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| 編輯推薦: |
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将高中物理课程标准要求与物理教学实践相结合的物理学史
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| 內容簡介: |
本书以高中物理教师为核心读者,直接将物理学史与高中物理课程标准的要求及物理教学的实践相结合,是一部很有特色的物理学史读物。从整体的体例上看,它似乎仍是一部物理学发展的通史,但从细节上看,它依据课程标准对物理学史的教学需求,详略得当地剪裁史实,使教师在理解物理学史整体框架的前提下,能够精准对标课程标准要求,更具有教学上的实用性和可操性。就科学史的范畴来说,它也可以算作是一本很有创意、对教学很有实用价值的“应用”物理学史。对于落实课程标准的要求,其现实意义是非常明显的。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 本书可作为高等职业院校云计算技术应用、计算机网络技术等计算机相关专业的教材,通过本书的学习,学生可以全面掌握服务器虚拟化技术的相关知识和技能,了解虚拟化技术在企业中的应用和实践,提高职业素养和专业技能,为将来的职业发展打下坚实的基础。同时,本书还可以作为IT 从业者的参考书和学习资料,帮助他们了解虚拟化技术的最新发展和趋势,提高工作效率和IT 服务质量。
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| 關於作者: |
聂馥玲,内蒙古师范大学科学技术史研究院教授,博士生导师,主要研究方向物理学史、物理学文化,出版学术专著一部,参编著作3部,发表研究文章近40篇,是英国剑桥大学李约瑟研究所、日本东京大学科学史与科学哲学系访问学者,担任中国科技史学会物理学史专业委员会副主任; 赵栓林:赵栓林,女,1979年生,理学博士,九三学社社员,内蒙古师范大学科学技术史研究院讲师。中国科学技术史学会会员,中国数学会数学史分会会员,内蒙古自然辩证法研究会会员。主要从事清代科技史、数学史、科技翻译史等领域的研究。主持内蒙古自治区高等学校科学研究项目1项,参与国家社科项目“晚清科学著作翻译方法与理论的实证研究”“晚清科学文化研究”等,参加重点基地项目“晚清科学技术研究”、重大攻关项目“晚清物理学文献整理与研究”等多项科研课题。
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| 目錄:
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第一章 古代与中世纪对物理现象的认识 第一节 古希腊对世界物质性的探讨 第二节 亚里士多德物理学:常识性的看法 第三节 阿基米德的力学 第四节 中世纪关于力与运动关系的认识 第二章 新物理学的诞生 第一节 新宇宙体系的诞生 第二节 新方法与新世界 第三节 伽利略的运动科学 第三章 经典力学体系的建立 第一节 牛顿及其《自然哲学的数学原理》 第二节 万有引力定律的发现 第三节 牛顿之后的物理学 第四章 能量守恒与热力学理论的建立 第一节 关于热本质的认识 第二节 能量守恒定律的发现过程 第三节 蒸汽技术与第一次工业革命 第五章 光学的建立与发展 第一节 古希腊和中世纪的光学成就 第二节 16、17世纪光学发展 第三节 关于光的本性的争论 第六章 电学与磁学的发展 第一节 磁学的诞生 第二节 电学的诞生及其发展 第三节 电流磁效应与电磁感应 第四节 麦克斯韦的电磁理论 第五节 赫兹电磁波的实验证明 第七章 电磁学的技术应用 第一节 动力传输的应用 第二节 信息传输的应用 第三节 电力技术与日常应用 第八章 世纪之交的物理学革命 第一节 经典物理学的发展及其面临的挑战 第二节 爱因斯坦与相对论 第三节 量子论 第四节 原子结构与原子核的发现 第五节 原子能的利用 第六节 电子技术与信息时代
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