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| 編輯推薦： |
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在数字化与智能化交织的新时代，《什么是会计学？》一书以其系统性与前瞻性，为读者揭开了会计学的神秘面纱。本书从会计学的起源讲起，深度剖析其发展脉络，结合丰富案例与前沿理论，构建起完整的知识体系。作者团队凭借深厚的学术底蕴，将复杂的会计概念转化为生动有趣的内容，让读者在轻松阅读中掌握会计学的精髓。书中不仅关注专业技能的培养，更强调职业道德、社会责任及批判性思维等多维素养的提升，助力读者成为复合型会计人才。面对未来趋势，本书深入探讨了会计实时化、数字化与智能化的变革，为读者指明发展方向。选择《什么是会计学？》，即是选择了一盏照亮会计学习与职业发展的明灯
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| 內容簡介： |
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《什么是会计学？》从会计学的古老起源讲起，穿越时空的长廊，展现了会计从简单记账到现代价值管理体系的演变历程。书中不仅深入剖析了会计学的核心理念，如核算与监督、价值创造等，还通过丰富案例，生动展示了会计在企业管理、资本市场、供应链协同及社会责任等领域的广泛应用。面对数字化与智能化的新时代，本书前瞻性地探讨了会计实时化、数字化与智能化的未来趋势，为读者揭示了会计学的无限潜力与广阔前景。无论是对于初学者还是进阶者，本书都是启迪智慧、探索会计真谛的宝贵财富。
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| 關於作者： |
耿成轩：
南京航空航天大学经济与管理学院教授，博士生导师，管理学博士，财务与会计研究所所长，会计学科带头人，会计学国家一流专业建设点负责人，上市公司独立董事。主持国家社科基金等科研项目30多项，发表SCI、SSCI、CSSCI等期刊论文120多篇，出版专著3部、教材5部，获江苏省哲学社会科学优秀成果奖等奖项。
仇冬芳：
南京航空航天大学副教授、管理学博士、会计学专业建设负责人、中国注册会计师（非执业），主持完成各类研究课题和教改项目23项，发表SCI、EI、CSSCI等期刊论文40余篇，主编或副主编出版专著和教材3部。
马珩：
南京航空航天大学经济与管理学院教授、博士生导师、学科带头人、江苏省会计学会理事、公司独董。主持国家级、省部级等各级科研项目20余项，发表SSCI、SCI、CSSCI等期刊论文50余篇。荣获江苏省高校哲学社科优秀成果等奖项。
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| 目錄：
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通用商业语言:会计学初印象 /1
会计学的起源———以数记事 /4
引入———历史上的会计学 /4
会计学的前世今生 /5
用数据说话 /9
会计学的作用———信息供给 /12
引入———从××公司案例看会计信息 /12
决策的基础 /14
会计学的更高要求 /18
会计学的本质———价值创造 /20
引入———会计学与企业资金运作 /20
理解会计学的不同角度 /22
助推组织实现价值创造 /25
会计学的核心理念 /29
会计的认知前提———主体与客体 /30
会计主体———界定会计的空间范围 /30
会计客体———明确会计对象 /33
主体与客体———相辅相成 /35
会计的基本职能———核算与监督 /36
《资本论》———会计职能缘起 /36
会计的核算职能———厘清资金运动 /37
会计的监督职能———保障资金安全 /38
会计的卓越追求———分析与决策 /39
会计目标———会计的神圣使命 /39
会计分析———会计的灵魂 /41
会计决策———会计的价值 /44
会计的风险意识———谨慎性原则与现代风险导向
审计 /48
会计信息质量要求———谨慎性原则 /49
会计信息的防护墙———现代风险导向审计和审计
全覆盖 /51
会计的思政功能———爱国和成才 /53
社会主义核心价值观———爱国为上、诚信为本 /54
责任意识———权责发生制的要求 /55
会计用武之地:助力经济高质量发展 /57
会计学推动企业多元化创新发展 /58
会计学激发供应链高效协同合作 /63
会计学助推社会绿色可持续发展 /68
会计学赋能资本市场高水平开放 /73
会计学促进合理分配与共同富裕 /77
会计专业应用的代表领域 /83
企业会计———从传统核算到决策支持 /84
资本市场的发展与统一会计制度的形成 /85
成本控制如何挽救濒临破产的汽车公司 /88
财务管理创新如何赋能家电企业转型升级 /90
政府会计———从反映收支到保障治理 /93
从“政府停摆”看美国的预算会计制度 /93
英国的“政府统一账户”与政府会计改革 /96
非营利组织会计———塑造公信力的基石 /99
我国慈善组织的财务会计制度日益健全 /99
世界各国的慈善组织在反思、监督中不断发展完善/102
会计学的专业能力培养 /106
德才需兼备———多维复合的素养培育 /106
根深以叶茂———系统扎实的基础知识 /115
聚流成江海———细分方向的专业教育 /121
实践出真知———全面多元的实战训练 /124
会计学的未来发展与就业前景 /131
会计学的未来发展 /133
会计学的传统就业方向 /141
会计学就业的新机遇 /146
参考文献 /154
后 记 /157
“走进大学”丛书书目 /160
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