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1.人类异常行为百科全书
依据DSM-5进行分类,系统介绍焦虑障碍、强迫症、恐怖症、抑郁障碍、成瘾障碍、进食障碍、睡眠障碍、人格障碍等60余种心理问题的表现,书中根据几乎每种病症都都列出了真实的案例故事。比如,恐惧打针的亚当(注射恐惧症),经常梦游的伯特,有囤积障碍的邻居,有异装癖的阿奇,等等。
2.常见心理问题的自查手册,给自己的心理做个体检
每一章开头都有一组正误判断,可以让读者看到自己的一些主观偏见;对很多病症都配有自评量表、诊断标准,让读者可以对照评估自己或身边人的状态。
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智能手机如何被用来研究心理问题;社交媒体的使用如何给人们的心理和行为带来冲击;网络成瘾问题的深层原因。
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因书中对儿童和青少年异常行为的研究而获得美国心理学会的大奖,本书还被美国及欧洲多所大学选为教材,第11版包括了近年来变态心理学领域的新成果。
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7
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內容簡介: |
提到“正常”“常态”,你会想到什么?提到“异常”“变态”,你又会想到什么?生活在现代社会中的每个人可能都有一些异于常人的表现或行为,那么我们该如何划分正常行为与异常行为之间的界限呢?很多人都觉得自己“社恐”、有强迫症,或者感到抑郁,这些是心理障碍吗?还是说它们仅仅是一些适应不良的行为或表现?这些问题的答案,都可以在本书中找到。
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 本书的三位作者都是长期从事心理障碍与异常行为研究、教学和临床实践工作的临床心理学家,他们不仅学术造诣深厚,而且有丰富的临床和教学经验。他们基于最新版的《精神障碍诊断与统计手册》和前沿的研究成果对本版进行了调整。全书共15章,前三章和最后一章为总论,集中介绍了变态心理学的学科性质和研究方法,主要的理论观点及相关的法律问题;第4章至第14章着重介绍了临床上比较常见的心理障碍,包括它们的临床表现、诊断标准、成因及具体的治疗方法等。
本书既可作为心理学专业老师和学生的教材或参考书,又可供心理咨询师、心理治疗师及相关专业人士在实践中参考,同时本书也有助于普通读者了解和认识变态心理学及异常的行为和表现。
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關於作者: |
[美]杰弗里·S. 尼维德(Jeffrey S. Nevid)
·美国圣约翰大学的心理学教授,本科生和研究生导师,博士研究生的临床督导师
·美国国家心理健康研究所的博士后研究员
·美国职业心理学委员会认证临床心理学家,美国心理学会、美国临床心理学学会会员,多家专业学术期刊的编委会成员
·已累计发表学术作品和专业论文200多部
[美]斯潘塞·A. 拉瑟斯(Spencer A. Rathus)
·任教于美国新泽西学院
·拉瑟斯自信量表的编制者,该量表被业内奉为经典
·编写多本大学教材,出版多部学术作品
·美国心理学会心理学预科和本科教育多样性问题特别工作组及教育事务委员会 大学心理学专业能力特别工作组的成员
[美]贝弗利·格林(Beverly Greene)
·美国圣约翰大学心理学教授,美国心理学会第7分会会员、美国临床心理学学会会员
·获得认证的临床心理学家,在众多学术期刊的编委会任职
·累计出版专业出版物100多部,其中10部因对心理学文献的贡献而荣获美国国家奖项
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目錄:
