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『簡體書』中国教科书理论研究丛书（第二辑）·教科书技术学

書城自編碼： 4120439
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 石鸥主编 周英杰著
國際書號(ISBN)： 9787554856529
出版社： 广东教育出版社
出版日期： 2024-12-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 精装

售價：HK$ 96.8

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編輯推薦：
本书以技术学前沿视角深耕教科书研究，从纸质技术形态到数字化理想范式层层解构，既梳理百年演化脉络界定核心内涵，又前瞻性地直面智慧教育需求，构建数字评价体系。为教科书技术创新提供从理论框架到实践路径的全维指导，是教材研发者、教育技术研究者不可错过的指导书。
內容簡介：
本书为《中国教科书理论研究丛书（第二辑）》之一，本书以技术学思维审视中小学教材的基本组成要素，发现这些技术性组成要素的构成关系和演化路径，探讨教科书技术应用效果增强的可能机制，进而为数字化教科书的编用提供学理基础。本书在梳理我国近现代教科书发展的基础上，初步界定了教科书技术的基本内涵；其次，从教学的视角，对我国纸质教科书技术的基本形态进行了梳理，简要地提出了教科书技术创新的逻辑思路；再次，站在未来智慧社会生活实践的立场上，勾勒了数字教科书的理想形态，并从教科书数字化发展的角度，建构了数字教科书的评价框架。最后，联系现实网络社会存在的问题，探讨了数字教科书实践可能遭遇的基本伦理问题，对教科书数字化创新实践能够提供理论指导。
關於作者：
周英杰，湖北师范大学研究生院副院长，硕士生导师，研究方向为课程与教学论。主持全国教科规划课题1项、湖北省教科规划重点课题1项，在《课程?教材?教法》等期刊发表论文多篇，著有《师生自主间性论纲》。

 

 

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