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| 編輯推薦： |
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本书丰富了中国式现代化发展新阶段，系统解析财政分权与高等教育供给效率的深层关联。
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| 內容簡介： |
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本书立足中国式现代化发展新阶段，系统解析财政分权与高等教育供给效率的深层关联。通过构建“理论机制—实证检验—国际比较—政策优化”的研究闭环，综合运用双向固定效应模型分析财政分权和高等教育供给效率之间的关系，采用双重差分模型评估财政分权改革政策对高等教育供给效率的影响效果，并且开展平行趋势检验与稳健性检验。在此基础上，运用空间杜宾模型、空间滞后模型等检验财政分权改革政策对高等教育供给效率的空间溢出效应。最后，总结美国、英国、日本等国家财政分权与高等教育供给效率的经验，为提出后续对策建议奠定了良好的基础。
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| 關於作者： |
刘钊宏，中国社会科学院大学外国语学院教师，英国诺丁汉大学金融学学士、金融学硕士，中国社会科学院研究生院经济学博士。
主要研究方向：国民经济学理论与政策创新、高等教育国际化发展及跨文化语境下的英语教学改革，致力于探索经济学原理在高等教育资源配置、人才培养机制等领域的实践应用。
曾在多种学术期刊上先后发表研究论文数篇，主持和参与多项课题，参编多部专著、教材及辅导用书。
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| 目錄：
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第一章
绪论
第一节 选题背景与研究意义
第二节 本书研究的问题、研究思路及关键概念界定
第三节 创新之处
第二章
财政分权与高等教育供给效率的理论基础
第一节 财政分权发展的研究
第二节 高等教育供给的研究
第三节 财政分权对高等教育供给效率的影响研究
第四节 相关理论基础
第三章
财政分权与高等教育供给效率的发展现状及耦合机制
第一节 财政分权的发展现状与问题
第二节 我国高等教育供给现状、问题与演进路径
第三节 财政分权与高等教育供给效率的耦合机制
本章小结
第四章
财政分权对高等教育供给效率的作用
第一节 我国高等教育供给效率测度与评估
第二节 高等教育供给效率的两阶段 DEA 评估
第三节 实证分析过程
本章小结
第五章
财政分权改革政策对高等教育供给效率的影响
第一节 财政分权改革政策对高等教育供给效率影响的理论分析
第二节 实证模型的构建
第三节 实证分析过程
第四节 模型的异质性分析与作用机制检验
本章小结
第六章
财政分权度对高等教育供给效率的空间溢出效应
第一节 财政分权度对高等教育供给效率空间溢出的特征事实分析
第二节 空间计量模型的构建
第三节 实证分析过程
第四节 对模型进一步检验
本章小结
第七章
财政分权与高等教育供给的国际经验
第一节 财政分权的国际经验
第二节 高等教育供给的国际经验
第三节 财政分权与高等教育供给的经验分析
本章小结
第八章
主要结论与政策建议
第一节 主要结论
第二节 政策建议
参考文献
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| 內容試閱：
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高等教育作为国家创新体系的智力引擎，承载着培养拔尖人才、服务经济社会发展的战略使命，其供给效率直接关乎中华民族伟大复兴的战略全局。改革开放四十余年来，我国建成世界上规模最大的高等教育体系，并于 2019 年历史性迈入高等教育普及化阶段。截至 2022 年，全国高等教育在学总规模达4655 万人，毛入学率攀升至 59.6%，显著超越 OECD（经济合作与发展组织）国家平均水平。在这一发展进程中，财政投入始终是支撑高等教育供给的核心力 量。深入探究财政分权体制对高等教育供给效率的影响机制，不仅关乎“双一流”建设的实质推进，更对构建高质量高等教育体系具有重大理论与实践意义。
本书立足中国式现代化发展新阶段，系统解析财政分权与高等教育供给效率的深层关联。通过构建“理论机制—实证检验—国际比较—政策优化”的研究闭环，综合运用双向固定效应模型分析财政分权和高等教育供给效率之间的关系，采用双重差分模型评估财政分权改革政策对高等教育供给效率的影响效果，并且开展平行趋势检验与稳健性检验。在此基础上，运用空间杜宾模型、空间滞后模型等检验财政分权改革政策对高等教育供给效率的空间溢出效应。最后，总结美国、英国、日本等国家财政分权与高等教育供给效率的经验，为提出后续对策建议奠定了良好的基础。
研究发现：省级财政自主权的扩大显著提升高等教育投入产出效率，东部、中部地区表现尤为突出；2016 年财政分权改革通过制度创新释放政策红利，使高等教育供给效率提升 12.7%；更值得关注的是，财政分权改革具有显著的空间外溢性，某省份财政自主度每提高 1%，将带动邻省高等教育效率平均增长0.6%。这些结论为优化央地教育财政事权划分、构建区域高等教育协同发展机制提供了坚实的实证支撑。
在成书过程中，文学国教授以渊博的学识和严谨的治学精神，为研究框架设计和方法论创新给予关键指导，使研究成果得以高质量呈现。在此谨向文教授及所有支持本研究的同行致以最诚挚的谢意！书中不足之处在所难免，恳请各界专家批评指正。
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