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| 編輯推薦： |
实用性：本书以具体案例介绍了科技写作和文献检索的基础知识，详细介绍了科技论文写作和文献检索的方法和技巧，便于读者学以致用。
实践性：本书紧紧围绕大学生科技写作能力要求，以实际案例介绍了开题报告、创新创业项目申请书和专利的撰写方法，有利于读者灵活运用。
全面性：本书全面介绍了科技论文写作、毕业论文撰写及科技论文投稿的相关知识，科研成果案例丰富，易于读者学习和理解。
丰富性：本书融入微课资源，对教材做了立体化支撑，延展和深化了科技写作和文献检索的相关知识，从广度和深度上丰富了教材内容，有助于思维发散和创新。
强化性：本书系统地构建了数字化习题资源，将每章每节应会的知识点和具有高阶性的学思结合问题建成习题库，益于读者及时检测和提升。
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| 內容簡介： |
《科技写作与文献检索（第4版）》是根据国家高等教育司及辽宁省教育厅对高校“科技写作与文献检索”课程的教学要求，针对当前的教学实际需要而编写的。书中简要阐述了科技论文写作的基本问题及信息检索的基础知识，详细介绍了科技论文写作的步骤和科技论文的撰写格式，给出了国内外几种著名检索工具的使用方法，还介绍了科技论文的规范表达、毕业论文的撰写、科技论文的投稿、科技写作训练实例方面的知识。本书内容简明扼要，有较强的针对性和实用性，并有丰富的科研成果实例，非常适合自学。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
本书可作为“科技写作与文献检索”课程的教材，也可作为高校师生掌握科技论文写作与文献查找方法的速成参考书，还可作为大学生完成毕业设计、查找科技资料、快速提升写作能力的教材。
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| 目錄：
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第1章 科技论文写作的基本问题 1
1.1科技论文写作与发表的意义 1
1.2科技论文的定义和分类 4
1.2.1科技论文的定义 4
1.2.2科技论文的分类 4
1.3科技论文的特点 6
思考题 8
第2章 科技论文写作的步骤 9
2.1科研选题 9
2.1.1选题的重要意义 9
2.1.2选题的基本要求 12
2.1.3选题的来源和方法 12
2.2资料收集 13
2.2.1资料在课题研究中的应用 13
2.2.2资料收集的主要方法 14
2.3研究试验 15
2.3.1试验方案设计 16
2.3.2试验调试 16
2.3.3试验结果分析 18
2.4论文撰写 19
2.4.1编写提纲的作用 20
2.4.2编写提纲的步骤 21
2.4.3拟定论文提纲的原则和方法 22
思考题 23
第3章 信息检索基础知识 24
3.1信息检索概述 24
3.1.1文献检索的方法 25
3.1.2文献检索的途径 26
3.1.3文献检索的策略 29
3.2信息源 30
3.2.1信息源的类型 30
3.2.2科技文献的类型 31
3.3计算机信息检索 35
3.3.1计算机信息检索中常用的运算符 36
3.3.2计算机信息检索策略的制定与调整 39
思考题 41
第4章 文献线索检索与利用 42
4.1 获取文献线索的途径 42
4.2 Ei Compendex数据库 44
4.2.1 Ei Compendex数据库概况 44
4.2.2 检索方法 45
4.2.3 检索结果处理 52
4.2.4 检索技术 54
4.2.5 个性化服务 55
4.2.6 检索举例 58
4.3 Web of ScienceTM核心合集的检索与利用 61
4.3.1 Web of ScienceTM核心合集概况 61
4.3.2 检索方法 61
4.3.3 检索结果处理 68
4.3.4 检索技术 74
4.3.5 个性化服务 76
4.3.6 检索举例 76
4.4 Google Scholar(Google学术搜索) 80
