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| 編輯推薦： |
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本书为新形态教材，配有大量的教师教学录像、虚拟仿真、三维动画、规范、标准、图集等，可通过扫描二维码等展现建筑构造，具有形式新颖、生动形象、内容丰富、互动功能强等特点，能够满足学生的学习需求。同时，本书在配套的课程网站中提供了丰富的微课视频、课件等数字化资源，有助于满足学生个性化的学习需求。
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| 內容簡介： |
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本书重点内容包含民用建筑构造、民用建筑设计两篇。其中，民用建筑构造篇有九个模块：建筑概述、基础与地下室、墙体、楼地层、楼梯、屋顶、门窗、变形缝、预制装配式建筑；民用建筑设计篇有一个模块。全书采用实训任务驱动式编写模式，每个实训任务都精心设计了实训目标、实训内容和实训要求等，为了方便学生学习，每个模块都有模块小结和习题。本书针对高职高专教育的特点，融入国家颁布的现行建筑规范、规程和标准、“建筑工程识图”职业技能等级标准、建筑信息模型(BIM)职业技能等级标准、全国职业院校技能大赛高职组“建筑工程识图”竞赛等相关内容，并结合工程实例进行编写，突出了新材料、新技术、新工艺的应用。本书可作为建筑工程技术、智能建造、工程造价、工程管理、工程监理等专业教材，也可供成人教育、工程技术人员学习、参考。
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| 關於作者： |
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卢士华，女，硕士研究生，副教授，1977年02月，广东省广州市，主要从事建设工程技术专业的教学与研究工作。发表论文20余篇；主持省级教研课题2项、市级课题2项；主持发明专利2项，实用新型专利2项，主编出版专著1部，副主编出版教材2部；参与国家级项目3项（排名前三）；省一流校高水平专业建设负责人，作为主要人参与省级重点专业、品牌专业、国家骨干专业、专业群建设；“1 X”证书考证的负责人。主持或参与企业BIM技术、基坑监测等技术服务项目9项，技术服务金额总计达380余万元。
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| 目錄：
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前言第一篇民用建筑构造模块一建筑概述211建筑构成的基本要素312建筑的分类与等级4121建筑的分类4122建筑物的等级713建筑物的组成、影响因素及设计原则9131建筑物的组成9132建筑物构造的影响因素10133建筑构造的设计原则1114建筑标准化与建筑模数12141建筑标准化12142建筑模数12143建筑构件的尺寸1515定位轴线16151砖墙的平面定位轴线16152变形缝处的砖墙平面定位轴线17153高低层分界处砖墙的定位轴线18154框架柱的平面定位轴线18155建筑的竖向定位19模块小结20习题21实训项目22模块二基础与地下室2321地基与基础概述24211地基与基础的概念24212地基的分类24213地基的设计要求25214基础的设计要求2522基础埋深及其影响因素25221基础埋深25222基础埋深的影响因素2623基础的类型及构造28231按材料和受力特点分28232按构造形式分3124地下室33241地下室的分类33242地下室的组成34243地下室的防潮35244地下室的防水36模块小结38习题39实训项目40模块三墙体4131墙体概述42311墙体的作用42312墙体的类型42313墙体设计要求44314墙体承重方案4432墙体构造46321砖墙材料46322砖墙的砌筑方式47323实心砖墙的尺寸49324墙体的细部构造4933隔墙构造58331块材隔墙58332骨架隔墙59333板材隔墙6034墙面装修62341墙面装修的作用及分类62342墙面装修的构造63343特殊部位的墙装修6835幕墙69351幕墙主要组成和材料69352幕墙的基本结构类型71模块小结73习题73实训项目75模块四楼地层7741楼地层的组成及设计要求78411楼地层的组成78412楼地层的设计要求7942钢筋混凝土楼板80421现浇整体式钢筋混凝土楼板80422预制装配式钢筋混凝土楼板83423装配整体式钢筋混凝土楼板8943楼地层构造90431楼地面构造做法90432楼地面防水构造9444顶棚构造95441直接式顶棚95442悬吊式顶棚9645阳台与雨篷100451阳台100452雨篷104模块小结106习题107实训项目108模块五楼梯10951楼梯的组成与类型110511楼梯的组成110512楼梯的类型11052楼梯的尺寸与设计112521楼梯的尺寸112522楼梯设计11753钢筋混凝土楼梯121531现浇钢筋混凝土楼梯121532预制装配式钢筋混凝土楼梯122533楼梯的细部构造12654室外台阶与坡道131541台阶与坡道的形式131542台阶的构造形式131543坡道13355电梯与自动扶梯135551电梯135552自动扶梯137模块小结140习题140实训项目143模块六屋顶14461屋顶概述145611屋顶的作用145612屋顶的类型145613屋顶的设计要求14762屋顶排水147621屋顶坡度选择147622屋顶排水方式149623屋顶排水组织设计15063平屋顶屋面152631平屋顶的防水152632平屋顶的细部构造156633平屋顶的保温与隔热16164坡屋顶屋面165641坡屋顶屋面的组成165642坡屋顶的承重结构体