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內容簡介: |
《社区治理》运用马克思主义政治学、社会学的基本立场、观点和方法,从社区目前现状出发,对于社区的治理主体、治理内容、治理方法等内容展开深入的分析和探讨,并对社区发展进行理论性探究,在此基础上概括归纳、凝练上升为理论。本教材内容包括社区治理的基本含义与目标、历史脉络、基本理论、社区治理方法与现状;社区党建事务、社区文化活动、社区治安管理、社区卫生服务、社区志愿服务、农村社区服务;社区居家养老服务、社区青少年服务、社区特定人群服务等社区重点人群服务;社区资源挖掘、整合、管理等内容;社区物业服务、社区居委会、社区业主委员会等社区组织服务;社区应急管理体制、社区应急响应队伍组建、安全风险管理、社区舆情应对机制等内容;同时还涵盖了智慧社区及未来社区发展等前瞻性内容。本教材根据学生的实际情况和课程的基本任务,精确地确定教材的知识起点和终点,最大限度地提高学生的可接受程度,选择的编写体系符合学生的认知规律。有基本知识的训练,也有抽象的概念和理论,还有分量适当的习题、作业、参考书,能最大限度地提高教学效果。因此,本教材不仅是对于“社区”这一新兴领域进行了系统的理论阐述,也是对于各个具体环节的描述,二者兼顾是本课程作为应用学科实践性的特征之一。
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關於作者: |
高芙蓉(1970-),教授,南开大学社会学博士。上海城建职业学院,健康与社会关怀学院副院长。河南农业大学硕士研究生兼职导师,河南省文明教师,河南省首届社会工作领军人才,河南省综合评标专家、河南省财政厅评审专家和郑州市应急管理专家。主要学术研究方向:社会组织、社会工作、公共服务、应急管理。主持完成省部级课题9项,主编《社会学概论》、《政府购买服务研究》,出版专著《突发公共事件应急管理》,该书获2014年度河南省社会科学成果二等奖。在《自然辩证法研究》、《研究与发展管理》等重要学术期刊发表学术论文40余篇,其中人大复印资料全文转裁5篇,新华文摘摘录1篇。
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目錄:
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社区治理概述
任务一:社区治理的含义与意涵
任务二:社区治理发展历史脉络
任务三:社区治理的基本理论
任务四:社区治理的模式
项目二城乡社区服务
任务一:社区服务概述
任务二:城市社区服务
任务三:农村社区服务
任务四:社区服务项目策划
项目三社区人群服务
任务一:社区为老服务
任务二:社区青少年服务
任务三:社区特定人群服务
项目四 社区资源链接
任务一:社区资源挖掘
任务二:社区资源整合
任务三:社区资源配置
项目五社区服务组织
任务一:社区组织概述
任务二:社区物业
任务三:社区居委会
任务四:社区业主委员会
项目六社区应急管理
任务一:社区应急管理概述....
任务二:社区应急管理内容
任务三:社区应急预案编制
任务四:社区应急响应队伍组建与社区舆监控
项目七智慧社区与社区治理创新发展.
任务一:智慧社区概述
任务二:智慧社区构建
任务三:智慧社区的体系架构
任务四,社区治理创新发展
[练一练]参考答案
参考文献
后记
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