登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 運費計算  | 聯絡我們  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 服務:香港台灣澳門海外 送貨:速遞郵局服務站

新書上架簡體書 繁體書
暢銷書架簡體書 繁體書
好書推介簡體書 繁體書

十月出版:大陸書 台灣書
九月出版:大陸書 台灣書
八月出版:大陸書 台灣書
七月出版:大陸書 台灣書
六月出版:大陸書 台灣書
五月出版:大陸書 台灣書
四月出版:大陸書 台灣書
三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書
一月出版:大陸書 台灣書
12月出版:大陸書 台灣書
11月出版:大陸書 台灣書
十月出版:大陸書 台灣書
九月出版:大陸書 台灣書
八月出版:大陸書 台灣書

『簡體書』把学生放在心上:学校课程变革之道(新质课程文化丛书)

書城自編碼: 4164387
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 詹翔
國際書號(ISBN): 9787576061802
出版社: 华东师范大学出版社
出版日期: 2025-10-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 57.2

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
书法常识
《 书法常识 》

售價:HK$ 39.6
胡雪岩经商十二条戒律(识人·驭势·守财·破局;不读胡雪岩,枉谈经商道!)
《 胡雪岩经商十二条戒律(识人·驭势·守财·破局;不读胡雪岩,枉谈经商道!) 》

售價:HK$ 54.8
普林斯顿历史学研究指南
《 普林斯顿历史学研究指南 》

售價:HK$ 103.8
即用是体:阳明学深度解读
《 即用是体:阳明学深度解读 》

售價:HK$ 280.8
山河在:一部鲜活的抗战史(1931—1945)
《 山河在:一部鲜活的抗战史(1931—1945) 》

售價:HK$ 269.0
《庄子》中的100个哲理故事
《 《庄子》中的100个哲理故事 》

售價:HK$ 92.0
极限聊斋:王蒙神侃《聊斋》(精装珍藏版)
《 极限聊斋:王蒙神侃《聊斋》(精装珍藏版) 》

售價:HK$ 93.2
2025-2028帆船竞赛规则
《 2025-2028帆船竞赛规则 》

售價:HK$ 115.6

編輯推薦:
以学生为中心,建设学校特色课程体系,中小学案例
內容簡介:
本书将“适性教育”的理念落实到具体的课程变革实践中,强调学校课程建设要“把学生放在心上”,并呈现了学校课程体系变革的具体实践:境脉化梳理课程理念、体系化搭建课程框架、实践化推进学科课程、赋能化激活教师创新力、创意化革新课程评价,展现了学校课程改革的指导理念与具体措施,有助于为一线学校变革课程体系提供参考。
關於作者:
詹翔,现任深圳市坪山实验教育集团总校长、坪山实验学校党委书记。广东省名校长工作室成员,广东省信息技术应用2.0工程专家,深圳市德育专家库成员,深圳市第三期校长优培班成员。深圳市坪山区优秀校长,福田区十佳副校长。多次荣获市、区先进教师,优秀干部等称号。主持中国教育科学研究院立项课题“信息技术赋能学科教育与区域教研的实践研究”、深圳市教育科学规划课题“基于信息技术的‘融 ’ 特色课程的建设与实施”等多项课题。参与编写教材5册,共撰写论文20余篇。
目錄
前言 为了学生充分发展的课程体系
第一章 境脉化:学校办学理念的梳理
在“适性教育”指导下,学校将“‘适性扬才’,为大器人生奠基”作为办学理念,提出了“麒麟少年、品质公民、大器中国人”的育人目标,以“麒麟文化”作为品牌精神,形成了独具特色的学校文化体系。
第一节“适性教育”的内蕴
第二节 为大器人生奠基
第三节 做大器的中国人
第四节 麒麟文化的维度
第二章 体系化:学校课程体系的设计
学校课程框架的设计以大器教育为引领,构建了全面、系统、创新的“1 X ”优才课程体系,旨在培养学生的综合素质和创新能力,为学生终身发展莫定坚实基础。
第一节 让孩子们拥有更大的舞台
第二节“1 X ”优才课程体系
第三节 学校课程体系的深化
第四节 教学教法——平实课堂
第三章 实践化:学校课程实施的推进
学校以学科实践为基础、社团实践为支点、活动实践为平台、空间实践为载体,全面推动“1 X ”优才课程的实施,通过一系列具有创新性和实效性的教学活动,将课程理念转化为学生的实际成长和进步。
第一节 学科实践——“麒麟·慧”课程
第二节 社团实践——“麒麟·创”课程
第三节 活动实践——“麒麟·美”课程
第四节 空间实践——“麒麟·润”课程
第四章 赋能化:学校课程治理的落实
学校鼓励教师积极参与课程设计和教学方法的创新,也注重课程资源的整合与优化,通过构建一个高效、科学的课程治理体系,实现课程内容的持续创新与发展。
第一节 学校课程开发激励机制
第二节 学校课程实施对话机制
第三节 学校课程治理督导机制
第五章 创意化:学校课程评价的革新
将评价结果作为学生个性化学习路径设计的依据,利用评价数据进行学校课程和教学的持续改进,使评价成为促进学生自我认识和自我提升的积极力量,为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。
第一节 课程多效优化机制
第二节 教师梯级成长机制
第三节 学生全面发展机制
后记

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司  All Rights Reserved.