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第 1章 引言和研究方法 >>> 001
1.1 我们如何定义异常行为 003
1.1.1 判断异常行为的标准 004
1.1.2 异常心理——统计学的角度 006
1.1.3 异常行为的文化基础 008
1.2 关于异常行为的历史观点 009
1.2.1 鬼神学模型 009
1.2.2 医学模型的起源:“病态体液” 010
1.2.3 中世纪时代 010
1.2.4 改革运动和道义治疗 012
1.2.5 现代精神病院的作用 014
1.2.6 社区心理健康运动 014
1.3 关于异常行为的当代观点 016
1.3.1 生物学观点 016
1.3.2 心理学观点 017
1.3.3 社会文化观点 018
1.3.4 生物 - 心理 - 社会观点 018
批判性思考 019
什么是异常行为常行为与治疗方法
1.4 变态心理学的研究方法 020
1.4.1 科学的目标:描述、解释、预测和控制 020
1.4.2 科学方法 022
1.4.3 研究中的伦理原则 022
1.4.4 自然观察法 023
1.4.5 相关法 023
1.4.6 实验法 024
1.4.7 流行病学方法 028
1.4.8 血缘关系研究 028
数字时代下的异常心理 029
用智能手机和社交媒体作为研究工具
1.4.9 个案研究 030
深度探讨 032
对异常行为的批判性思考
本章小结 034
批判性思考题 036
第 2章 当代视角下的异常行为与治疗方法 >>> 037
2.1 生物学观点 039
2.1.1 神经系统 040
2.1.2 评价关于异常行为的生物学观点 045
深度探讨 047
表观遗传学——有关环境如何影响基因表达的研究
2.2 心理学观点 048
2.2.1 心理动力学模型 048
2.2.2 学习模型 055
2.2.3 人本主义模型 059
2.2.4 认知模型 061
2.3 社会文化观点 064
2.3.1 种族与心理健康 064
2.3.2 对社会文化观点的评价 066
2.4 生物 - 心理 - 社会观点 067
2.4.1 素质 - 应激模型 068
2.4.2 对生物 - 心理 - 社会观点的评价 069
2.5 心理治疗方法 069
2.5.1 专业助人者的类型 070
2.5.2 心理治疗的类型 071
2.5.3 评价心理治疗方法 080
批判性思考 082
治疗师应该为来访者提供线上治疗吗
2.5.4 心理治疗中的多元文化议题 084
2.6 生物医学治疗 088
2.6.1 药物治疗 088
2.6.2 电休克治疗 091
2.6.3 精神外科手术 092
2.6.4 对生物医学方法的评价 092
本章总结 093
批判性思考题 096
第3章 异常行为的分类与评估 >>> 097
3.1 异常行为模式是怎样分类的 099
3.1.1 DSM 与异常行为模型 100
DSM-5 诊断标准 103
广泛性焦虑障碍
3.1.2 文化相关综合征 103
3.1.3 评价 DSM 104
批判性思考 107
DSM——精神病学的圣经
3.2 评估标准 110
3.2.1 信度 110
3.2.2 效度 110
3.3 评估方法 112
3.3.1 临床访谈 112
3.3.2 心理测验 114
3.3.3 神经心理评估 121
3.3.4 行为评估 122
超级捣乱分子 123
凯瑞的案例
数字时代下的异常心理 126
进入智能手机时代的症状监测
3.3.5 认知评估 127
3.3.6 生理学评估 128
深度探讨 131
脑部扫描可以发现精神分裂症吗
3.3.7 心理评估中的社会文化因素 132
本章总结 133
批判性思考题 135
第4章 应激相关障碍 >>> 137
4.1 应激的影响 139
4.1.1 应激与健康 140
4.1.2 一般适应综合征 143
深度探讨 145
应对创伤相关应激
4.1.3 应激与生活变化 145
4.1.4 文化适应压力:在美国立足 146
深度探讨 150
来到美国—— 一个拉丁裔美国人的案例
4.1.5 调节压力的心理因素 151
