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| 編輯推薦： |
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《小天才学Python（第2版）》是一本专为小学生和中学生编写的Python编程教材，以课的形式编排，符合学生的认知特点并适合用于课堂教学。本书不是长篇大论地讲理论，而是通过由浅入深的案例引导，让学生掌握Python编程。本书弱化语法，注重动手实践，通过动手实践激发学生对计算机的热爱，是一本不可多得的适合小学生和中学生阅读的编程书。
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| 內容簡介： |
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《小天才学Python（第2版）》是一本专门为小学生和中学生学习编程而编写的书。编程对于培养孩子的逻辑思维能力和动手能力至关重要，国家正在推动将编程纳入中小学教学和考评体系中。Python语言既有趣又易学。本书采用独特的教学方法，旨在让学生轻松上手，迅速爱上编程。本书不长篇累牍地讲理论，而是通过由浅入深的案例引导，让学生学会Python编程，内容涵盖从画图、做数学，到做判断、做循环，甚至包括大数据和人工智能。第2版增加了大模型和深度学习的内容，并对上一版的部分内容进行了修改。
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| 關於作者： |
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刘鹏教授，清华大学博士，中国大数据应用联盟人工智能专家委员会主任，知名的大数据和人工智能研究专家。
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| 目錄：
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第1 课 认识Python 11. Python 是什么 12. 安装Python 33. 我的第一个 Python 程序 4练习1 8第2 课 海龟画图 91. 我们来画一条线 92. 画一个正方形 113. 自动画出正方形 13练习2 16第3 课 做数学 171. 数学运算 172. 字符串 193. 布尔运算 204. 帮你做作业 22练习3 24第4 课 画彩图 251. 用不同颜色的笔 252. 改变背景颜色 273. 神奇的变量 28练习4 32第5 课 做判断 331. 如果 332. 不然 353. 组合判断 364. 猜数字 38练习5 39第6 课 循环往复 401. 打印九九乘法表 402. 寻找素数 423. 学生成绩单 43练习6 45第7 课 电报 461. 发电报 462. 收电报 483. 收发电报 49练习7 52第8 课 画笔 551. 用点绘画 552. 连笔画 58练习8 59第9 课 调色板 601. 做调色板 602. 保护调色板 64练习9 67第10 课 弹球 681. 移动球 682. 加音效 703. 弹回球 71练习10 73第11 课 缤纷色彩 741. 现代艺术 742. 色彩斑斓 76练习11 79第12 课 美食转盘 801. 制作美食转盘 802. 旋转美食转盘 833. 优化美食转盘 86练习12 89第13 课 大数据 901. 获取大数据 902. 分析大数据 933. 看见大数据 96练习13 100第14 课 人脸识别 1011. 我能看见你 1012. 我能认识你 104练习14 106第15 课 训练人工智能 1071. 训练模型 1072. 使用模型 110练习15 112第16 课 大模型 1131. 本地搭建大模型 1132. 在线接入大模型 116练习16 118
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| 內容試閱：
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这是一本专门写给小学生和中学生的编程书。小学二年级以上的小朋友通过本书可以学会编程了！
编程可以帮助小朋友锻炼逻辑思维能力，培养科技能力，并以一种酷酷的方式表达自我。编程将成为你最重要的技能之一，将给你带来很多快乐和更大的成就感，并使你成为一个更有能力的人。
许多科技界的杰出人物都是从小就开始编程的，例如微软公司创始人比尔·盖茨和苹果公司创始人乔布斯。DeepMind 公司的联合创始人兼CEO Demis Hassabis 也是从小就对计算机科学产生了兴趣。特斯拉公司创始人埃隆·马斯克是在青少年时期开始学习编程的，后来成为技术界的领军人物。美国、加拿大、英国等国家都认识到编程教育的重要性，要求学生从中小学开始学习编程。
2017 年，印发了《义务教育小学科学课程标准》和《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017 年版）》，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》。2018 年，进一步明确指出，需要“构建人工智能多层次教育体系，在中小学阶段引入人工智能普及教育”；同年，部分省市已率先将编程列入高考科目。2019 年，在北京成功举办“中小学人工智能教育”项目发布会，发布了阶段性四项成果。北京、广州、深圳、武汉、西安5 个城市作为第一批试点落地城市，3～8年级的学生将全面试点学习人工智能与编程的课程。2022 年4 月，印发了《义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）》，要求在3～8年级独立开设信息科技科目。2023 年6 月，办公厅印发了《基础教育课程教学改革深化行动方案》，提出遴选一批富有特色的高水平科学教育和人工智能教育中小学基地。很快，编程课程将全面进入中小学课堂。
你可能要问：“那我能学会编程吗？”能！一方面，我们要学习的Python 语言之所以是当今最流行的编程语言之一，一个重要的原因就是它非常简单易学；另一方面，本书非常特别，它采用刘思成小朋友的理解方式来教学，避免了长篇大论的理论讲解，让学习变得一目了然，可以立即动手实践，并且步步深入。在编写本书的过程中，部分内容已经由中小学编程教育名师朱慧老师组织在北京西城区10 所小学开展了一学期的实验教学，并取得了非常大的成功，同学们都感到非常兴奋！
现在，让我们开始神奇的编程之旅吧！
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