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| 編輯推薦: |
让小学生爱上物理:从牛顿力学到爱因斯坦的相对论,书中充满知识,更富含有趣的故事。 让中学生理解物理:相比于课本里的结论,物理学家的思维轨迹更有教育意义。 让家长和老师懂得如何与孩子聊物理,聊科学。
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| 內容簡介: |
学习物理有什么用?这是一个既简单又复杂的问题。说它简单,是因为我们可以脱口而出:“学习物理能帮助我们认识自然规律,理解客观世界的运行方式。”说它复杂,是因为这仅仅是表层意义——更深层的价值在于,我们能从中学习科学家探索发现的思维方式,感受他们追求真理的执着精神。真正的成长,正来自于这种思维方式和精神品质的熏陶。來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 吴於人教授(网友亲切称她为 ” 吴姥姥 ”)的这本著作延续了她一贯的科普风格:严谨而不失趣味,专业又充满活力。本书以时空观开篇,沿着亚里士多德、伽利略、笛卡尔、牛顿……爱因斯坦的探索之路,带领读者一步步了解物理学发展的重要里程碑,同时揭示这些科学大师的思维轨迹。读完本书,你将不再是物理学发展的旁观者,而是与大师同行过的亲历者。
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| 關於作者: |
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吴於人同济大学物理学教授,同济大学 STEM 教育智库专家,入选了 2022 年度感动中国人物 “银发知播” 群体,B站 2022 年度百大 UP 主获得者。长期致力于物理科普工作,曾获国家级教学成果一等奖。全网粉丝超千万,视频播放量突破亿次。擅长利用日常物品和现象,深入浅出地讲解相关物理原理,并通过一系列趣味实验,将那些看似复杂的知识转化为大众易于理解的内容。关大勇同济大学物理学博士,同济大学 STEM 教育智库专家,中国自然科学博物馆学会青少年科学教育工作委员会执行委员,上海市培训协会副会长,资深青少年科创赛评委及专家,智勇科创·未来科学家实验场创办人,“不刷题俱乐部”发起人,专注于青少年创新教育。
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| 目錄:
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前言 序章 走进时空观:什么是时间和空间? 中国古代的时空观 时空观浅谈 第 1 章 从天宫课堂说起 1.1 中国空间站中的微重力 1.2 在地球上重现微重力 1.3 电梯思想实验与日食 第 2 章 运动与惯性 2.1 亚里士多德的观察和归纳 2.2 伽利略的实验和推理 2.3 牛顿的定义和定律 第 3 章 参考系与相对运动 3.1 描述位置的利器 —— 笛卡儿坐标系 3.2 伽利略变换和萨尔维亚蒂大船 3.3 惯性参考系中的相对运动 第 4 章 力与运动 4.1 牛顿第二定律 4.2 牛顿第三定律 4.3 生活中常见的力 第 5 章 万有引力 5.1 对宇宙空间的早期认识 5.2 开普勒定律和万有引力定律 5.3 引力的另一面 第 6 章 动量与能量 6.1 《自然哲学的数学原理》 6.2 何谓运动的量? 6.3 对称性与守恒定律 第 7 章 相对论诞生前夜 7.1 光量子 7.2 麦克斯韦方程组 7.3 迈克耳孙 莫雷实验 第 8 章 相对论下的奇异景象 8.1 一场关于相对论的讲座 8.2 奇异的城市 8.3 错乱的年龄 结语 附录 相关科学实验短视频
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