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| 編輯推薦： |
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精益创新是一种将精益理念与创新实践相结合的方法论，不仅仅关注创新的成果，更注重创新的过程。本教材第二版仍然以“精益创新”为抓手，在第一版的基础上进行修订与完善，紧跟中国国际大学生创新大赛（2024）的步伐，利用精益创业画布，设计8个模块内容，这种精益创业的思维模式有助于培养大学生的创新能力。精益创新强调以客户需求为导向，培养大学生的市场洞察力和敏锐度；精益创新注重流程优化和持续改进，培养大学生在创新实践中不断反思、优化和迭代自己的创意和方案；精益创新鼓励团队合作和跨部门协作，培养大学生的团队协作能力和沟通能力。推动高校创新人才培养模式从“知识传授为主”转向“能力素质培养为先”的深刻变革。
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| 內容簡介： |
本书采用精益创业的方法，通过客户访谈审计、用户画像分析、独特卖点挖掘、最小可行性产品制作、收入成本核算、增长渠道寻找等手段，使读者掌握更好、更快地设计和开发新产品的方法。本书模拟了“验证性”实践，即向市场推出极简的原型产品并试验产品是否符合用户需求，然后以最快的速度进行迭代的创业思路。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
本书从经典案例分析到小组实践操作，使读者基本能够掌握从0到1的快速探索，并通过确定可衡量的指标或判断的数据，随时对阶段性结果进行检测和验证，提升创新业务效率。
本书适合高职高专学生作为教材使用，也可供一般社会读者阅读参考。
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| 關於作者： |
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王禄，吉林省经济管理干部学院创新创业学院副教授。王禄老师及其团队在指导大学生创新创业大赛方面具有丰富的经验，所指导的大学生创业项目“一亩三分地”以及“红色筑梦之旅”在“互联网 ”大学生创新创业大赛中获奖。
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| 目錄：
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课程目标
课程内容
课程考核
写在学习之前
开篇创业初体验
一、 个人商业画布
二、 个人商业模式画布的作用
三、 测试商业模式
四、 创业团队的组建
五、 “互联网 ”的机遇与挑战
六、 思维训练
模块一小步快跑快速试错
一、 脑洞大开
二、 创业实践——“棉花糖塔”的搭建
三、 理论指导
四、 自我反思
五、 思维训练
模块二破冰之旅初识画布
一、 脑洞大开
二、 创业实践——破冰
三、 理论指导
四、 自我反思
五、 思维训练
模块三感同身受洞察人心
一、 脑洞大开
二、 理论指导
三、 创业实践——用户访谈
四、 自我反思
五、 思维训练
模块四不可替代撬动顾客
一、 脑洞大开
二、 理论指导
三、 创业实践——深度用户访谈模拟
四、 自我反思
五、 思维训练
模块五众里寻他量入“计”出
一、 脑洞大开
二、 理论指导
三、 创业实践——融资模拟
四、 自我反思
五、 思维训练
模块六海盗模型“病毒”增长
一、 脑洞大开
二、 理论指导
三、 创业实践
四、 自我反思
五、 思维训练
模块七验证痛点反躬内省
一、 脑洞大开
二、 理论指导
三、 创业实践——MVP的制作
四、 自我反思
五、 思维训练
模块八初成画布模拟路演
一、 知识回顾
二、 精益创业应用案例
三、 自我反思
附录
附录一： 移情图
附录二： 个人商业模式画布
附录三： 循环互检表
附录四： AARRR模型
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| 內容試閱：
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习近平总书记在全国教育大会上强调，以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。当前，科技革命和产业变革正加速演进，知识不断更迭，我们应该如何迎接这未来之战呢？答案唯有“创新”二字。本书在创新创业教育新格局的背景下，进行了修订再版。
2017年8月15日，习近平总书记给中国“互联网 ”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大学生回信，勉励大学生“扎根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值”；以数智化创新教育赋能人才培养，闯出加速度，创出新天地。
精益创新是一种将精益理念与创新实践相结合的方法论，不仅仅关注创新的成果，更注重创新的过程。本书第2版仍然以“精益创新”为抓手，内容在第1版的基础上进行修订与完善，紧跟中国国际大学生创新大赛（2024）的步伐，利用精益创业画布，设计8个模块内容，这种精益创业的思维模式有助于培养大学生的创新能力。精益创新强调以客户需求为导向，培养大学生的市场洞察力和敏锐度；精益创新注重流程优化和持续改进，培养大学生在创新实践中不断反思、优化和迭代自己的创意与方案；精益创新鼓励团队合作和跨部门协作，培养大学生的团队协作能力和沟通能力。精益创新将推动高校创新人才培养模式从“知识传授为主”转向“能力素质培养为先”的深刻变革。
本书第2版对原有案例进行了部分增减，旨在反映创新创业的最新动态，满足教学需求，提高教材质量。本书从编写到出版，作者几易其稿。随着大数据、人工智能、云计算等数智技术的迅猛发展，社会对创新创业人才的需求发生了深刻变化，限于编者水平，疏漏之处在所难免；“大学生创新创业教育与实践”在线开放课程已经在“学银在线”平台上线，欢迎广大师生登录学习，对教材和课程中的不当之处敬请批评指正，以便进一步修改完善。
编者
2025年1月
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