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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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本书精准对接高等职业教育人才培养目标，紧扣社区管理与服务、社会工作等专业的核心能力要求，遵循“理论够用、实践为主”的编写原则，通过简化知识体系、强化实操训练，并融入社会主义核心价值观等价值引领元素，实现知识传授与职业素养培养的深度融合。全书内容以“模块—项目—任务”为主线，包括社区服务认知与社区服务实务两大模块，共12个项目，每个项目包含几个具体任务，结合真实社区案例，配套技能实训任务，助力学生形成“认知—实践—反思”的学习闭环，使学生在完成任务的过程中掌握必要的理论知识和技能。本书既可作为高职院校社区管理与服务、社会工作等专业的课程教材，帮助学生深入理解和掌握社区服务的基本内容和工作方法，夯实职业能力基础；也可作为社区工作者、社区管理人员的在职培训用书，为其提供可直接迁移的工作方法指导。
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目录前言二维码索引模块一 社区服务认知 项目一 走进社区服务 2任务一 认识社区服务 2任务二 把握社区服务的原则、内容与运行机制 8课后作业 15项目二 构建社区服务队伍 17任务一 认知社区服务队伍的构成与素养要求 17任务二 探讨我国社区服务队伍建设的现状与思路 24课后作业 33项目三 认知社区服务工作方法 34任务一 熟悉社区服务模式与工作方法 34任务二 设计社区服务项目 40课后作业 49模块二 社区服务实务 项目四 开展社区青少年服务 52任务一 探讨社区青少年服务的内涵与内容 52任务二 掌握社区青少年服务的工作方法 60任务三 设计与实施社区青少年服务活动 67课后作业 72项目五 开展社区老年服务 74任务一 探讨社区老年服务的内涵与内容 74任务二 掌握社区老年服务的工作方法 81任务三 设计与实施社区老年服务活动 88课后作业 94项目六 开展社区妇女服务 96任务一 探讨社区妇女服务的内涵与内容 96任务二 掌握社区妇女服务的工作方法 103课后作业 109项目七 开展社区残疾人服务 111任务一 探讨社区残疾人服务的内涵 111任务二 掌握社区残疾人服务的内容 117任务三 设计与实施社区残疾人服务活动 124课后作业 129项目八 开展社区矫正服务 131任务一 探讨社区矫正服务的内涵与特征 131任务二 掌握社区矫正服务的基本价值理念与专业方法 138课后作业 146项目九 开展社区优抚服务 148任务一 探讨社区优抚服务的内涵与内容 148任务二 掌握社区优抚服务的工作方法 154任务三 设计与实施社区优抚服务活动 162课后作业 167项目十 开展社区流动人口服务 169任务一 探讨社区流动人口服务的内涵与内容 169任务二 掌握社区流动人口服务的工作方法 177任务三 设计与实施社区流动人口服务活动 182课后作业 189项目十一 开展社区再就业服务 191任务一 探讨社区再就业服务的内涵与内容 191任务二 掌握社区再就业服务的工作方法 198课后作业 206项目十二 开展社区慈善服务 208任务一 探讨社区慈善服务的内涵与内容 208任务二 掌握社区慈善服务的工作方法 215课后作业 226参考文献 228
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| 內容試閱：
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前言经过多年的发展，我国的社区工作者在社区服务领域积累了丰富的经验，并取得了诸多理论研究成果。为了更好地满足社区居民日益多样化的服务需求，推动社区服务的持续发展，有必要将社区工作者的实务经验与教育理论工作者的研究成果进行系统梳理，以供广大从业者和学习者参考。面对新时代社区服务的多样化需求，现有教材在内容更新和实用性方面仍有提升空间。部分教材可能更侧重于理论阐述，实操内容相对不足，与高职院校“实务为本”的培养目标存在一定差距。因此，我们特别邀请了一批经验丰富的一线社区工作者参与本书的编写工作，力求使本书在理论与实践相结合的基础上，更具实践指导性和应用价值。同时，本书在编写过程中充分考虑了教学环节的需求，设计了相关的教学要素，旨在为教师备课和学生自主学习提供便利。我们期待本书能够为社区服务领域的教育和实践贡献一份力量，也希望在未来的实践中不断优化和完善。本书精准对接高等职业教育人才培养目标，紧扣社区管理与服务、社会工作等专业的核心能力要求，遵循“理论够用、实践为主”的编写原则，通过简化知识体系、强化实操训练，并融入社会主义核心价值观等价值引领元素，实现知识传授与职业素养培养的深度融合。修订后的教材采用“理论—实务”二元结构，12个项目中前3个项目系统讲解社区服务认知，后9个项目聚焦社区服务实务。各项目设置2～3个教学任务，结合真实社区案例，配套技能实训任务，助力学生形成“认知—实践—反思”的学习闭环。内容上，第2版删除了第1版中的“项目十二 开展社区社会保障服务”，将相关内容融入特定人群的社区服务中，同时新增了“项目十二 开展社区慈善服务”，以更好满足新时代社区服务的现实需求。本书由刘燕和李丽敏主编，各项目修订的具体分工如下：刘燕修订项目二、九，李丽敏修订项目四、六，李兴红修订项目七、十，周琳修订项目一、十二，何长菊修订项目八，何萍修订项目三，王敬修订项目十一，王重阳修订项目五。刘燕和李丽敏共同负责最后的统稿和定稿工作。刘燕、李丽敏、何长菊均为重庆青年职业技术学院教师，何萍为重庆城市职业学院教师，王敬为天津天狮学院教师，李兴红为重庆两江新区至和社会工作服务中心负责人，周琳为成都市温江区社会工作协会秘书长，王重阳为广州市南沙区民政局养老业务负责人。在修订过程中，我们引用和参考了许多学者的研究成果，在此表示最真挚的感谢！目前，我国的社区服务正处于不断完善的过程中，加之编写团队的能力和水平有限，书中难免存在不当之处，恳请广大专家、学者、同行和读者批评指正，以利于我们在实践中继续修改和完善。为方便教学，本书配有电子课件等配套教学资源。凡使用本书的教师均可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com下载。咨询电话：010-88379375，或加入QQ群：726174087。编 者
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