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| 編輯推薦： |
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《展示空间设计》作为展示空间设计课程实录性教材，力求结构完整，内容丰富，体现出新的教学思路，突出教研性、教学方法的创新性等特点。《展示空间设计》理论讲述力求全面、系统、准确，设计实践教学突出实录性、纪实性。
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| 內容簡介： |
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展示空间设计是目前国内艺术设计类专业的一门实践性很强的主干专业课程。展示活动伴随社会经济发展与人类文明进步不断变化，空间的合理规划是展示设计成功的关键。全书共分7章，内容包括展示空间设计概述、展示空间设计基本原理、展示空间设计程序与表现、展示空间专项设计、展示空间的视觉传播设计、展示空间专题设计、展示空间设计设计案例解析与实践，其中以展示空间的塑造为重点。在每章的章前有导读，章后设置了习题与作业，以帮助读者梳理并进一步掌握所学内容。《展示空间设计》内容全面，条理清晰，实践性强，可作为应用型本科院校和高职高专类院校展示设计及环境设计专业的教材，也可作为行业爱好者和相关工作人员的参考资料。
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| 關於作者： |
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宋培娟，性别：女，年龄：44岁，职称：教授，职务：党支部书记/校级督导，研究方向：艺术设计
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| 目錄：
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目录
第1章 展示空间设计概述1
1.1 展示空间设计的概念2
1.2 展示设计的由来与发展7
1.3 展示空间设计的范畴与特点10
1.4 现代展示空间设计的发展趋势13
习题与作业14
第2章 展示空间设计基本原理15
2.1 展示空间设计的形式法则16
2.2 展示空间设计的要素分析23
2.3 展示陈列设计26
2.4 展示空间设计中人体工程学的应用31
习题与作业34
第3章 展示空间设计程序与表现35
3.1 展示空间设计程序36
3.2 展示空间设计表现41
习题与作业51
第4章 展示空间专项设计53
4.1 展示空间平面设计54
4.2 展示空间设计59
4.3 展示空间色彩设计69
4.4 展示空间照明设计78
4.5 展示空间道具设计86
4.6 展示空间材料应用设计与施工96
习题与作业115
第5章 展示空间的视觉传播设计116
5.1 展示空间的版式设计117
5.2 展示的宣传策略125
习题与作业140
第6章 展示空间专题设计141
6.1 商业空间展示设计142
6.2 博览会空间展示设计158
6.3 商贸会展空间展示设计170
6.4 博物馆空间展示设计178
6.5 观演空间展示设计183
习题与作业187
第7章 展示空间设计案例解析与实践188
7.1 借光——ABX艾柏希广州设计周展馆189
7.2 HESAI禾赛科技数字交互展厅194
7.3 2025年大阪世博会中国馆199
7.4 上海天文馆（上海科技馆分馆）205
参考文献214
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| 內容試閱：
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前言
随着社会的快速发展和科技的日新月异，展示空间设计领域也在不断变革与创新。自本书首次出版以来，得到了众多师生和业内人士的关注与支持，在此表示衷心的感谢。经过长时间的教学实践反馈和对行业发展趋势的深入研究，编者对本书进行了修订，本书中部分项目案例由校企合作单位吉林省瑞丰网络科技有限公司与吉林省高博佰泰建筑科技有限公司提供的实践项目，旨在为读者呈现更全面、更前沿、更实用的展示空间设计知识体系。
本次修订，编者在保留第1版经典内容的基础上，进行了大幅度的更新与扩充，新增了多个重要板块。展示空间的视觉传播设计（数字化多媒体技术）成为新的亮点内容。如今，多媒体技术在展示空间中广泛应用，互动设计更是成为吸引观众、提升展示效果的关键。本书详细阐述了投影互动、触控交互、体感互动等多种互动形式，结合实际案例分析其在不同展示空间中的应用策略，帮助读者掌握如何通过科技手段增强展示空间的趣味性与参与度。
展示空间的材料与施工落地部分也被纳入本书中。材料是展示空间设计的物质基础，施工则是设计得以实现的保障。本书介绍了各类新型展示材料的特性，从基础的木材、金属到新兴的复合材料；同时，深入讲解了地台、天棚、墙体等的分类、结构、施工材料及搭建方法，使读者对展示空间从设计图纸到实际落地的全过程有更清晰的认知。随着虚拟现实（VR）和人工智能（AI）技术的成熟，其在展示空间设计中的应用越发广泛。因此，本书新增展示空间的虚拟现实（VR）动画制作与AI制作的设计表现形式，以拓宽读者的设计思路和技术应用视野。不同类型展示空间设计案例解析与实践也是本次修订新增的重要内容。通过精选博物馆、商业展厅、展会展位等多种类型的展示空间案例，从项目背景、设计理念、空间布局、视觉传达等多个维度进行深度剖析，帮助读者将理论知识与实践紧密结合，提升实际设计能力。
本书参考了国内外许多优秀的书籍资料与网络资源，更新了最新的展示空间设计案例，在此向这些文献资料的作者表示深深的谢意。希望本次修订后的教材能够为环境设计专业的师生及从事展示空间设计的相关人员提供更有力的支持与帮助，在展示空间设计的学习与实践道路上助大家一臂之力。由于作者经验欠缺、水平有限，书中一定存在疏漏与不足，可能存在争议之处，恳切希望广大专家、学者、老师和同学提出宝贵的意见与建议，以便编者在今后继续修订时不断补充、完善。
编 者
2025年10月
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