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| 內容簡介： |
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本书包含汽车发展史、世界汽车品牌简史、中国汽车品牌简史、汽车外形艺术、汽车观赏、汽车与社会、汽车的未来发展等内容。书中按照项目任务的形式展开，图文对照讲解，将汽车历史、结构、人物、品牌、技术等通过一个个精彩的故事娓娓道来。全书彩色印刷，实物图片清晰美观。本书配套了丰富的数字资源。运用“互联网 ”形式，通过二维码嵌入动画、高清微视频、微课；配套多媒体PPT，与纸质教材无缝对接。本书可作为高职高专院校、应用型本科院校、中等职业学校汽车相关专业的教材，也可作为汽车驾驶与维修技术人员、汽车爱好者的参考用书。
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| 目錄：
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项目一 汽车发展史
任务一 追溯汽车的诞生 001
任务二 了解汽车百年技术发展的贡献者 007
项目测评 019
项目二 世界汽车品牌简史
任务一 走近汽车起步的19世纪 021
任务二 重温车轮滚滚、人才辈出的那二十年 029
任务三 体验急速前进、动力为王的20世纪20~30年代 038
任务四 经历战争洗礼、为赛车疯狂的20世纪40~50年代 045
任务五 纵览跑车辉煌、直线潮流的20世纪60~70年代 052
任务六 感受奇葩争艳、合纵连横的20世纪80~90年代 059
任务七 奔向经典复兴、创造未来的21世纪 065
项目测评 070
项目三 中国汽车品牌简史
任务一 回顾中国汽车发展史 072
任务二 见证民族品牌的崛起 082
任务三 国产新能源汽车的风靡 090
项目测评 096
项目四 汽车外形艺术
任务一 欣赏汽车造型百年的演变 098
任务二 分析汽车色彩外形设计 106
任务三 研究汽车标志设计 115
项目测评 122
项目五 汽车观赏
任务一 比较国内外车展 124
任务二 观赏汽车运动 130
项目测评 143
项目六 汽车与社会
任务一 研讨汽车工业对社会发展的影响 144
任务二 认识世界十大汽车城 149
项目测评 153
项目七 汽车的未来发展
任务一 关注汽车公害 154
任务二 爱上新能源 163
任务三 畅想车的未来 169
项目测评 176
参考文献 178
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| 內容試閱：
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近几年，新能源汽车和车联网技术快速发展，众多汽车品牌与车型如雨后春笋般涌现，基于此，编者收集整理了汽车行业最新的技术、品牌和车型，对原有的教材内容进行了重新修订。
教材在编写过程中坚持以立德树人为根本任务，注重素质培养，紧紧围绕课程标准，内容以完成工作任务为目标，注重理实一体教学。教材编写适应我国高等职业教育教材建设和教学改革的需要，在深入分析汽车维修行业实际需求的基础上，根据高等职业教育培养技术技能型人才的要求和最新的高等职业学校专业教学标准进行。本教材具有以下特点：
1. 编写理念先进。以就业为导向，以学生为主体，注重职业核心能力的培养，注重做中学、做中教，教学做合一，理实一体。
2. 教学内容科学。按照岗位需求、课程目标选择教学内容，体现“四新”、“必需”和“够用”。将国内外新知识、新技术引入教材，以体现内容上的先进性和前瞻性。
3. 教材结构合理。按照职业领域工作过程的逻辑确定教学单元；以项目、任务为载体组织教学单元。
4. 校企合作编写。编写人员构成合理，行业企业专家深度参与；编写团队汇聚职教汽车专业名校名师、行业知名职教专家。
5. 数字资源丰富。以课程开发为理念，运用“互联网 ”形式，通过二维码嵌入高清微视频、微课；开发多媒体PPT、电子教案，与纸质教材无缝对接。
本书在编写过程中从学生的学习兴趣入手，重塑汽车文化结构，将汽车历史、结构、人物、品牌、技术等通过一个个精彩的故事娓娓道来，同时配有大量的精美图片，能极大提高学生自主学习的积极性。为便于实施任务教学法，全书共设计了7个项目，22个任务：项目一汽车发展史；项目二世界汽车品牌简史；项目三中国汽车品牌简史；项目四汽车外形艺术；项目五汽车观赏；项目六汽车与社会；项目七汽车的未来发展。本书可作为高职高专院校、应用型本科院校、中等职业学校汽车相关专业的教材，也可作为汽车驾驶与维修技术人员、汽车爱好者的参考用书。
本书由袁荷伟担任主编，张涛、秦军磊担任副主编，刘芝梅担任主审。项目一由河南交通职业技术学院谢晓娜编写；项目二由河南交通职业技术学院袁荷伟、黄樱编写；项目三由河南交通职业技术学院张涛编写；项目四由河南交通职业技术学院李高磊、杨红娟编写；项目五由河南交通职业技术学院贾东明、崔源编写；项目六由河南合众明德汽车销售服务有限公司丁建坡、赵景环编写；项目七由河南交通职业技术学院秦军磊编写。
由于编者水平所限，书中难免有不妥之处，恳请广大读者批评指正。
编者
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