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『簡體書』班主任之问:班级管理实战指南

書城自編碼: 4173352
分類:簡體書→大陸圖書→教材职业技术培训教材
作者: 伊璐莎,赵超,唐露
國際書號(ISBN): 9787522930589
出版社: 中国纺织出版社
出版日期: 2025-10-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开

售價:HK$ 71.5

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編輯推薦:
1. 直击教育现场痛点:《班主任之问:班级管理实战指南》聚焦学生行为失范、家校沟通不畅等真实困境,提供针对性解决方案,助班主任高效应对班级管理难题。
2. 系统思维构建指南:通过剖析真实案例,揭示问题背后的教育逻辑,帮助班主任建立系统的问题解决思维,实现从“术”到“道”的升华。
3. 一线实践智慧结晶:凝聚二百余所学校教师的实践经验,27个名班主任工作室与名师工作室的智慧,既有可立即应用的实用技巧,又有值得深思的教育理念,助力班主任快速成长。
內容簡介:
《班主任自渡之路》丛书凝聚 27 个名班主任工作室与名师工作室的智慧,汇聚二百余所学校教师的实践经验,形成“问—品—力”进阶体系,陪伴班主任走过专业成长的每个阶段。來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
《班主任之问:班级管理实战指南》以一线班主任视角,系统回应了班级管理中细小且关键的问题:怎样让班规真正内化为学生自觉?如何让开学典礼凝聚人心?如何借助一个小奖杯、一张小卡片唤醒学生的内在动力?这些问题的处理,尽显班主任的专业素养。书中介绍的“三明治沟通法”“小组风云榜”等具体做法,工具性与创意性兼备。书中案例均来自真实教育现场,方法均经过实践反复验证,能为班级规章制定、文化活动设计、因材施教及集体建设等提供全面深入的指导。
此外,本书还关注教育数字化转型、探讨用AI工具赋能班级管理等前沿议题,重新定义班主任角色。愿这本书成为班主任的得力帮手,为初任者导航,助成熟者进阶,陪专业者思考。
關於作者:
伊璐莎,深圳科学高中语文教师,深圳市名班主任工作室主持人,福田区未来教育名班主任工作室主持人,深圳市陶行知研究会班主任成长专业委员会理事,深圳市优秀班主任,福田区优秀班主任,宝安区教坛新秀。
赵超,深圳科学高中高级教师,深圳市唐露名班主任工作室成员,深圳市隗彦巍名班主任工作室成员,广州市马军名师工作室成员。参与省、市级课题多项,参编书籍十余本,发表论文二十余篇。
唐露,深圳小学光明学校中心校区教师,深圳市名班主任工作室主持人,深圳市陶行知研究会班主任成长专业委员会秘书长,深圳大学教育帮扶专家组成员,广东省“新强师工程”培训讲师,广东教育学会中小学德育专业委员会理事,获评深圳市“我*喜爱的班主任”。
目錄
第一章 班级规章制度的建立与学期初的关键管理
如何制定自主管理的班级规章制度
如何使班级规章制度科学有效
如何构建赋能型班级管理新路径
如何高效组织开学典礼
第二章 适应性教育与班级文化建设 
如何引导学生从“被动适应”到“主动成长” 
如何运用“三维”引导策略,帮助学生快速适应校园生活 
如何结合屈原文化,开展班级文化建设 
如何巧用红色资源,开展班级文化建设 
如何巧用班级文创,渗透和宣扬班级文化理念 
如何巧用小奖杯,彰显班级文化理念 
第三章 班级人际:家校生和谐共处指南 
如何巧用“三明治沟通法”,让家校沟通成为教育契机 
如何巧借圈群影响家长,促进有效沟通 
如何破解家校沟通困局,共促学生发展 
如何与家长智慧对话,激活“待优生”潜能
如何智慧处理生生冲突 
如何“看见”需求,化解生生矛盾 
第四章 班级活动:多元驱动促成长 
如何善用“半日”校外实践驱动班级发展 
如何通过秋游活动提升学生的社会能力 
如何通过绿色绶带“变现”学生的环保意识 
如何通过班级活动与科任老师形成教育合力 
第五章 活动搭桥:无缝衔接新旧学年 
如何通过跨年主题实践活动,增强班级情感联结 
如何将小仪式做成大典礼,提升仪式感的教育意义 
如何巧设颁奖活动,凝聚班级向心力 
如何利用“小组风云榜”,唤醒新学期动力 
如何运用多元智能理论,进行期末学生评价 
第六章 德育实操:从规划到落地的智慧实践
如何组织学生寒假社会实践活动 
如何安排假期家访计划 
如何规划春季学期德育工作重点 
如何巧设“小卡”机制,开启新学期奋进序章
如何利用漂流书袋,开展班级阅读活动
如何规划德育行动路线 
第七章 学生的心智发展 
如何妙用主题团建营造班级文化氛围 
如何巧用心理团辅打造阳光班级 
如何在教育家精神引领下,引导学生领悟努力之重
如何借助运动会对学生进行审美教育 
如何巧用种植区,培养团队协作能力

 

 

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