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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书是为高等职业院校机械类和近机械类各专业开设的“智能制造技术”相关课程而编写的。全书共7章，内容包括绪论、智能制造的标志性技术（含智能制造的基础技术、智能制造的支撑技术、智能制造的核心技术）、智能加工工艺（含智能加工概述、智能加工设备和加工工艺的智能优化）、智能制造生产管理（含智能制造生产管理新理念、ERP系统、MES和智能调度）、智能制造物流管理及其他智能管理（含SCM系统、CRM系统、人机交互工程、CPS和LP）、智能制造案例及智能制造的发展前景展望。本书内容丰富精炼、描述通俗易懂、知识链结构完整、导引效果突出。來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
本书可作为高等职业教育本科智能制造工程技术、机械电子工程技术和电气工程及自动化、智能控制技术等专业的教材，也可作为高等职业教育专科智能制造相关专业的教材，还可供智能制造企业中的工程技术人员参考阅读。
本书配有电子课件，凡使用本书作为授课教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com），注册后下载。咨询电话：01088379375。
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| 目錄：
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前言
第1章绪论1
11智能制造的崛起1
111制造技术的发展历程1
112智能制造的蓬勃兴起5
113中国制造202513
114各国智能制造发展特点比较17
12智能制造概要18
121智能制造的基本概念18
122实现智能制造的条件和要素23
123智能制造系统的架构27
习题与思考题28
第2章智能制造的标志性技术29
21智能制造的基础技术29
211机器视觉技术29
212射频识别技术32
213智能检测技术34
214智能传感器41
215智能控制46
22智能制造的支撑技术55
221支撑智能制造的先进制造技术55
222工业物联网与网络化制造63
223工业机器人70
2243D打印技术76
23智能制造的核心技术78
231智能制造的数字化基础78
232数字孪生83
233大数据90
234云计算93
235智能制造的建模仿真99
236虚拟制造技术106
习题与思考题110
第3章智能加工工艺111
31智能加工概述111
311智能加工的概念111
312智能加工的技术基础112
32智能加工设备117
321智能加工中人与设备的关系117
322智能加工设备概述121
323智能加工设备维护技术139
33加工工艺的智能优化142
331经典制造工艺概述142
332加工工艺的智能规划145
333加工性能的智能预测149
334加工参数的智能优选151
335智能加工过程的智能检测153
336典型的智能加工工艺157
337智能设计技术159
338智能工厂与智慧工厂164
习题与思考题171
第4章智能制造生产管理173
41智能制造生产管理新理念173
411产品全生命周期的概念174
412产品生命周期管理174
42企业资源计划（ERP）系统176
421ERP概述176
422ERP系统的功能模块178
423ERP系统的主要功用及效益182
43制造执行系统（MES）184
431MES概述184
432MES的功能模块186
433MES与其他信息系统的交互189
434MES的发展趋势191
44智能调度194
441经典调度问题简介194
442智能调度概述196
习题与思考题198
第5章智能制造物流管理及其他
智能管理199
51供应链管理（SCM）系统199
511SCM概述199
512供应链管理201
513智能供应链203
52客户关系管理（CRM）系统204
521CRM概述204
522CRM的基本功能和特点206
523常见的CRM软件208
53人机交互工程209
531人机交互工程的起源与发展209
532虚拟现实中的人机交互210
533虚拟现实技术在人机工程中的
应用212
534人机工程在数字化设计与制造中的
应用212
54信息物理系统（CPS）214
541CPS概述214
542CPS的结构体系215
543CPS的应用217
55精益管理（LP）218
551LP的含义218
552LP的实施220
553LP的关键环节222
习题与思考题224
第6章智能制造案例225
61智能制造的践行者——胜利精密225
