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| 內容簡介: |
《教师职业口语与礼仪实训教程》是一本专为师范生和在职教师编写的实践导向教材,旨在提升教师的语言表达能力和礼仪修养,助力教师职业发展。全书共分为十章,内容涵盖普通话基础、职业口语技能、礼仪规范及教育教学实践等多个维度,构建了“理论-实训-应用”三位一体的培养体系。 來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 第一部分以普通话为核心,详解普通话的定义、语音、词汇和语法规范,帮助读者掌握标准语言表达能力。第二部分聚焦教师口语技能,包括教育口语、教学口语及语病辨正等内容,旨在提高教师在教学场景中的沟通效率和感染力。第三部分系统阐述教师礼仪,从仪容、仪表到仪态,再到教育教学场景中的礼仪规范,强调教师职业形象与内涵的统一。 《教师职业口语与礼仪实训教程》创新性地采用任务驱动型实训设计,融入模块化案例库和沉浸式训练链,结合典型案例和实训任务,帮助读者在实践中提升能力。同时,书中注重课程思政的有机融合,将中华优秀传统文化与社会主义核心价值观融入教学设计,彰显教师职业的育人使命。 《教师职业口语与礼仪实训教程》适用于高等院校师范类专业教学、教师继续教育及教育管理者培训,既可作为核心课程教材,也可为教师培训提供标准化路径。通过理论与实践的结合,《教师职业口语与礼仪实训教程》致力于推动教师从“经验型”向“专业型”转变,助力教育强国建设,培养新时代卓越教师。
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| 目錄:
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第一章 普通话概论 001 第一节 普通话与方言概说 001 第二节 普通话声母理论与发音辨正 005 第三节 普通话韵母理论与发音辨正 017 第四节 声调理论与辨正 025 第五节 语流音变 029 本章练习 037 第二章 口语交际基础与发声技能 040 第一节 口语交际概说 040 第二节 口语交际心理 045 第三节 口语发声技能 049 本章练习 074 第三章 诵读与口语交际活动 075 第一节 交谈与主持 075 第二节 朗读与朗诵 087 第三节 演讲与论辩 102 本章练习 115 第四章 教师职业口语 116 第一节 教师职业口语概说 116 第二节 教师职业口语的基本要求 120 第三节 教师口语语病与辨正 136 本章练习 140 第五章 教师教育口语 141 第一节 教师教育口语概说 141 第二节 沟通语、启迪语与说服语 145 第三节 激励语与暗示语 150 第四节 表扬语与批评语 153 第五节 群体与个体教育口语 158 本章练习 164 第六章 教师教学口语 166 第一节 教师教学口语概说 166 第二节 导入语 169 第三节 讲授语 172 第四节 提问语 177 第五节 过渡语 181 第六节 结束语 185 第七节 与教学口语有关的其他事项 189 本章练习 198 第七章 教师仪容礼仪 200 第一节 教师的仪容整洁 200 第二节 教师的发型礼仪 205 第三节 教师的肢体修饰 207 第四节 教师的化妆 210 本章练习 217 第八章 教师仪表礼仪 218 第一节 教师的着装礼仪 218 第二节 教师饰物佩戴礼仪 227 本章练习 229 第九章 教师仪态礼仪 230 第一节 教师的表情礼仪 230 第二节 教师的身势礼仪 232 本章练习 246 第十章 教师教育教学礼仪 247 第一节 教师教育礼仪 247 第二节 教师教学礼仪 251 本章练习 259 参考文献 260
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