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| 內容簡介： |
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《高分子物理实验》的编写目的是让学生掌握聚合物的结构、分子运动与性能的研究方法，加深对高分子物理理论知识的理解，提高学生的实践创新能力。本书选取了高分子结构、高分子运动与转变、性能三部分内容的经典实验，也包含了以培养创新能力为目标的综合与设计实验。全书共四章，内容紧密关联，形成了系统的实验内容体系；同时，本书引入虚拟仿真和课程思政的教学内容，以满足新工科人才培养的需求。本书可作为高等院校高分子及相关专业系统学习高分子物理研究方法的教材，也可作为从事高分子生产和研究人员的参考书。
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| 關於作者： |
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赵丽芬，高分子化学与物理专业博士学位。自2007年起从事高分子物理的理论和实验教学工作，主持了院级实验教改重点项目1项，校级教改项目2项，在高分子物理教学方面的发表教研论文5篇，其中核心期刊收录3篇，获得“青年教师教学优 秀奖”“山东科技大学教学成果二等奖”等成绩，主持建设的高分子物理在线课程上线“智慧树”网络平台，并入选国家智慧教育公共服务平台。 主要科研工作面向高分子物理，具体为生物降解高分子多相体系结构与性能，生物降解高分子的纳米复合改性等，主持国家自然科学基金项目和山东省自然科学基金各1项，参与山东省及青岛市项目多项，在国内外重要期刊发表科研论文20余篇，获得授权专利4项。担任Applied surface science， Carbohydrate Polymers， Journal of Polymer Science， International Journal of Biological Macromolecules等期刊的审稿人。
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| 目錄：
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第一章高分子的结构1
实验1黏度法测聚合物的黏均分子量1
实验2θ溶液中测定高分子链的无扰尺寸6
实验3平衡溶胀法测定交联聚合物溶度参数与交联度9
实验4聚合物结晶样品的制备及偏光显微镜观察聚合物的结晶形态12
实验5密度法测量聚合物的结晶度17
实验6X射线衍射法研究聚合物的结晶度与结晶结构20
实验7扫描电镜观察共混物的微观结构27
实验8GPC测聚合物的分子量及分子量分布（虚拟仿真实验）32
第二章高分子的运动与转变35
实验9膨胀计法测定聚合物的玻璃化转变温度35
实验10聚合物的形变-温度曲线测定39
实验11差示扫描量热法（DSC）测定聚合物的热力学转变45
第三章高分子的性能49
实验12高分子材料的力学性能实验（1）——拉伸曲线的测定49
实验13高分子材料的力学性能实验（2）——塑料材料的弯曲性能57
实验14高分子材料的力学性能实验（3）——塑料材料的冲击性能62
实验15聚合物的蠕变性能试验67
实验16DMA研究聚合物的动态黏弹行为70
实验17塑料材料熔体流动速率与黏流活化能的测定74
实验18毛细管流变仪研究聚合的流变行为77
实验19聚合物的介电常数和介电损耗的测定80
实验20高阻计测聚合物的体积电阻率和表面电阻率86
实验21聚合物维卡软化点的测定92
第四章综合与设计实验95
实验22矿泉水瓶材料的分析95
实验23不同结晶结构聚丙烯的制备与力学性能研究97
实验24形状记忆的聚乳酸/聚碳酸亚丙酯共混材料的结构与性能99
附录常用数据与软件操作指南101
参考文献121
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| 內容試閱：
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高分子物理实验是研究聚合物结构与性能的一门实验科学，是高分子材料与工程专业必修的实践课程。配合理论的实践教材，通常会针对各个理论知识点设置实践内容，但是这些内容之间往往缺少有效的连接。对于大多数学习者来说，每个实验是孤立的，很难达到融会贯通、学以致用的效果。此外，面对新工科建设的需要和信息化技术的飞速发展，高分子物理实验作为高分子专业重要的实验课程，培养学生理论与实践结合的能力、开拓与创新的意识，是新形势下的又一重要任务。为此，我们决定编写一本满足新形势下工科院校教学需要的高分子物理实验教材。
本书的基本任务是使学生掌握研究聚合物的结构、分子运动与性能的方法，加深对高分子物理理论知识的理解，培养学生结合高分子物理理论解决实践问题的能力和应用创新意识。全书围绕高分子结构、性能与分子运动的研究方法展开，共包含四章。其中前三章为高分子物理经典实验，“高分子的结构”包括分子量测定、无扰尺寸测定，以及交联度、结晶度、结晶形态的研究，“高分子的运动与转变”包括玻璃化转变、结晶与熔融转变等的测定方法，“高分子的性能”包括力学、电学、热学以及加工流变性能的研究方法；第四章以创新能力的培养为目标，为综合应用高分子结构与性能知识的创新性实验，包括生活中高分子材料的结构与性能研究、经典材料的结晶结构调控与性能开发、形状记忆新材料的结构设计与性能调控三个实验。
以上四章内容，通过实验背景介绍或采用同一样品开展实验，形成实验内容的相互关联，实现零碎知识到系统知识的整合，提高学习效率和实验效果。第四章引入综合性、设计性的实验内容，引导学生综合应用高分子物理理论和前三章的实验方法，设计实验方案，选择材料和研究方法，进行新材料的开发或结构与性能的系统研究，全面提高学生的综合实践能力。为强化对学生实践创新能力的培养，全书的思考题设计关注与工程实际和科学前沿进展的结合，加强对学生应用创新能力的训练。此外，结合当前信息技术的发展，针对高分子物理研究中部分大型设备难以满足学生实验需求的问题，引入了虚拟仿真实验。为实现立德树人的根本目标，教材以手机拓展阅读的形式引入拓展知识，以开阔学生视野。
本书由山东科技大学高分子物理教学团队主编，编写人员分工如下：赵丽芬编写实验1～6、8、22～24，尹训茜编写实验9、12～14、19和20，马勇编写实验7、10、11、15～18和21，张强负责实验6和实验7的修订工作，全书由赵丽芬统稿。在编写过程中得到了化学工业出版社和山东科技大学材料学院各位领导、老师的支持和帮助，在此表示感谢！
由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请广大读者批评指正！
编者
2025年1月
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