新書推薦：
《
财富聚变时代： 发掘逆周期的生存智慧
》
售價：HK$
85.8
《
组合数、递推序列与同余式
》
售價：HK$
184.8
《
自由之困：非自由主义如何塑造美国历史
》
售價：HK$
107.8
《
零号琴（日本科幻大师飞浩隆花十年写的长篇代表作！2019年星云奖*佳长篇小说得主！）
》
售價：HK$
99.0
《
鼓楼新悦.创造居场所-（孤独与归宿的社会学）
》
售價：HK$
83.6
《
售前之道：销售工程师手册（第4版）（新时代·营销新理念）
》
售價：HK$
108.9
《
本心与实学——陆象山心学的展开（何俊著作集）
》
售價：HK$
129.8
《
天地之间：天文分野的历史学研究（增订本）（中华学术·近思）
》
售價：HK$
107.8
|
| 編輯推薦： |
|
本书遵循教指委相关指导文件和高等院校学生学习规律编写而成。践行四新理念，融入思政元素，注重理论与实践相结合。
|
| 內容簡介： |
|
本书按照吉林大学计算机类各专业培养方案对物理教学的要求，结合编者多年的教学心得专门编写而成。本书在内容设计上全面考虑计算机类各专业的特点及学科发展的未来趋势，合理取材。全书分为4 篇，共13 章：第1 篇力学（1~3 章）、第2 篇电磁学（4~7 章）、第3 篇光学（8~11 章）、第4 篇量子理论基础（12、13章）。第1 篇力学中的第1 章质点和刚体力学是学习其他知识的先修内容；第3 篇光学中的第11 章现代光学基础和第4 篇量子理论基础中的第13 章量子信息科学基础是用于选讲或自学的内容。本书以全面培养学生的科学素养和研究能力为目标，不仅强调基本概念、基本理论和基本方法，而且也重点体现科学思想、体系的建构和发展趋势。另外，每一篇的开始加入了学科发展史，能够使学习者掌握学科发展中的重要思想和标志性成果；每一章的开始插入了著名科学家的名言，将人文素养与自然科学有机结合；每一章的后面附上了干支明晰的知识网络图，展示本章的知识结构和脉络。因此，本书融实用性、科学性、前沿性和人文性为一体。本书可以作为高等学校计算机类相关专业本科生的教材，也可作为其他相关专业读者的辅助参考书。
|
| 目錄：
|
|
前言目录前言第1篇力学第1章质点和刚体力学1.1质点和刚体运动的描述1.1.1质点运动的描述1.1.2刚体定轴转动的描述思考题1.2质点运动的基本定律1.2.1牛顿运动定律1.2.2动量定理与动量守恒定律1.2.3功和功率动能定理1.2.4功能原理与机械能守恒定律思考题1.3刚体定轴转动的基本定律1.3.1质心运动定理1.3.2动量矩定理与动量矩守恒定律1.3.3刚体定轴转动的动能定理与机械能守恒定律思考题本章知识网络图（一）本章知识网络图（二）习题第2章机械振动2.1简谐振动2.1.1简谐振动方程2.1.2简谐振动的特征量2.1.3简谐振动的旋转矢量表示法2.1.4简谐振动的能量思考题2.2阻尼振动受迫振动共振2.2.1阻尼振动2.2.2受迫振动2.2.3共振思考题本章知识网络图习题基础物理学目录第3章机械波3.1机械波的形成和传播3.1.1机械波的形成3.1.2波的几何描述3.1.3波的分类3.1.4描述波的物理量思考题3.2平面简谐波的波函数波的动力学方程3.2.1平面简谐波的波函数（波的运动学方程）3.2.2波的动力学方程思考题3.3波的能量波的强度3.3.1波的能量3.3.2波的能流和能流密度思考题3.4惠更斯原理波的衍射3.4.1惠更斯原理3.4.2波的衍射思考题3.5波的叠加原理波的干涉驻波3.5.1波的叠加原理3.5.2波的干涉3.5.3驻波3.5.4两端固定弦线上的驻波3.5.5半波损失思考题3.6多普勒效应思考题本章知识网络图习题第2篇电磁学第4章静电场4.1电荷库仑定律4.1.1电荷及其守恒定