4.2 适应障碍 155
4.2.1 什么是适应障碍 155
4.2.2 适应障碍的类型 156
4.3 创伤应激障碍 157
4.3.1 急性应激障碍 157
4.3.2 创伤后应激障碍 158
4.3.3 理论观点 161
4.3.4 治疗方法 161
深度探讨 161
令人困扰的记忆可以被抹去吗
批判性思考 163
眼动脱敏与再加工是一时的流行还是可靠的发现
本章总结 165
批判性思考题 166
“经历变化”问卷评分指南 166
“你是乐观主义者吗”问卷评分标准 166
第5章 焦虑障碍和强迫及相关障碍 >>> 167
5.1 焦虑障碍概述 169
5.1.1 焦虑障碍的特征 169
5.1.2 焦虑障碍的种族差异 170
5.2 惊恐障碍 171
5.2.1 惊恐障碍的特征 171
球场上的惊恐发作 173
5.2.2 病因 173
5.2.3 治疗方法 175
5.3 恐怖症 177
深度探讨 177
如何应对惊恐发作
5.3.1 恐怖症的类型 178
卡拉通过了律师资格考试,却迈不过法院大楼的楼梯 179
一个关于特定恐怖症的案例
批判性思考 181
害羞是什么时候结束的,社交焦虑又是从什么时候开始的
海伦 182
一个关于场所恐怖症的案例
5.3.2 理论观点 183
5.3.3 治疗方法 187
亚当学会了克服对注射的恐惧 188
一个关于特定恐怖症的案例
凯文战胜了对电梯的恐惧 190
一个关于幽闭恐怖症的案例
5.4 广泛性焦虑障碍 192
5.4.1 广泛性焦虑障碍的特征 193
为担心而担心 193
一个关于广泛性焦虑障碍的案例
5.4.2 理论观点与治疗方法 194
深度探讨 195
见治疗师前请先吃下这片药
理论观点的整合 196
5.5 强迫及相关障碍 196
5.5.1 强迫症 196
杰克的“小怪癖” 199
一个关于强迫症的案例
深度探讨 202
大脑的起搏器
5.5.2 躯体变形障碍 203
只要我的发型有问题,我就一定有问题 203
一个关于躯体变形障碍的案例
深度探讨 205
“难道他们看不到我所看到的吗 ”——躯体变形障碍患者的面部视觉加工问题
5.5.3 囤积障碍 205
邻居的抱怨 206
一个关于强迫性囤积的案例
本章总结 207
批判性思考题 209
第6章 分离障碍、躯体症状及相关障碍,以及影响躯体健康的心理因素 >>> 211
6.1 分离障碍 214
6.1.1 分离性身份障碍 214
并非邻家男孩 217
一个关于分离性身份障碍的案例
6.1.2 分离性遗忘症 218
鲁特格尔 219
一个关于分离性遗忘症的案例
水中的女人 220
一个关于分离性遗忘症的案例
伯特还是吉恩 221
一个关于分离性神游症的案例
批判性思考 221
被恢复的记忆可信吗
6.1.3 人格解体 现实解体障碍 222
里奇在迪士尼世界中的经历 224
一个关于人格解体 现实解体障碍的案例
“出离”自身 225
一个关于人格解体 现实解体障碍的案例
6.1.4 文化相关分离性综合征 225
6.1.5 理论观点 225
6.1.6 分离障碍的治疗方法 227
“孩子们”不必觉得羞愧 228
一个关于分离性身份障碍的案例
理论观点的整合 229
6.2 躯体症状及相关障碍 230
6.2.1 躯体症状障碍 230
觉得自己生病的医生 231
一个关于疑病症的案例
6.2.2 疾病焦虑障碍 232
6.2.3 转换障碍 232
6.2.4 做作性障碍 233
深度探讨 234
孟乔森综合征
6.2.5 恐缩症和精液流失恐怖症:远东地区的躯体症状障碍 236
6.2.6 理论观点 237
6.2.7 躯体症状及相关障碍的治疗方法 239
6.3 影响躯体健康的心理因素 240
6.3.1 头痛 240
深度探讨 242
通过冥想对抗应激相关障碍
6.3.2 心血管疾病 243
6.3.3 哮喘 246
6.3.4 癌症 246
6.3.5 获得性免疫缺陷综合征 247
本章总结 249
批判性思考题 251
第7章 心境障碍与自杀 >>> 253
7.1 心境障碍的类型 255
7.1.1 重性抑郁障碍 257