4.4.1 Google Scholar概况 80
4.4.2 Google Scholar的资源构成 80
4.4.3 Google Scholar的检索方法 81
4.4.4 Google Scholar的检索结果排序及内容 83
4.4.5 Google Scholar的用途 85
4.5 百度学术搜索 86
4.5.1 百度学术搜索概况 86
4.5.2 信息来源 87
4.5.3 检索方法 87
4.5.4 检索结果处理 89
4.6 文献线索中文献出版类型的辨识 91
4.6.1 来自文摘数据库的文献线索 91
4.6.2 来自信息与文献中的参考文献线索 94
4.7 选题阶段重要信息的检索 96
4.7.1 查找有关学科领域的高被引论文 97
4.7.2 查找有关领域的重要综述性文献 102
4.7.3 了解课题的发展趋势 106
4.7.4 关注其他重要信息 109
4.8 NoteFirst文献管理软件 110
4.8.1 文献管理软件简介 110
4.8.2 NoteFirst的使用方法 110
4.8.3 NoteFirst的主要功能 112
思考题 118
第5章 全文文献检索与利用 120
5.1 获取原始文献的途径 120
5.2 CNKI中外文文献统一发现平台 121
5.2.1 简介 121
5.2.2 使用方法 124
5.2.3 检索方法 126
5.2.4 检索结果处理 135
5.2.5 检索举例 140
5.3 万方数据知识服务平台 141
5.3.1 简介 141
5.3.2 检索方法 143
5.3.3 检索结果处理 148
5.4 超星数字图书馆 152
5.4.1 简介 152
5.4.2 检索方法 153
5.4.3 检索结果处理 154
5.5 Springer Nature 156
5.5.1 简介 156
5.5.2 检索方法 156
5.5.3 检索结果处理 159
5.6 EBSCOhost 161
5.6.1 简介 161
5.6.2 检索方法 162
5.6.3 检索结果处理 165
5.6.4 检索技术 168
5.6.5 个性化定制 168
5.6.6 检索举例 171
5.7 Wiley Online Library 173
5.7.1 简介 173
5.7.2 检索方法 174
5.7.3 检索结果处理 178
5.8 中国专利检索 182
5.8.1 简介 182
5.8.2 检索方法 183
5.8.3 检索结果处理 190
5.9 开放存取资源 193
5.9.1 Socolar学术资源平台 193
5.9.2 DOAJ开放存取期刊目录 198
5.10 利用文献传递获取全文文献 201
5.10.1 读秀学术搜索 201
5.10.2 国家科技图书文献中心文献传递系统 207
思考题 214
第6章 科技论文的撰写格式 215
6.1题名 215
6.1.1题名的一般要求 215
6.1.2题名的文字表达要求 217
6.2署名 219
6.2.1署名的意义 219
6.2.2署名的对象 219
6.2.3署名的位置与格式 220
6.3摘要 220
6.3.1摘要的概念和作用 220
6.3.2摘要的分类 221
6.3.3摘要段的内容 222
6.3.4摘要的写作要求 223
6.4关键词 224
6.5引言 226
6.5.1引言的内容和写作技巧 226
6.5.2引言的写作要求 227
6.6正文 230
6.6.1正文的立意与谋篇 230
6.6.2正文的内容 234
6.6.3正文的写作要求及注意事项 235
6.7结论和建议 236
6.7.1结论段的内容与格式 236
6.7.2结论和建议的撰写要求 237
6.8致谢 238
6.9参考文献 238
6.9.1 参考文献著录的作用 238
6.9.2 参考文献著录的方法和要求 239
6.10附录 244
6.11注释 244
思考题 245
第7章 科技论文的规范表达 246
7.1科技论文规范表达的意义 246
7.2层次标题的规范表达 247
7.3量名称和量符号的规范表达 250
7.3.1量名称 250
7.3.2量符号 250
