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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书基于新能源汽车维护岗位需求分析与汽车维修工（三级）职业能力分析，进行任务化处理，根据企业真实项目的工作流程，设计了新能源汽车维护基础、新能源汽车基本使用、纯电动汽车高压系统维护、底盘系统维护和车身与低压电气设备维护五个项目，计17个工作任务。來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
本书可供高等职业院校汽车类专业师生使用，也可以作为从事新能源汽车后市场服务相关人员的培训用书。对接汽车维修工（三级）岗位，具有时代性、创新性、实践性与引领性，对于培养汽车维修高素质技术技能人才具有示范引领作用。
本书配套河北省智能网联汽车技术专业教学资源库（https：//zyk.icve.com.cn/sjzqc）在线开放课程”新能源汽车维护”，配有教学视频、实训技能视频、动画演示、实训工单、教学PPT、题库等教学资源，为培养学生的综合素质和职业技能提供了丰富的辅助教学资源。凡选用本书作为授课教材的教师均可登录www.cmpedu.com，以教师身份注册后下载，或来电咨询，咨询电话：010-88379201。
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| 目錄：
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目 录Contents
前言
项目一 新能源汽车维护基础 \\ 001
任务一 新能源汽车维护周期与作业项目 \\ 001
实训工单一 制订纯电动汽车维护计划 \\ 009
任务二 高压安全防护 \\ 015
实训工单二 高压下电、上电操作 \\ 024
任务三 新能源汽车维护常用工具及检测仪器的使用 \\ 029
实训工单三 新能源汽车维护常用工具及检测仪器的使用 \\ 033
任务四 新车交付检查 \\ 042
实训工单四 纯电动汽车销售PDI \\ 046
延伸阅读 十年磨一剑 从汽车大国迈向汽车强国 \\ 054
项目二 新能源汽车基本使用 \\ 055
任务一 新能源汽车正确驾驶与操作 \\ 055
实训工单一 纯电动汽车安全驾驶 \\ 060
任务二 新能源汽车补能方式的认知 \\ 065
实训工单二 纯电动汽车充电 \\ 070
任务三 新能源汽车事故应急处理 \\ 075
实训工单三 纯电动汽车无法起动应急处理 \\ 080
延伸阅读 知常明变 守正创新 \\ 085
项目三 纯电动汽车高压系统维护 \\ 086
任务一 动力蓄电池系统维护 \\ 086
实训工单一 动力蓄电池系统检查与维护 \\ 090
任务二 驱动电机系统维护 \\ 097
实训工单二 驱动电机系统检查与维护 \\ 102
任务三 冷却系统维护 \\ 110
实训工单三 冷却系统检查与维护 \\ 115
任务四 空调系统维护 \\ 123
实训工单四 空调系统检查与维护 \\ 130
延伸阅读 郑志明：先得热爱，才能走到更高的高度 \\ 137
项目四 底盘系统维护 \\ 138
任务一 传动系统维护 \\ 138
实训工单一 传动系统检查与维护 \\ 143
任务二 行驶系统维护 \\ 147
实训工单二 行驶系统检查与维护 \\ 155
任务三 转向系统维护 \\ 161
实训工单三 转向系统检查与维护 \\ 164
任务四 制动系统维护 \\ 168
实训工单四 制动系统检查与维护 \\ 174
延伸阅读 敢想敢为 善作善成 \\ 184
项目五 车身与低压电气设备维护 \\ 185
任务一 车身维护 \\ 185
实训工单一 车身检查与维护 \\ 187
任务二 低压电气设备维护 \\ 193
实训工单二 低压电气设备检查与维护 \\ 199
延伸阅读 新质生产力驱动 青年学生挺膺担当 \\ 207
参考文献 \\ 208
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| 內容試閱：
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前 言Preface
本书是依据《国家职业教育改革实施方案》《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025 年）》有关要求开发的“岗课赛证”综合育人新形态融媒体教材。其特点是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，对接国家标准、行业标准、汽车维修工职业技能等级标准、智能新能源汽车职业技能等级标准新规范、国家交通运输行业标准，结合世界职业院校技能大赛、全国新能源汽车关键技术技能大赛等多项大赛内容，培养汽车维修高素质技术技能人才。本书编写以“在发展新质生产力上善作善成”思想为引领；以“爱岗敬业、勇于创新、热爱劳动、智慧劳动、精益求精、追求卓越”课程思政要义的融入为支撑；坚持以人为本、能力为重、质量为要、守正创新，树立以学习者为中心、产出导向和持续改进的教育教学理念，落实立德树人根本任务和以实训为导向的教学改革要求，推进信息技术等现代教学手段与课堂教学融合，激发学习者创新思维，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
本书内容依据新能源汽车维护岗位要求与汽车维修工（三级） 职业能力要求，按照企业真实项目的工作流程，分为5 个项目，计17 个工作任务。选取企业典型工作任务，由易到难递进式地培养学生的专业技能，让学生的技能提升与企业需求相适应，从而有效达成培养汽车维修工（三级）高技能人才的教学目标。本书配套河北省智能网联汽车技术专业教学资源库（https：//zyk.icve.com.cn/sjzqc）在线开放课程“新能源汽车维护”，配有教学视频、实训技能视频、动画演示、实训工单、教学PPT、题库等教学资源，为培养学生的综合素质和职业技能提供了丰富的辅助教学资源。
本书由石家庄职业技术学院梁建伟担任主编并统稿，陈璐任副主编，参加编写的还有马宝秋、李彪、史宏宇、陈猛。具体编写分工如下：梁建伟编写项目三和项目四；陈璐编写项目一、项目二的任务二；李彪、马宝秋编写项目五；史宏宇编写项目二的任务三，陈猛编写项目二的任务一。与本书配套的实训技能视频、动画演示等教学资源的制作由上海景格科技股份有限公司提供技术支持。
本书在编写过程中，参考了许多相关的文献和书籍，编者在此对这些参考文献的作者表示衷心的感谢！由于编者水平有限，书中不当之处，恳请广大读者批评指正。
编 者
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