慢慢地杀死自己 260
一个关于重性抑郁障碍的案例
DSM-5 诊断标准 260
重性抑郁障碍
批判性思考 263
是什么导致了抑郁障碍在性别上的差异
7.1.2 持续性抑郁障碍(心境恶劣) 265
对生活一点都不满意 265
一个关于心境恶劣的案例
7.1.3 经前期烦躁障碍 266
数字时代下的异常心理 267
Facebook 会让你更加抑郁吗——社会比较带来的意外后果
7.1.4 双相障碍 268
7.1.5 环性心境障碍 272
好日子和坏日子 272
一个关于环性心境障碍的案例
7.2 心境障碍的致病因素 273
7.2.1 应激与抑郁 273
7.2.2 心理动力学理论 274
7.2.3 人本主义理论 275
7.2.4 学习理论 275
7.2.5 认知理论 277
克里斯蒂的思维错误 279
一个关于认知歪曲的案例
7.2.6 生物学因素 282
深度探讨 284
脑部炎症可能是解释心境障碍的一种方式
7.2.7 双相障碍的病因 284
深度探讨 285
相关疑点
7.3 心境障碍的治疗方法 286
7.3.1 心理治疗 286
“麻木”的萨尔 287
一个关于抑郁障碍的案例
7.3.2 生物医学治疗 289
深度探讨 293
对抑郁障碍的磁刺激治疗
理论观点的整合 295
心境障碍
7.4 自杀 296
7.4.1 自杀的风险因素 296
7.4.2 关于自杀的理论观点 299
7.4.3 预测自杀 302
深度探讨 302
预防自杀
本章总结 303
批判性思考题 306
第8章 物质相关及成瘾障碍 >>> 307
8.1 物质相关及成瘾障碍的分类 309
8.1.1 物质使用与滥用 309
批判性思考 311
我们该如何应对阿片类物质危机
8.1.2 非化学成瘾和其他形式的强迫性行为 312
数字时代下的异常心理 313
网络成瘾
8.1.3 生理和心理依赖 315
8.1.4 成瘾路径 316
8.2 物质滥用 317
8.2.1 抑制剂 317
深度探讨 319
放纵饮酒,一项危险的大学娱乐活动
8.2.2 兴奋剂 326
8.2.3 致幻剂 329
8.3 理论观点 332
8.3.1 生物学观点 332
8.3.2 心理学观点 335
深度探讨 335
触发可卡因滥用患者大脑反应的潜意识线索
每当地铁门打开时 337
一个关于条件性物质渴求的案例
8.4 物质使用障碍的治疗方法 339
8.4.1 生物学方法 339
8.4.2 物质使用障碍的文化敏感性治疗 341
8.4.3 非专业支持团体 342
8.4.4 住院治疗 343
8.4.5 心理动力学疗法 344
8.4.6 行为疗法 344
8.4.7 预防复发训练 346
“他们说的绝对不会是啤酒” 346
一个关于酒精中毒及双相障碍的案例
理论整合 347
物质依赖的生物 - 心理 - 社会模型
8.5 赌博障碍 348
8.5.1 作为非化学成瘾障碍之一的赌博障碍 348
8.5.2 对赌博障碍的治疗 350
本章总结 351
批判性思考题 353
“你上瘾了吗”问卷计分标准 353
第9章 进食障碍和睡眠 - 觉醒障碍 >>> 355
9.1 进食障碍 357
9.1.1 神经性厌食 358
神经性厌食 358
凯伦的案例
9.1.2 神经性贪食 360
神经性贪食 360
妮可的案例
9.1.3 神经性厌食与神经性贪食的病因 361
批判性思考 363
芭比娃娃应该被禁止吗
数字时代下的异常心理 367
我该保持何种身材——使用社交网站对身体意象造成的潜在威胁
9.1.4 神经性厌食和神经性贪食的治疗方法 368
9.1.5 暴食障碍 369
深度探讨 370
肥胖——一种国际流行病
理论观点的整合 373
进食障碍
9.2 睡眠 - 觉醒障碍 374
9.2.1 失眠障碍 375
9.2.2 嗜睡障碍 376
9.2.3 发作性睡病 377
9.2.4 与呼吸相关的睡眠障碍 378
9.2.5 昼夜节律睡眠 - 觉醒障碍 380
9.2.6 异态睡眠 380
9.2.7 睡眠 - 觉醒障碍的治疗方法 382
深度探讨 384
去睡,也许能有梦