7.4计量单位的规范使用 251
7.5数字的规范表达 253
7.5.1汉字数字与阿拉伯数字 253
7.5.2数字的书写规则 254
7.6图表的规范表达 255
思考题 256
第8章 毕业论文的撰写 257
8.1毕业论文概述 257
8.1.1毕业论文的基本概念 257
8.1.2毕业论文的基本要求 258
8.2毕业论文的选题 259
8.3 毕业论文的文献综述 261
8.3.1 毕业论文文献综述的含义及意义 261
8.3.2 毕业论文文献综述的写作 262
8.4毕业论文的写作 263
8.4.1毕业论文的写作准备、写作方法、修改和定稿 263
8.4.2某大学毕业论文撰写规范举例 266
8.5毕业论文的评价 271
思考题 273
第9章 科技论文的投稿 274
9.1科技论文的投稿准备 274
9.1.1 科技论文的高效发表 274
9.1.2论文投稿的前期准备 277
9.2中英文论文的投稿步骤 283
9.2.1中文论文投稿 283
9.2.2英文论文投稿 284
9.3投稿论文的评审 286
9.3.1投稿论文评审的阶段 286
9.3.2审稿的内容 286
9.3.3如何处理审稿意见 287
9.4学术道德规范 287
9.4.1违反学术道德的现象 288
9.4.2学术道德教育的措施 289
思考题 289
第10章 科技写作训练实例 290
10.1 开题报告撰写及实例 290
10.1.1课题研究的目的和意义 290
10.1.2课题研究的主要任务和预期目标 291
10.1.3设计方案 292
10.1.4课题进度安排 292
10.1.5参考文献 293
10.2创新创业训练项目申请书撰写及实例 294
10.2.1训练项目类型及选题原则 294
10.2.2撰写实例 295
10.3专利申请撰写实例 299
10.3.1发明名称 300
10.3.2摘要 300
10.3.3权利要求书 301
10.3.4说明书及附图 304
思考题 311
参考文献 312
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| 內容試閱：
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青年强，则国家强。党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”《科技写作与文献检索》一书旨在通过科技写作知识和文献检索方法的阐释，培养大学生的科技创新精神。
《科技写作与文献检索》第1版自2013年出版以来，受到了广大读者的欢迎，并于2015年获得沈阳工业大学优秀教材评选一等奖。广大读者的厚爱激励着编者不断累积和沉淀科技写作与文献检索最新的相关知识和方法，于2016年出版了第2版。第3版于2023年出版，并获沈阳工业大学“十四五”规划重点培育教材。
编者讲授该门课程近20年，深刻领悟到学生对科技写作知识和文献检索方法的渴求，学生的求知精神激励着编者在教学中不断创新，现将第4版呈现给读者。第4版总体上保持了第1版、第2版和第3版的基本体系与特点，并在第1版、第2版和第3版的基础上融入了大量编者的最新科研成果案例，全面更新了文献检索数据库，用实际案例激发学生的实践探索兴趣。
第4版对第3版内容的主要改动有：在8.3.2节毕业论文文献综述的写作中新增了写作要点，删除了6.5.1节引言的概念和内容并将其替换为引言的内容和写作技巧，更新了6.3.3节中两个摘要的案例、第4章文献检索与利用的数据库、第5章全文文献检索与利用。第4版内容秉持新成果和新发展的理念，附有大量写作与文献检索的案例，并融入微课及数字化习题资源，使全书内容呈现丰富性和新颖性的脉络，不仅有助于学生掌握写作与检索的方法和技巧，而且可以提升学生创新与创造的能力。
第4版的内容中增加了编者最新的科研论文成果、有价值的新信息以及科技写作实例，相信更加有益于提高学生的写作水平和文献检索能力。“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”也许前行路上“千淘万漉虽辛苦”，我们一定要坚信“吹尽狂沙始到金”。编者愿意与读者共勉。
