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內容簡介: |
文艺理论在中国人的社会和文化生活中,起着极其重要的作用。本书是一部关于文艺理论的论文集,以发展视角为切入点,集中展示了文艺理论的当代发展研究成果,涉及音乐、影视、美术、戏剧、动画、戏曲、文物等方面。本书主要突出理论性、实践性和前沿性,既对理论进行详细的评述,又充分突出中国经验的主体地位,体现中国特色、中国风格、中国气派。汇集了项目组学员的心血和智慧,内容新颖,具有一定的学术价值和实践指导意义。
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目錄:
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汉语语言音乐学研究与传承中华优秀口传文化的重要价值 张喜梅
音乐审美教育的守正创新 吴静静
中国式现代化视角下非遗民歌活态传承与创新
—以湖南醴陵民歌为例 刘雅倩
谈新时代文艺工作者的使命 宁 爽
新时代中国声乐艺术的创新性发展研究 宁 爽
新时代我国声乐人才培养应遵循的原则 宁 爽
论中国声乐演唱与教学的美育浸润 高 洁
如何“让文物活起来”
—以新疆文物为例 王春颖
革命历史与社会现实结合的纪录片创作
—评纪录片《青春致敬青春》 张明超
新时代中国共产党领导文艺事业的五重意蕴 解永越
试论新时代中国筝乐的创作风格 张 蕾
新时代音乐创作的四重属性和文化使命 马宇鹏
新时代舞台美术人才培养路径探索 缪 伟
中国民乐的审美特征及创新路径 黄诗昂
红色题材扬琴音乐的艺术特征
—以扬琴二重奏《大渡河》为例 黄诗昂
新时代扬琴艺术的中国式现代化
—以《第一扬琴协奏曲》第二乐章为例 黄诗昂
论秦腔传统剧目中旦角的特征 孙 婷
编后记
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內容試閱:
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汉语语言音乐学研究与传承中华优秀口传文化的重要价值
张喜梅 中国传媒大学
汉语语言音乐学在古代中国属于传统音韵学的研究部分,以研究古汉语及古代戏曲中戏文的语言规律为主,其在中国已有近千年的历史。近现代汉语语言音乐学的学科研究在语言学大师赵元任先生的努力推动下,被加以重视并逐步成为一个重要的跨学科研究方向。汉语方言是中华优秀口传文化中民间文学、传统戏曲、曲艺、民歌的主要传承载体。汉语语言音乐学可探源传统口传文化的历史流变,推动学术发展,实现其书面传承,对于中华优秀口传文化的保护、研究等工作具有重要意义。
“中华优秀传统文化积淀着多样、珍贵的精神财富,如求同存异、和而不同的处世方法,文以载道、以文化人的教化思想,形神兼备、情景交融的美学追求,俭约自守、中和泰和的生活理念等,是中国人民思想观念、风俗习惯、生活方式、情感样式的集中表达,滋养了独特丰富的文学艺术、科学技术、人文学术,至今仍然具有深刻影响。传承发展中华优秀传统文化,就要大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。”
中华优秀口传文化是中华优秀传统文化的重要组成部分。中华优秀口传文化的主要传承载体就是方言,传统口传文化中的音乐与语言具有天然的共生关系,语言音乐学学科的跨学科整体性研究方法对于传统口传文化的保护及研究工作极其重要,语言音乐学的学科发展需要得到更多的关注与重视。
一、语言音乐学学科概况
(一)学科属性
语言音乐学这门新的学科实际是中国传统音韵学在20世纪升级迭代的学科名词,其以中国传统音韵学深厚的理论积淀和实践经验作为基础,中国各民族丰富的地方民间口传文化艺术为它的产生创造了具体环境。从19世纪开始,西方现代语言学理论、实验语音学的引用,催生了现代语言音乐学学科的建立和发展。语言音乐学从雏形、建立到不断发展至今已走过漫长的一个世纪。著名语言学家赵元任先生是近现代中国首位为语言音乐学跨学科理论奠定研究基础的学者。在音乐学领域,最早提出和建立语言音乐学学科体系的学者是中国民族音乐理论家杨荫浏先生。20世纪后期至今,章鸣、钱茸等学者在传承前辈研究方法的基础上加以拓展和创新,使中国现代语言音乐学的研究和学科发展取得了较大
进步。
(二)学科建设及发展概况
中国语言音乐学研究可以分为基础萌芽期、学科确立期、学科发展期、学科突破期四个时期,随着语言学、音乐学两大领域相关著作的问世,该学科开始发展,研究层次及范围逐渐扩大,对其相互影响的现象和原理的认识也逐步深入,对其内涵的阐述和具体分析方法也更为科学。各类相关研究方法、学术观点以及学术成果呈不断上升的状态。20世纪上半叶,中国很多语言学家、文学家、戏曲表演艺术家、民族音乐理论家在研究自己所从事专业的同时,均对语言与戏曲、戏剧与音乐的密切关系进行了不同程度的论述和研究。在众多的相关论述及成果中,现代语言音乐学学科的研究成果、学科贡献度以赵元任先生最为显著和突出。此外,还有很多语言学家如罗常培、刘半农、沈兼士、张清常,文学家周作人,戏剧表演艺术家王泊生等人也有许多关于传统戏曲的学术研究成果,如罗常培先生的《北平俗曲百种摘韵》(1942年)、《〈金元戏曲方言考〉序》(1948年)等。20世纪语言学界的学者们对于语言音乐学学科的发展起到重要的推动作用。
基础萌芽期(20世纪20—50年代)。从学科贡献、跨学科理论研究方法的开创性等角度来讲,赵元任先生无疑是语言音乐学学科的奠基人。因自身精通语言、音乐两大学科知识,赵元任先生深入了解语言与音乐的密切关系,所以在很多理论研究和实践创作中,自觉地将语言与音乐两大学科知识融会贯通进行跨学科分析研究,但在相关研究成果中并未正式或者明确提出构建独立的语言音乐学学科的学术主张。其生前常与著名的词曲作家就歌曲创作中的语言问题进行学术探讨,这些重要研究资料后来经整理收录入《赵元任音乐论文集》出版,全集共计17篇文章,涉及广泛,全面展示了赵元任先生学贯中西、横跨文理、精通音乐的大学者风范。赵元任先生创立的语言学五度标调法,对中国乃至世界的语言学界及音乐学界都产生了巨大的影响,特别是对汉语方言学及民间口传艺术的研究和保护工作有重要意义。
学科确立期(20世纪60年代开始)。20世纪上半叶,经过众多学者的努力,积累了很多语言音乐学相关的基础理论研究和实践经验。20世纪60年代开始,杨荫浏先生正式提出“语言音乐学”这一学科名称,出版第一部开创性的语言音乐学理论专著《语言音乐学初探》,使该学科正式得到确立。杨荫浏先生一生致力于中国民族音乐遗产的搜集整理和中国音乐史、乐律、音韵、古谱的研究。这些宝贵的研究成果对当代中国音乐学、语言音乐学学科有重要影响。
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