本章总结 385
批判性思考问题 387
第 10章 性与性别相关障碍 >>> 389
10.1 性别烦躁 391
10.1.1 性别烦躁的特征 391
批判性思考 392
跨性别者是否患有精神障碍
10.1.2 变性手术 394
10.1.3 跨性别认同的理论观点 394
10.2 性功能失调 395
10.2.1 性功能失调的类型 396
10.2.2 理论观点 398
皮特和葆拉 401
一个关于性唤起障碍的案例
10.2.3 性功能失调的治疗方法 403
维克托 405
一个关于勃起障碍的案例
10.3 性欲倒错障碍 407
10.3.1 性欲倒错的类型 408
迈克尔 409
一个关于露阴癖的案例
阿奇 410
一个关于易装癖的案例
地铁里的碰撞 412
一个关于摩擦癖的案例
数字时代下的异常心理 415
网络性成瘾—— 一种新型心理障碍
10.3.2 理论观点 416
10.3.3 性欲倒错障碍的治疗方法 417
深度探讨 421
强奸犯有精神疾病吗
本章总结 424
批判性思考题 425
“强奸信念量表”计分标准 425
第 11章 精神分裂症谱系及其他精神病性障碍 >>> 427
11.1 精神分裂症 429
11.1.1 精神分裂症的病程 429
11.1.2 精神分裂症的主要特征 431
安吉拉的“地狱使者” 432
一个关于精神分裂症的案例
DSM-5 诊断标准 433
精神分裂症
北极的医院 435
一个关于精神分裂症的案例
深度探讨 435
精神分裂症是一种认知障碍吗
声音、恶魔和天使 438
幻听与幻视症状
11.2 理解精神分裂症 441
11.2.1 心理动力学观点 441
“你叫什么名字” 441
一个关于紧张症的案例
11.2.2 学习理论观点 442
11.2.3 生物学观点 442
深度探讨 447
寻找精神分裂症的内表型
11.2.4 家庭因素的作用 449
理论观点的整合 451
素质 - 应激模型
11.3 治疗方法 453
11.3.1 生物医学方法 453
11.3.2 心理社会方法 455
批判性思考 457
精神疾病是一个神话吗
11.4 其他精神病性障碍 458
11.4.1 短暂精神病性障碍 459
11.4.2 精神分裂症样障碍 459
11.4.3 妄想障碍 459
职业杀手 460
一个关于妄想障碍的案例
11.4.4 分裂情感性障碍 460
深度探讨 461
钟情妄想
本章总结 462
批判性思考题 463
第 12章 人格障碍和冲动控制障碍 >>> 465
12.1 人格障碍的类型 467
12.1.1 人格障碍的分类 468
12.1.2 以古怪和反常的行为为特征的人格障碍 468
总是怀疑别人 469
一个关于偏执型人格障碍的案例
乔纳森 471
一个关于分裂型人格障碍的案例
12.1.3 以戏剧性、情绪化和不稳定的行为为特征的人格障碍 471
“罗宾汉” 475
一个关于反社会型人格障碍的案例
深度探讨 475
“冷血”——探究精神病态杀人犯的心理
玛塞拉 478
一个关于表演型人格障碍的案例
数字时代下的异常心理 479
你是社交网络上的外向者,还是Twitter上的自恋狂
12.1.4 以焦虑行为和恐惧行为为特征的人格障碍 481
比尔 481
一个关于自恋型人格障碍的案例
哈罗德 482
一个关于回避型人格障碍的案例
马修 483
一个关于依赖型人格障碍的案例
12.1.5 人格障碍的分类问题 484
杰里 485
一个关于强迫型人格障碍的案例
12.2 理论观点 488
12.2.1 心理动力学观点 488
12.2.2 学习理论观点 490
12.2.3 家庭理论观点 492
12.2.4 生物学观点 493
12.2.5 社会文化观点 496
理论观点的整合 496
反社会型人格障碍发展的多因素模型
12.3 人格障碍的治疗方法 498
12.3.1 心理动力学疗法 498
12.3.2 认知行为疗法 498
12.3.3 生物学疗法 500
12.4 冲动控制障碍 500
12.4.1 冲动控制障碍的特征 500
12.4.2 偷窃狂 500
“婴儿鞋” 501