全书共10章：第1章、第2章、第6章、第7章、第8章、第9章、第10章由孙平编写(共计16万字)，第3章(3.1节、3.2节)、第4章(4.6节)、第5章(5.1节、5.9节)由伊雪峰编写(共计3万字)，第3章(3.3节)、第4章(4.3节、4.4节、4.5节、4.7节、4.8节)、第5章(5.2节、5.5节、5.6节、5.7节、5.10节)由魏子淇编写(共计15万字)，第4章(4.1节、4.2节)、第5章(5.3节、5.4节、5.8节)由田芳编写(共计6万字)。全书由孙平统稿。
本书的出版得到了沈阳工业大学教务处的大力支持，在此表示感谢。
在本书的编写过程中，编者参阅了大量教材、文件、网站资料及有关参考文献，并引用了一些论述和例文。部分参考书目附录于后，但由于篇幅有限，还有一些参考书目未能一一列出，在此谨向这些作者表示谢忱和歉意。
由于编写水平有限且时间仓促，书中难免存在不妥之处，敬请谅解，诚望广大读者不吝赐教，提出宝贵意见。反馈邮箱：shim@tup.tsinghua.edu.cn。
编 者
2024年6月
前言
(第3版)
《科技写作与文献检索》第1版自2013年出版以来，受到了广大读者的欢迎，并于2015年获得沈阳工业大学优秀教材评选一等奖。广大读者的厚爱激励着编者们不断累积和沉淀科技写作与文献检索最新的相关知识和方法，于2016年出版了第2版，现将第3版呈献给读者。
编者讲授该门课程16年，深深意识到该门课程对学生能力培养的重要性，因此愿意把科技写作知识和文献检索方法奉献给读者。第3版总体上保持了第1版和第2版的基本体系与特点，并在第1版和第2版的基础上丰富了大量编者的最新科研成果案例，更新了文献检索数据库，突出了本教材实用性和实践性的特点。
第3版对第2版内容的主要改动有：新增了8.3节毕业论文的文献综述、9.1.1节科技论文的高效发表，更新了2.3节研究试验、第6章的科技写作案例、7.2节层次标题的规范表达案例、第4章文献检索与利用的数据库、第5章全文文献检索与利用。第3版内容本着体现新进展、丰富新成果、完善新体系的原则，附有大量写作与文献检索的案例，使全书内容具有全面性、实用性、新颖性的特点，不仅有助于学生掌握写作与检索的方法和技巧，而且可以激发学生创新与创造的热情。
第3版在内容上增加了编者最新的科研论文成果、有价值的新信息、科技写作实例，相信更加有益于提高学生们的写作水平和文献检索能力。“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”蝉鸣一夏，却蛰伏了好几个四季；昙花一现，却等待了整个白昼。你终将明白，所有的收获都是默默耕耘的成果，所有的横空出世都是厚积薄发。编者愿意与读者共勉。
全书共10章：第1章、第2章、第6章、第7章、第8章、第9章、第10章由孙平编写，第3章、第4章(4.5节、4.6节)、第5章(5.1节、5.2节、5.7节、5.9节)由伊雪峰编写，第4章(4.3节、4.4节、4.7节)、第5章(5.5节、5.6节)由魏子淇编写，第4章(4.1节、4.2节)、第5章(5.3节、5.4节、5.8节)由田芳编写。全书由孙平统稿。
本书的出版得到了沈阳工业大学教务处的大力支持，在此表示感谢。
在本书的编写过程中，编者参阅了大量教材、文件、网站资料及有关参考文献，并引用了一些论述和例文。部分参考书目附录于后，但由于篇幅有限，还有一些参考书目未能一一列出，在此谨向这些作者表示谢忱和歉意。
由于编写水平有限且时间仓促，书中难免存在不妥之处，敬请谅解，诚望广大读者不吝赐教，提出宝贵意见。
编 者
2022年2月
前言
(第2版)
《科技写作与文献检索》第1版自2013年出版以来，受到了广大读者的欢迎，并于2015年获得沈阳工业大学优秀教材评选一等奖。
编者讲授该门课程10余年，深深体会到学生对写作与检索知识的需求，学生的期盼给编者完成第2版内容提供了无穷动力。第2版总体上保持了第1版的基本体系与特点，并在第1版的基础上丰富了大量的撰写实例，更新了文献检索数据库，突出了本教材实用性的特点。每章增加的思考题可以用于复习和巩固已学的知识，对学生掌握写作与检索方法起到了重要作用。