律4.1.2库仑定律思考题4.2电场电场强度4.2.1电场4.2.2电场强度4.2.3电场强度的计算思考题4.3静电场中的高斯定理4.3.1电场线4.3.2电通量4.3.3高斯定理4.3.4利用高斯定理求静电场的分布思考题4.4静电场的环路定理电势4.4.1静电场的环路定理4.4.2电势4.4.3电势叠加原理思考题4.5电场强度与电势梯度的关系4.5.1等势面4.5.2电场强度与电势梯度思考题4.6静电场中的导体4.6.1静电平衡4.6.2静电平衡时导体上的电荷分布4.6.3静电屏蔽思考题4.7静电场中的电介质电位移矢量4.7.1静电场中的电介质电极化强度4.7.2电位移矢量有介质时的高斯定理思考题4.8电容电场的能量4.8.1电容电容器4.8.2常用电容器的电容4.8.3充电电容器的能量4.8.4电场的能量思考题本章知识网络图习题第5章稳恒磁场5.1恒定电流5.1.1电流密度5.1.2电动势思考题5.2磁场和毕奥-萨伐尔定律5.2.1基本磁现象5.2.2磁场和磁感应强度5.2.3毕奥-萨伐尔定律思考题5.3磁感应线磁通量磁场中的高斯定理5.3.1磁感应线5.3.2磁通量磁场中的高斯定理思考题5.4真空中的安培环路定理及应用5.4.1真空中的安培环路定理5.4.2安培环路定理的应用思考题5.5磁场对载流导线的作用5.5.1安培力5.5.2磁场对载流线圈的作用思考题5.6磁场对运动电荷的作用霍尔效应5.6.1洛伦兹力5.6.2带电粒子在磁场中的运动5.6.3霍尔效应思考题5.7磁介质5.8磁介质中的安培环路定理5.8.1磁化强度和磁场强度5.8.2有磁介质时的安培环路定理思考题本章知识网络图习题第6章电磁场理论基础6.1电磁感应6.1.1电磁感应现象6.1.2法拉第电磁感应定律6.1.3楞次定律思考题6.2动生电动势与感生电动势6.2.1动生电动势6.2.2感生电场感生电动势思考题6.3自感磁场的能量6.3.1自感6.3.2磁场的能量思考题6.4位移电流思考题6.5麦克斯韦方程组思考题本章知识网络图习题第7章电磁波7.1电磁波及其性质7.1.1电磁波的预言7.1.2自由空间中平面电磁波的波动方程7.1.3平面电磁波的性质7.1.4电磁波的能量思考题7.2电磁波的产生与传播偶极振子辐射电磁波7.2.1电磁波的产生与传播7.2.2偶极振子辐射电磁波思考题7.3电磁波谱思考题本章知识网络图习题第3篇光学第8章光的干涉8.1光的相干性8.1.1光的干涉相干条件8.1.2光程光程差8.1.3相干光的获得方法思考题8.2分波阵面干涉——杨氏双缝干涉实验思考题8.3分振幅干涉8.3.1薄膜等倾干涉8.3.2薄膜等厚干涉思考题8.4迈克耳孙干涉仪思考题本章知识网络图习题第9章光的衍射9.1光的衍射现象惠更斯-菲涅耳原理9.1.1光的衍射现象9.1.2衍射的分类9.1.3惠更斯-菲涅耳原理思考题9.2夫琅禾费单缝衍射9.2.1实验装置9.2.2单缝衍射强度9.2.3单缝衍射条纹的特点思考题9.3夫琅禾费圆孔衍射光学仪器的分辨本领9.3.1夫琅禾费圆孔衍射9.3.2光学仪器的分辨本领思考题9.4光栅衍射9.4.1衍射光栅9.4.2光栅衍射条纹的形成9.4.3光栅光谱思考题本章知识网络图习题第10章光的偏振10.1光的偏振态10.1.1自然光10.1.2线偏振光10.1.3部分偏振光10.1.4椭圆偏振光和圆偏振光思考题10.2线偏振光的获得与检验马吕斯定律10.2.1偏振片10.2.2线偏振光的获得与检验10.2.3马吕斯定律思考题10.3反射和折射时光的偏振布儒斯特定律10.3.1反射时光的偏振布儒斯特定律10.3.2折射时光的偏振玻璃片堆思考题10.4光的双折射尼科耳棱镜10.4.1光的双折射现象10.4.2尼科耳棱镜本章知识网络图习题第11章现代光