611便携式电子产品结构模组精密
加工智能制造新模式225
612项目背景226
613项目实施规划226
614项目实施情况介绍227
615效益分析229
62智能工厂的样板——格力电器229
621营销过程——商务电子化231
622研发过程——一体化的数字
设计231
623生产制造——自动化数字工厂231
624物流过程——自动化和精益化231
625配送过程——物资采购231
626计划过程——模型化232
627集团管控——数据集中232
628集团管控——产品质量232
63智能制造的笃行者——宝钢股份233
631宝钢股份智慧制造系统233
632宝钢股份的智慧制造实践236
633宝山基地炼铁厂烧结智慧制造
正式投运238
64西门子双星轮胎智能化技术解决
方案239
641设计标准239
642建设数字工厂的关键因素240
643全集成自动化（TIA）241
644解决方案的内容242
习题与思考题244
第7章智能制造的发展前景展望245
71智能制造的发展前景245
711智能制造技术的发展方向245
712智能制造的发展趋势246
713智能制造的发展目标248
72智能制造的推进实施250
721推进与实施智能制造的原则250
722推进与实施智能制造252
73智能制造的未来展望255
731未来制造的新特征255
732未来制造的新形态256
733未来工厂的设想259
734展望260
习题与思考题265
参考文献266
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| 內容試閱：
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制造业是立国之本、兴国之器、强国之基，是国民经济的重要基础，各国政府均将其作为打造国家竞争能力和竞争优势的主要支撑之一，是国民经济可持续发展的战略基石。
随着以物联网、大数据和云计算为代表的新一代信息技术的快速发展，以及这些技术与先进制造技术的融合创新，全球兴起了以智能制造为代表的新一轮产业变革。当今世界正处于以数字化、网络化、智能化为特征的第四次工业革命的起点。当前，我国正面临全球制造业重新整合的挑战与机遇，抓住了智能制造，就抓住了工业化和信息化融合发展的命脉，就抓住了促进新质生产力发展的一个核心要素，就有望在新一轮制造业竞争中抢占制高点，从而能够有力地推动人类生态文明建设。新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。其特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵，以全要素生产率提升为核心标志 。
科技创新是发展新质生产力的核心要素，党的二十大报告提出，统筹推进国际科技创新中心、区域科技创新中心建设。科技要素在战略性新兴产业或未来产业发展中能发挥关键作用，是科学中心、技术中心和产业中心的融合，必须努力打造人工智能产业高地，充分发挥人工智能在创建新质生产力活动中的主导作用。
高素质的创新型人才是开展人工智能研究、支撑智能制造技术发展的第一资源。如何为我国制造业转型升级培养一大批高素质创新型专门人才，在这场技术变革乃至工业革命中履行新的使命和担当，是我国高等教育，尤其是高等工程职业教育的一项艰巨任务和神圣职责。我国智能制造工程领域人才的培养正在日益受到高度重视，凡是设有工科专业的高等院校，都在利用已有条件或正在努力创造条件开设智能制造相关课程，一些院校甚至增设了智能制造工程等相关专业，以期培养智能制造急需的高技术人才、高技能人才和高水平管理人才。
本书作为高等职业教育（本科）机械类和近机械类各专业学生学习智能制造技术的教材，旨在以工业40时代对智能制造的新概念、新内涵和新特征的认识为基础，力求全面系统地介绍智能制造的发展历史、技术基础、支撑技术和核心技术、推进和实施智能制造的原则和步骤等。智能制造是跨专业的，所涉及的知识与绝大多数工科专业有关；智能制造也是跨行业的，其核心技术不仅覆盖所有的制造行业，即便在某些非制造行业也能适用，因此，不管是教师、学生还是工程师，意欲全面地掌握智能制造相关的知识基本上是不可能的。为此，本书将着力点主要放在培养学生有关智能制造的理念、能力和思维方式上，引领学生边学习边思考，逐步树立“创新意识、效率意识、优化意识”。
为了更好地帮助学生认识、理解智能制造，编者将智能制造的相关知识组成一个较完整的知识链加以介绍。本书内容丰富精炼、描述通俗易懂、知识链结构完整、导引效果突出。
本书第1、7章由张友能编写，第2、3、4章由吴拓编写，第5、6章由毛诗柱编写，全书由吴拓统稿。
由于编者水平有限，书中难免有疏漏之处，恳请读者不吝批评指正。
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