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| 內容簡介: |
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本书构建了创新教育基础上的创业教育新模式,形成了科学合理、逻辑递进的创新创业基础课程内容体系。本书分为六章,内容涵盖创新创业概述、创业团队、框架内创新、创业机会、商业模式、商业计划书等。本书针对创业关键环节,植入大量的工作坊等实践活动,让学生在”做中学,学中做”,采用新形态教材的呈现方式,除文字阐释外,还用二维码关联了相关资源。本书内容丰富,操作性强,可作为高等院校各专业大学生创新创业教育教材,也可供对创新创业教育感兴趣的有关人士参考。
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| 目錄:
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1 创新创业概述
1.1 学习准备工作坊:团队分组 002
1.2 何谓创新? 006
1.3 何谓创业? 010
1.4 为什么要推进创新创业? 013
1.5 大学生适合创业吗? 018
1.6 拥抱创新创业新时代 022
2 创新思维
2.1 创新思维的内涵与特征 028
2.2 创新思维的阻碍 034
2.3 创新思维训练的主要工具 041
2.4 工作坊:同理心地图使用训练 052
3 框架内创新
3.1 什么是框架内创新? 056
3.2 减法策略 061
3.3 乘法策略 065
3.4 除法策略 071
3.5 任务统筹策略 075
3.6 属性依存策略 078
4 创业团队
4.1 创业者 084
4.2 创业团队 086
4.3 创业团队的股权分配 092
4.4 工作坊:棉花糖塔挑战 095
5 创业机会
5.1 什么是创业机会? 098
5.2 创业机会的来源 100
5.3 创业机会的识别 105
5.4 最小可行化产品 109
5.5 工作坊:寻找团队创业项目 112
5.6 创业机会的评估 117
5.7 工作坊:评估团队创业机会 122
6 创业资源
6.1 何谓创业资源? 126
6.2 创业资源的类型 127
6.3 成功创业所需要的资源 128
6.4 创业资源获取的路径 130
6.5 如何实现资源整合? 131
7 商业模式
7.1 商业模式概述 136
7.2 商业模式画布 139
7.3 常见的商业模式 152
7.4 工作坊:绘制企业商业模式画布 171
7.5 工作坊:创业项目商业模式画布设计 174
8 商业计划书
8.1 什么是商业计划书? 178
8.2 为什么要写商业计划书? 179
8.3 如何撰写商业计划书? 181
8.4 如何撰写路演版商业计划书? 184
8.5 项目展示视频制作 188
8.6 路演与答辩 190
8.7 工作坊:商业计划书的制订、路演与答辩 192
9 数字时代的创新创业
9.1 什么是数字经济? 196
9.2人工智能重构社会新形态 200
9.3 数字时代的创新创业范式 203
9.4 数字时代的创新创业变革 210
9.5 数字时代的创新创业教育 216
9.6 工作坊:搭建微信小程序商城 223
10 创新创业案例
10.1 创业案例 226
10.2 基础研究创新案例 236
10.3 管理创新案例 239
10.4 规律总结 243
主要参考文献 247
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