第2版对第1版内容的主要改动有：新增了2.3节研究试验、9.2节中英文论文的投稿步骤、10.1节开题报告撰写及实例、10.2节创新创业训练项目申请书撰写及实例、10.3节专利申请撰写实例，更新了第4章文献检索与利用的数据库、第5章全文文献检索与利用。第2版内容本着体现新进展、新研究成果、完善新体系的原则，附有大量撰写与文献检索的案例，使全书内容具有全面性、实用性、新颖性的特点，不仅有助于学生掌握写作与检索的方法和技巧，而且可以激发学生创新与创造的热情。
编者在第2版中增加了有价值的新信息和实例，相信更加有益于提高学生们的学习质量。“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”编者愿意与读者共勉。
全书共10章：第1章、第2章、第6章、第7章、第8章、第9章、第10章由孙平编写，第3章、第4章(4.3节、4.5节、4.6节)、第5章(5.1节、5.2节、5.7节、5.9节)由伊雪峰编写，第4章(4.1节、4.2节)、第5章(5.3节、5.4节、5.8节)由田芳编写，第4章(4.4节、4.7节)、第5章(5.5节、5.6节)由研究生魏子淇编写。全书由孙平统稿。
本书的出版得到了沈阳工业大学教务处的大力支持，在此表示感谢。
在本书的编写过程中，编者参阅了大量教材、文件、网站资料及有关参考文献，并引用了一些论述和例文。部分参考书目附录于后，但由于篇幅有限，还有一些参考书目未能一一列出，在此谨向这些作者表示谢忱和歉意。
由于编写水平有限且时间仓促，书中难免存在不妥之处，敬请谅解，诚望广大读者不吝赐教，提出宝贵意见。
编 者
2016年4月
前言
(第1版)
科技写作是人类从事科学技术信息书面存储的社会实践活动的全过程，也是科学研究工作者毕生都要从事的工作。因此，科技写作能力是大学生必须具备的能力，也是衡量当代大学生才智的重要素质之一。同时，大学生的自学能力、独立研究能力和创造能力，都离不开对信息的综合利用，而大量的信息都储存在文献中，因此学生必须要具备检索和利用文献的能力。
随着全球化的不断深入和扩大，如何把我国从一个高等教育大国建设成为高等教育强国是我们面临的重要挑战。提高学生从事科学研究的积极性和能力，让学生知道如何做学问、如何规范地进行科技论文写作、如何进行信息的查找和检索，自觉遵守学术道德，对提高我国高等教育的质量具有深远意义。
为实现“科技写作与文献检索”课程的教学目的，本教材以培养大学生的科技写作意识和提高大学生的信息查找能力为前提来构思教材结构及相应的教学内容，力求使教材具有科学性、系统性和实用性。本教材具有实践性强的特点，在写作中结合案例加以分析，清晰地阐述科技论文的框架结构，以增强学生从事科技论文写作的兴趣；同时，本教材对信息的检索方法和步骤进行了较详细的介绍，并引导学生依据检索结果获取全文，以便高效地综合利用学术文献信息。科技写作与文献检索既是一门理论科学，又是一门应用科学，通过学习本课程，学生既可以掌握基本的写作知识和技巧，又能提高从事科技写作的能力。本课程将基础理论和实际应用紧密结合，以科学研究和能力培养为指导，实现大学理念及人才培养的对接，对全面素质教育起到有效的引导作用，使学生能够学以致用。
智慧奉献给勤奋，成功奉献给毅力，拿什么奉献给你，我的朋友！在你开始本课程学习之际，我们谨把此书奉献给你，为你提供一个从事创造发明的工具箱、一把打开智慧宝库的钥匙；我们期盼你从本课程的学习开始，努力进行科学研究和科技创造实践，相信学习和创造会给你带来无穷的乐趣和丰富的人生财富！
全书共9章：第1章、第2章、第6章、第7章、第8章、第9章由孙平编写，第3章、第4章、第5章由伊雪峰编写。全书由孙平统稿。
本书的出版得到了沈阳工业大学教务处的大力支持，在此表示感谢。
在本书的编写过程中，编者参阅了大量教材、文件、网站资料及有关参考文献，并引用了一些论述和例文。部分参考书目附录于后，但由于篇幅有限，还有一些参考书目未能一一列出，在此谨向这些作者表示谢忱和歉意。
由于编写水平有限且时间仓促，书中难免存在不妥之处，诚望广大读者不吝赐教，提出宝贵意见。
编 者
2012年9月
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