系166643坡屋顶屋面做法167644坡屋顶的细部构造170645坡屋顶的保温与隔热172模块小结174习题175实训项目176模块七门窗17771门窗的形式与尺寸178711门的形式与尺寸178712窗的形式与尺寸17972木门窗181721木门的构造181722木窗的构造18473金属门窗187731铝合金门窗187732钢门窗18774塑钢门窗191模块小结192习题193实训项目194模块八变形缝19581伸缩缝196811伸缩缝的概念196812伸缩缝的设置196813伸缩缝的构造19882沉降缝200821沉降缝的概念200822沉降缝的设置要求200823沉降缝的构造20183防震缝202831防震缝的概念202832防震缝的设置要求202833防震缝的构造20384变形缝处建筑物的结构布置204模块小结205习题205实训项目206模块九预制装配式建筑20891预制装配式建筑的概念和特点208911预制装配式建筑的概念208912预制装配式建筑的特点20992砌块建筑209921砌块的类型209922砌块墙的排列与组合210923砌块砌筑的原则210924砌块墙构造21193板材建筑212931板材建筑的概念212932板材建筑主要构件212933板材建筑节点构造214934板材建筑的板缝防水构造21594骨架装配式建筑216941骨架装配式建筑的构件类型216942骨架装配式建筑的构件连接21795盒子建筑220951盒子建筑的类型220952盒子建筑的组成方式与构造22096升板建筑221模块小结222习题222实训项目223第二篇民用建筑设计模块十民用建筑设计226101建筑平面设计2271011建筑平面的组成及设计概论2271012主要房间的平面设计2281013辅助房间的平面设计2331014交通联系部分的平面设计2371015建筑平面组合设计240102建筑剖面设计2441021房间的剖面形状2441022房间高度的确定2451023建筑层数的确定2481024建筑剖面的组合形式2491025建筑空间的处理251103建筑体型和立面设计2511031建筑体型和立面设计的要求2521032建筑体型的组合2541033建筑立面设计255模块小结256习题257实训项目258参考文献262
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| 內容試閱：
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近年来，在职业教育快速发展的大背景下，土建类专业也在不断发展壮大。建筑构造与识图作为土建类专业的专业基础课程，随着时代的发展也在不断改革创新教学内容和教学方法，但在教学实践中我们却发现，建筑构造与识图教材无法满足教学改革的需要。教材对于教学的重要性不言而喻。我们对市面上现有的建筑构造与识图教材进行了系统梳理，发现现有的建筑构造与识图教材存在以下几个问题：1）教材内容陈旧，没有融入现行的规范、标准以及新技术、新材料等内容。2）教材内容没有紧跟国家教育指引方向，没有融入国家颁布的“建筑工程识图”职业技能等级标准。3）教材内容没有融入职业院校职业技能大赛的内容。技能大赛目的是提高学生的职业技能，将其融入教材，开展普适性的教育，才能对所有学生有利。4）对读者需求不够了解。不清楚高职土建类专业的学生应该学哪些建筑构造与识图的内容，有的用要求本科学生的标准来要求高职学生。5）信息化内容不多。一些传统的教材信息化内容不多，文本较为死板。为满足高职院校土建类专业的教学需要，培养从事建筑工程施工、管理、设计等工程技术人才，根据土建类高职建筑工程技术及相关专业人才培养的要求，以国家颁布的建筑行业现行规范、规程、标准、职业技能等级标准、职业技能大赛技术文件为依据，校、企合作共同编写了本书。本书主要特色如下：1立德树人，课程内容与思政元素有机融合本书重视学生核心素养的养成，充分融入思政元素。将中国建筑发展历史、工匠人物故事等融入教学内容及实训任务中，设置“案例引入”或“拓展思考”栏目，丰富体现中国的建筑文化特色、工匠精神、绿色节能政策等，突显了“学好工程知识技术，传承中国工匠精神”的宗旨和责任。2岗、赛、证、标准融合，教材针对性和实用性强编者以大量的毕业生跟踪调研访谈、就业单位调研访谈、相关的文献分析研究以及对相关高职土建专业群调研访谈为基础，得出了较为准确的土建专业从业人员的读者需求，并融入职业技能大赛、职业技能等级标准、新规范、新标准等内容。3校企深度融合，联合开发教材本书由广州番禺职业技术学院牵头，广州城市职业学院、广州中望龙腾软件股份有限公司、广州珠江建设发展有限公司四家单位共同编写完成。两所学校负责文字编纂，广州中望龙腾软件股份有限公司刘舒宇负责文字审核、广州珠江建设发展有限公司提供施工图，广州中望龙腾软件股份有限公司提供施工图及虚拟仿真等资料。本书由卢士华、郑钧任主编，周婧、徐磊任副主编，参编者有胡永平、钟晓天、欧阳平、刘舒宇。具体编写分工：卢士华编写第一篇中的模块一至模块八，郑钧负责全书的统稿；周婧编写第二篇；徐磊编写第一篇中的模块九；胡永平负责动画制作，欧阳平参与教学录像的录制工作，钟晓天负责试题的编制工作，刘舒宇负责文字审核工作。4重视学生个性化需求本书为新形态教材，配有大量的教师教学录像、虚拟仿真、三维动画、规范、标准、图集等，可通过扫描二维码等展现建筑构造，具有形式新颖、生动形象、内容丰富、互动功能强等特点，能够满足学生的学习需求。同时，本书在配套的课程网站中提供了丰富的微课视频、课件等数字化资源，有助于满足学生个性化的学习需求。在编写过程中参考和借鉴了许多国内外同类教材和文献资料，特此向有关作者致以真诚的谢意。由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不妥之处，欢迎广大读者批评指正。编者
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