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| 內容簡介： |
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《植物学实验实习指导》教材图文并茂，全彩印刷。内容包括植物形态解剖和系统分类、植物学野外实习实训、附录三大部分。植物形态解剖和系统分类部分选编了植物学基本实验技术、植物细胞结构、植物的组织、种子的形态结构和幼苗类型、根尖和根的构造、茎尖和茎的构造、叶的结构、植物营养器官的变态、花与花序、果实的结构与类型、藻类和菌类、苔藓植物与蕨类植物、裸子植物特征、被子植物分类、植物标本制作等17个实验。植物学野外实习部分设计了6个与野外实习实训相关的主题。附录部分介绍植物学实验室规则和安全事项，植物学实验常用试剂配制，以及植物各类标本的采集及其制作技术流程等。重点实验内容均有相应的彩色实物插图，提高了实验教学的效率和质量。本教材理论联系实际，结合区域植物特色和专业特色，注重实用性和地域特色性。通过实施本教材教学，力求提升学生的自主学习能力、科学创新思维和团队协作精神。本教材可作为师范院校、综合性大学生物相关专业本科生的植物学实验实习教材，也可供农林类、中医药类本科及高职院校相关专业教学参考，并可作为中学生物教师和相关领域科技工作者的参考书。
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| 關於作者： |
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邵玲，肇庆学院生命科学学院院长、教授，肇庆市高层次人才，肇庆学院教学名师，华南师范大学兼职硕士生导师。从事高等教育20多年，主讲植物学、植物学实验、岭南药用植物学等课程十余年，指导学生实习和毕业论文工作。从事南药种质资源保护与利用、南药种业提质和GAP种植技术体系研发及推广工作。近五年主持省厅级项目3项、市级项目4项。在《中药材》等期刊发表论文10篇（SCI收录2篇），获得实用新型专利授权2件，制定省级团体标准2项，南药种质提升成果获得转化应用。荣获肇庆市科协优秀学术论文一等奖2项。兼任广东省植物生理学会常务理事，广东教育学会生物学教学专业委员会常务理事，广东省教育厅本科高校植物生产类专业教学指导委员会委员等。
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| 目錄：
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第一部分 植物形态解剖和系统分类 001～112
实验一 植物学基本实验技术 002
实验二 植物细胞结构 014
实验三 植物的组织 022
实验四 种子的形态构造和幼苗类型 027
实验五 根尖与根的结构 032
实验六 茎尖及茎的结构 040
实验七 叶的结构 047
实验八 植物营养器官的变态 053
实验九 花与花序 060
实验十 果实的结构与类型 068
实验十一 藻类植物 075
实验十二 苔藓植物与蕨类植物 079
实验十三 裸子植物 086
实验十四 被子植物（一） 091
实验十五 被子植物（二） 095
实验十六 被子植物（三） 102
实验十七 植物标本制作 107
第二部分 植物学课程野外实习 113～140
一、植物学野外实习的准备 114
二、如何进行植物学野外实习 115
三、被子植物常见科的野外辨识 120
四、华南地区常见植物名录 125
五、广东封开黑石顶生物学科产教融合实践教学基地简介 137
六、华南国家植物园简介 138
第三部分 附录 141～161
附录1 植物学实验室规则和安全事项 142
附录2 植物学实验常用试剂配制 144
附录3 叶脉标本制作技术流程 149
附录4 植物浸制标本制作技术流程 151
附录5 根茎类药用植物腊叶标本制作技术流程 154
附录6 大型菊科植物腊叶标本制作技术流程 159
参考文献 162～163
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| 內容試閱：
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植物学是生物学的分支学科，也是高等学校生物科学类、植物生产类专业本科生必修的专业基础课程。植物学实验及实习是植物学教学的必要环节，其不仅是理论知识的验证与补充，同时也是培养学生观察与分析能力、科学思维方法、科学研究方法以及实践动手能力的重要手段，对培养学生的自主学习能力、科学创新思维和团队协作精神具有重要的作用。
编者根据高等学校生物类专业教学大纲的基本要求，基于新世纪学科发展的规律和人才培养的理念，在参考各高校植物学实验教材的基础上，以校本植物学实验教程为蓝本，经多年教学实践编写成本书。
本书坚持理论联系实际，内容安排注重植物学知识的科学性和系统性，特别体现“新”（内容新颖）、“实”（注重实践）、“点”（重点突出）、“鲜”（图像鲜明）等特点，着重培养学生独立操作的实验实训技能。实验所用的材料，主要采用我国植物区系中广泛分布或华南地区广为栽培的种类，大多是经济价值较大或容易找到的植物。实验内容以注重启迪、操作性强、体系完善为目标，做到图文并茂、操作步骤流畅，使学生对植物学知识认知到位、理解深刻。
本书内容体系分为植物形态解剖和系统分类、植物学课程野外实习、附录三个部分，由肇庆学院植物学课程组全体教师编写。全书由邵玲和梁国华负责统稿。特别感谢中山大学廖文波教授对本书整体布局提出指导性建议，并对全书进行细致修改；中国科学院亚热带农业生态研究所范德权同志提供部分图片素材；肇庆学院赵则海教授帮助全书修订；化学工业出版社傅四周同志提出许多宝贵意见和建议。本书得到肇庆学院教材资助基金、广东省本科高校生物学科产教融合实践教学基地建设项目和广东省重点领域研发计划项目配套资金的支持，在此一并表示衷心感谢！
由于编者理论水平和实践经验有限，书中难免有错漏和不妥之处，恳请读者及时批评指正，便于以后修正。
邵玲
甲辰之春于砚园
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