学基础11.1激光11.1.1激光器的基本组成11.1.2激光器的工作原理11.1.3典型激光器11.1.4激光的特点思考题11.2全息技术11.2.1全息11.2.2全息理论11.2.3全息技术的应用思考题11.3非线性光学11.3.1非线性极化率11.3.2非线性光学现象思考题11.4光纤通信思考题11.5集成光学思考题本章知识网络图习题第4篇量子理论基础第12章量子力学基础12.1波粒二象性12.1.1热辐射和普朗克量子假说12.1.2光电效应爱因斯坦光子假说12.1.3康普顿效应12.1.4原子结构和原子光谱玻尔的量子论12.1.5实物粒子的波动性12.1.6不确定关系思考题12.2波函数及其统计诠释12.2.1波函数12.2.2波函数的统计诠释12.2.3波函数应该满足的要求思考题12.3薛定谔方程12.3.1薛定谔方程的建立12.3.2定态薛定谔方程12.3.3算符化规则与本征值方程思考题12.4薛定谔方程的应用12.4.1一维无限深势阱12.4.2势垒隧道效应12.4.3氢原子思考题12.5电子的自旋12.5.1斯特恩-盖拉赫实验12.5.2电子的自旋思考题12.6原子中电子的分布12.6.1泡利不相容原理12.6.2能量最小原理思考题本章知识网络图习题第13章量子信息科学基础13.1数学基础13.1.1偏振光实验及解释13.1.2量子信息处理的数学基础13.1.3电子自旋13.2量子力学基础13.2.1量子力学公设13.2.2纯态和混合态13.3量子信息的基本概念13.3.1量子比特13.3.2量子纠缠13.4量子通信13.4.1量子不可克隆定理13.4.2量子远程通信13.5量子计算13.5.1量子寄存器13.5.2量子逻辑门13.5.3量子算法本章知识网络图习题参考文献
|
| 內容試閱：
|
|
前言吉林大学计算机学院和软件学院的最初培养方案中大学物理课程是按照工科大学物理要求设置的，学时数为128。2008年，培养方案中大学物理课程学时数调整为60。随着这一调整，教学内容势必重新进行调整。针对新的培养方案及专业特色，公共物理教学与研究中心按照新的培养方案重新组织教学内容，由张凤琴、何丽桥、曹颖、王丹共同于2009年初主编了《基础物理学》讲义，其作为校内教材，一直供吉林大学计算机学院和软件学院学生使用。随着科技的迅猛发展和人才培养理念及模式的重塑，基础物理学的教学内容改革也势在必行。2021年，吉林大学启动了“十四五”规划教材立项与建设工作，《基础物理学》作为吉林大学十四五规划新编教材立项进行建设。本书在内容择选上以高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2023版）为依据，以专业培养方案为指导，本着“保证宽度、加强近代、联系实际、涉及前沿”的原则，既保证计算机及软件专业学生将来从事专业学习所需的必要理论基础，又使学生了解物理学在工程技术及科技前沿等方面的应用，以便为将来从事相关领域研究奠定坚实的理论基础。在教材的架构上，包括力学、电磁学、光学和量子理论基础四部分，各部分相互支撑，有机组成一个整体。在内容编写上，除了考虑科学性和适用性外，尽力考虑学生的认知规律，做到可读性更好。在编写风格上，力求深入浅出、简洁流畅。另外教材还融进人文要素，落实全面培养学生的素质、立德树人的教育理念。1.本书特色（1）融人文素养教育于物理教学之中物理学中蕴涵了丰富的人文教育资源，是培养人的科学精神、提高人文素质的良好载体。物理学科的人文意蕴丰富而深邃，本书充分利用该特色，在每一篇的开头对该篇物理学分支学科的发展史进行梳理，概括总结了该分支学科的发展历史，其中蕴含了科学家探索未知的无畏勇气、求真务实严谨的科学态度，以及敢于突破传统理论的创新精神；在每一章的开头引入著名物理学家的励志名言。