一个关于偷窃狂的案例
12.4.3 间歇性暴怒障碍 502
批判性思考 503
愤怒障碍与 DSM——愤怒都到哪里去了
12.4.4 纵火狂 504
本章总结 505
批判性思考题 507
“感觉寻求量表”的答案 507
第 13章 儿童和青少年的异常行为 >>> 509
13.1 儿童和青少年的正常行为与异常行为 511
13.1.1 关于什么是正常和异常的文化信仰 512
13.1.2 儿童和青少年心理健康问题的患病率 512
13.1.3 儿童和青少年心理障碍的风险因素 513
13.2 孤独症(自闭症)谱系障碍 515
彼得 517
一个关于孤独症(自闭症)谱系障碍的案例
13.2.1 孤独症(自闭症)谱系障碍的特征 518
13.2.2 关于孤独症(自闭症)谱系障碍的理论观点 519
13.2.3 孤独症(自闭症)谱系障碍的治疗方法 520
数字时代下的异常心理 521
帮助孤独症患儿进行交流—— 一个专门的应用程序
13.3 智力障碍 522
13.3.1 智力障碍的特征和病因 522
深度探讨 526
学者综合征
13.3.2 智力障碍的干预措施 527
无法控制他的行为 527
一个关于中度智力障碍的案例
13.4 学习障碍 528
13.4.1 学习障碍的特征、病因及治疗方法 528
13.5 交流障碍 531
13.5.1 语言障碍 531
13.5.2 言语方面的问题 531
13.5.3 社交(语用)交流障碍 531
13.6 行为问题:注意缺陷 多动障碍、对立违抗障碍和品行障碍 532
13.6.1 注意缺陷 多动障碍 532
13.6.2 品行障碍 536
艾迪几乎从未安静地坐着过 536
一个关于注意缺陷 多动障碍的案例
13.6.3 对立违抗障碍 537
13.7 童年期的焦虑和抑郁 539
比利 539
一个关于对立违抗障碍的案例
13.7.1 儿童和青少年焦虑相关障碍 540
艾莉森对死亡的恐惧 541
一个关于分离焦虑障碍的案例
13.7.2 儿童和青少年抑郁障碍 542
批判性思考 544
我们是否给孩子过度用药了
13.7.3 儿童和青少年自杀 546
帕姆、金和布莱恩 548
一个关于群体自杀的案例
批判性思考 548
罹患双相障碍的孩子
13.8 排泄障碍 550
13.8.1 遗尿症 550
13.8.2 遗粪症 552
本章总结 553
批判性思考题 555
第 14章 神经认知障碍及衰老相关障碍 >>> 557
14.1 神经认知障碍 559
14.1.1 神经认知障碍的类型 559
14.1.2 谵妄 562
14.1.3 重度神经认知障碍 563
14.1.4 轻度神经认知障碍 564
14.1.5 阿尔茨海默病所致的神经认知障碍 565
生活在迷宫里 566
一个关于早发性阿尔茨海默病的案例
深度探讨 570
借鉴 Facebook——神经科学家研究阿尔茨海
默病患者的大脑神经网络
14.1.6 其他神经认知障碍 571
她是谁 573
一个关于遗忘症的案例
运动障碍 575
一个关于帕金森氏病的案例
批判性思考 577
万一是坏消息呢——潜藏在体内的危险
14.2 与衰老相关的心理障碍 579
14.2.1 焦虑与衰老 579
14.2.2 抑郁与衰老 581
14.2.3 睡眠问题与衰老 582
本章总结 583
批判性思考题 584
“审视你对衰老的态度”问卷的答案 584
第 15 章
变态心理学与法律 >>> 585
15.1 心理健康治疗中的法律议题 587
15.1.1 民事收容和刑事收容 588
批判性思考 589
我们该重振疯人院吗
15.1.2 预测危险性 591
15.1.3 警告义务 594
深度探讨 594
警告义务
15.1.4 患者权利 596
15.2 精神错乱辩护 599
15.2.1 精神错乱辩护的法律基础 602
15.2.2 判定刑事收容的期限 604
15.2.3 受审能力 605
本章总结 606
批判性思考题 607
术语表 609
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