会的演进逻辑，剖析信息化、数字化到数智化的技术跃迁（如区块链、元宇宙）。
计算思维深化：从二进制编码到多模态信息处理（文字、图像、音频），通过社会问题符号化案例，打通抽象思维与现实应用的桥梁。
智能技术融合：结合WPS智能文档排版、AI（人工智能）辅助电子表格数据处理与分析、AI辅助演示文稿生成工具，解析智能语音合成、图像生成、视频建模的技术逻辑，培养人机协同创新能力。
2.前沿技术与国产创新
技术自主化突破：聚焦国产鸿蒙操作系统的分布式架构，通过鸿蒙多设备协同案例，展现中国科技力量；探讨量子计算发展，揭示算力革命的未来图景。
新兴场景实践：融入元宇宙、数字孪生等前沿场景，探索技术应用的伦理边界与社会
价值。
3. WPS全场景深度应用
文字处理：从学术论文智能排版到文本智能分析，强化文档美学、结构化表达和智能大模型应用。
电子表格：通过数据清洗、函数建模与动态图表（如销售数据可视化），培养数据驱动决策能力。
演示文稿：结合AI设计助手与跨软件交互（如动态数据图表嵌入），实现从内容逻辑到视觉呈现的专业化升级。
4.情感引领与素养融合
情感引领：案例融入“大国工匠精神”（如中国量子计算机发展史）与“技术自主化实践”（如WPS国产化替代路径），厚植科技报国使命感。
批判性思维培养：围绕信息安全（如WPS文档权限管理）、技术伦理（如AI算法偏见）、数字公平等议题，设计课堂辩论与案例分析，塑造兼具创新意识与社会责任的科技观。
教学设计
教材通过理论解析—技术实践—批判性思考的三重维度，构建完整学习闭环。
理论解析：信息编码、数据处理等练习强化逻辑抽象能力。
技术实践：生成式人工智能应用（如AI辅助政策报告撰写）、经济发展数据分析等跨学科项目，培养问题解构意识。
批判性思考：配套微课视频、习题答案（扫码即用），支持个性化学习与技能强化。
本书不仅是计算机科学的入门指南，更是一本面向未来的素养培育手册。通过理论解析、技术实践与批判性思考的三重维度，我们希望帮助读者在掌握关键技术脉络的基础上，形成独立研判技术价值的能力，为成为数智化时代的主动构建者而非被动适应者奠定基础。
本书由长期从事计算机基础教学、科研工作的骨干教师编写。王慧儒负责统稿。具体分工如下：第1～5章、第7章由王慧儒编写，第6章由樊澜、王慧儒、韦懿霖编写，第8章、第9章由刘海鹏编写，感谢韦懿霖老师、周淑秋老师在教材规划、案例素材提供、书稿校对过程中为本书的辛苦付出。感谢于蓉、潘洁同学在本书配套微课视频录制中的全力支持。感谢周百顺老师、吴培宁老师、王虎军老师在本书编写及出版过程中的支持。
在本书撰写过程中，编者参考了大量网络资料、图书资料、学术论文，对相关知识进行了系统梳理，有选择性地纳入一些重要知识，这里对这些资料的作者表示感谢。由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，望广大读者不吝赐教。
时代的车轮从未停歇，但唯有理解其驱动逻辑，方能真正驾驭变革。让我们共同开启这段从计算思维通向数智文明的探索之旅。
编 者
2025年11月
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