把物理学的“人文特色”融入教材之中，加强“科学文化”与“人文文化”之间的联系，一方面让学习者掌握终身发展的物理基础知识和技能，另一方面也让学生受到有物理学科特质之人文价值的熏陶，从而成为一个有着丰盈的人文情意、健康完善的人格品质、理性而温情的人。（2）注重基础，了解现代，着眼未来本书内容主要侧重计算机类专业所需的必要基础物理知识，包括电磁学、振动与波、光学、量子理论等内容。这些内容的学习需要具备力学及数学的相关知识，所以第1章质点和刚体力学是本课程的先修内容，该部分内容包括质点和刚体的运动学及动力学两部分内容，可以有效保障后续物理理论知识的学习。光学部分包括经典波动光学及现代光学基础，该部分主要阐述经典光学原理和特性以及现代光学基础理论和应用。现代光学基础部分介绍了激光、全息技术、非线性光学、光纤通信和集成光学等基础理论及其应用，该部分内容主要是让学生掌握和了解现代高新技术基础及应用。第4篇量子理论基础，包括量子力学基础和量子信息科学基础。量子力学主要讨论微观世界中粒子的行为和相互作用，它是现代物理学的理论基础之一，而且在许多现代技术中已得到广泛应用。量子信息科学是一门结合量子力学与信息科学的前沿交叉学科。在量子信息处理方面，量子计算具有超越传统计算的巨大潜力；在信息传输中，量子通信可以保证信息安全和高效。该部分内容对学生将来从事量子计算、量子通信等方向的研究提供了基本理论和继续深入的基础。（3）精选思考题和习题，加深对物理概念、理论和思想的理解适当的习题训练是学好物理的重要组成部分，它是深化知识、活化知识、提高能力的重要环节，也是检查学生知识和能力的最有效的手段。本书对一些重要的知识点配有一定量的例题及习题训练，以巩固对物理概念、定理及定律的理解和应用。同时对容易困惑和难理解的教学内容，精心设计了一些思考题，弄清楚这些思考题不但可以消除疑惑，加深对理论的理解，还能在应用上有进一步的拓展。在习题的选取上，本书做了精心的设计，即具有覆盖面，又具有代表性，并且难易适中，具有一定梯度。（4）设计了干支明晰的知识网络图，呈现物理知识的脉络和体系每一章的后面附有知识网络图。知识网络图使整章知识结构脉络清晰，将分散的内容贯穿在一起，并且知识网络图能够帮助学生迅速掌握本章重要的物理概念、物理定律及各个物理定律之间的逻辑层次关系，从而有效提高学习效率，并有助于培养和提升学生自身的逻辑思维能力。全书共4篇，包括13章：第1篇力学（第1章 质点和刚体力学、第2章 机械振动、第3章 机械波）、第2篇电磁学（第4章 静电场、第5章 稳恒磁场、第6章 电磁场理论基础、第7章 电磁波）、第3篇光学（第8章 光的干涉、第9章 光的衍射、第10章 光的偏振、第11章 现代光学基础）、第4篇量子理论基础（第12章 量子力学基础、第13章 量子信息科学基础）。参与编写人员及分工如下： 张凤琴负责第1章的编写，白炳莲负责第2、3、10章的编写，王丹负责第4章的编写，高文竹负责第5章的编写，范鲜红负责第6、7、8、9章的编写，韦珏负责第11章的编写，何春凤负责第12、13章的编写。全书由白炳莲、张凤琴共同统稿定稿，由王国光教授审核。2.致谢本书的编写得到了吉林大学公共物理教学与研究中心多位教师的支持。王国光教授对本书的架构设计、内容择选给予了全面的指导、支持和帮助，并提出了很多中肯的修改建议，使得本书质量得以大幅提升；何丽桥教授、曹颖教授对本书前期的编写给予了很多支持，在此一并感谢！由于本书是初次出版，并且编者的学识水平和能力有限，不足之处在所难免，恳请读者谅解，并提出您的宝贵意见，以便今后不断完善和改进。张凤琴白炳莲2024年7月于吉林大学
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
