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『簡體書』当代戏曲写作.故事构思

書城自編碼: 4183167
分類:簡體書→大陸圖書→藝術戏剧艺术/舞台艺术
作者: 钟鸣,肖艳杰
國際書號(ISBN): 9787507772128
出版社: 学苑出版社
出版日期: 2025-12-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 97.9

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內容簡介:
本书为中国戏曲学院戏文系当代文学写作系列图书之一,全书系统全面阐释了戏剧影视写作课程的教学重点、难点,以及教学方法,将“大学写作课”这一核心课程不断完善。本书从“故事”的角度出发着重探讨了剧本写作与小说写作的异同,二者文体虽不同,但涉及的许多思维和创作领域的问题其实有着同一性,特别是在公共生活与私人体验的关系、研究与想象的关系、思维训练与精神觉悟的关系上具有共通性。同时本书为了便于教学,还设计了“课堂训练”“延伸阅读”“创作案例”等内容板块,不仅加深学生对这部分知识的理解程度,而且激发了学生的参与热情。
關於作者:
钟鸣,厦门大学中文系硕士、上海戏剧学院博士,现为中国戏曲学院戏文系教授。长期从事民国戏曲文化、中国戏曲的跨文化传播、交流等研究方向。已出版的学术专著有《大时代:民国梨园文化转型与嬗变》《清末及民国京剧编演新戏刍议》《乡村·影视·生活——论传统的延伸》《郭启宏评传》等。出版剧作集《钟鸣剧作选》,已上演的舞台作品有《沙变录》(话剧)《深水区》(话剧)《铁流东进》(话剧)《当贾仁遇到阿巴贡》(戏曲)等。在《戏曲研究》《戏剧艺术》《戏剧》《读书》《学术界》《中华艺术论丛》《北京社会科学》等全国核心刊物上发表论文50余篇。
目錄
第一章 热情与思维:写作的准备
一、怎样理解写作课
二、写作前的准备
三、高考作文与写作
四、介绍与推荐
五、语言问题
六、创作与游戏精神
七、激发想象的画面与对话
八、与创作故事相关的几个概念
九、写作中的“三感”
第二章 回溯的力量:童年
一、童心说
二、童年经验
三、童年的回响:主观记忆与成长意义
四、故乡:童年的河流
五、童年、家庭与权力
六、童年视角
第三章 元素写生一:创作有“物”
一、“东西不能随便”
二、期待作用
三、实物写生
四、设计故事中的物品联系
五、人物出场、遭遇与物件运用
六、万物关联
第四章 元素写生二:画面的创造
一、视觉形象与构思
二、图片讲述与合理化构思
三、“五画面”训练
四、画面描述的动作性与戏剧性
五、“讲出来”的电影
第五章 元素写生三:创作中的自然
一、面对大自然的情感及态度
二、古代文论中的人与自然
三、故事中的天气元素
四、自然气象元素训练
第六章 沉浸式写作一:乐感
一、古典名篇中的声音描述
二、音乐刺激想象
三、音乐结合画面讲述
四、有诱惑力的声音
五、生活中有意思的声音
第七章 沉浸式写作二:感官
一、“五官”争功
二、感官与回忆
三、感官与情绪
四、感官与关系
五、人的感官潜力
六、感官秩序
七、感官与职业
八、从感官感受描述性格
九、感官的形象化
第八章 造梦:围绕梦的叙事
一、梦的新名词解释
二、梦的研究
三、梦的传统与习俗
四、与梦有关的经典故事
五、梦的性别感
六、梦在故事中的作用
七、梦体现出的性别、职业、生活状态
八、造梦的方案
九、梦赋予故事以趣味与神秘
第九章 生死:关于生命的叙事
一、生死状态的画面感描述
二、生之体验与认知训练
三、死亡及其“可选择性”
四、对死亡的客观态度
五、死亡经历的间接体验
六、关于死亡的文化
七、以死亡为起点的故事创作方法
八、死亡中的命运感
九、关于死亡的阅读
第十章 形与意:有意味的空间
一、空间观念
二、空间心理学
三、空间的性别感与职业感
四、空间与性格喜好
五、经典作品中的空间表现
六、风水文化
七、空间内的事
八、空间的布置与细节
九、封闭空间
十、空间里的神
第十一章 深描:有魔力的时间
一、时间表达
二、感受时间
三、叙述时间与故事时间
四、时间与情境
五、“穿越”时间
六、时间错置:前世与今生
七、时间中的性别感
八、未来和自我
第十二章 身体表达:人物的生理维度
一、文学作品中“著名的脸”
二、戏曲故事中的“描容”
三、“照镜”场面与人物刻画
四、面部写生
五、关于长相的观念
六、审“丑”
七、容貌变化对故事行动的影响
八、两部以容貌为重要表现对象的作品
第十三章 心灵冲突:人物的心理维度
一、性格特质:命运的底色
二、情感与情绪:心灵的暴风雨
三、认知与思维模式:世界观的棱镜
四、动机与需求:欲望的罗盘
五、自我认知与价值观:灵魂的镜子
第十四章 关系构建:人物的社会维度
一、家庭背景:摇篮还是宿命?
二、社会关系:构建角色拼图
三、文化背景:身份的“胎记”
四、职业与经济:生存的竞技场
五、社会角色与责任:锁链还是舞台
六、社会冲突与压力:真相与选择
第十五章 真实与冲突:人物的对话
一、有效对话
二、人物对话的功能实现
三、对话中的潜台词
四、如何做到“听声识人”
五、文化印记与时代语言
第十六章 多维度的故事活力:叙事的视角
一、故事里的“声音”
二、谁来讲故事
三、视角的切换
四、非传统视角的创新实践
后 记

 

 

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