登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　運費計算　 |　聯絡我們　 |　幫助中心　|　 加入書簽
會員登入   新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 服務：香港／台灣／澳門／海外 送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書 繁體書
暢銷書架：簡體書 繁體書
好書推介：簡體書 繁體書

五月出版：大陸書 台灣書
四月出版：大陸書 台灣書
三月出版：大陸書 台灣書
二月出版：大陸書 台灣書
一月出版：大陸書 台灣書
12月出版：大陸書 台灣書
11月出版：大陸書 台灣書
十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書
五月出版：大陸書 台灣書
四月出版：大陸書 台灣書
三月出版：大陸書 台灣書

『簡體書』英语学科育人视域下的单元整体教学：理论与实践

書城自編碼： 4066353
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 国红延、李宝荣
國際書號(ISBN)： 9787303303069
出版社： 北京师范大学出版社
出版日期： 2024-11-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 55.0

我要買 件

share:

** 我創建的書架 **
未登入.


新書推薦：
请别当众夸奖我！：受困于“好孩子综合征”的日本年轻人 （洞悉“躺平”背后的隐形压力，缓解从校园到社会的过渡之痛。）
《 请别当众夸奖我！：受困于“好孩子综合征”的日本年轻人 （洞悉“躺平”背后的隐形压力，缓解从校园到社会的过渡之痛。） 》
售價：HK$ 49.5
实用主义——某些旧思想方法的新名称（威廉·詹姆士哲学文集 第1卷）
《 实用主义——某些旧思想方法的新名称（威廉·詹姆士哲学文集 第1卷） 》
售價：HK$ 53.9
西太平洋海山巨型底栖动物分类图鉴
《 西太平洋海山巨型底栖动物分类图鉴 》
售價：HK$ 327.8
名伶访问记：民国京剧的“百科全书”（套装 全六册）
《 名伶访问记：民国京剧的“百科全书”（套装 全六册） 》
售價：HK$ 217.8
装配式路桥技术研究
《 装配式路桥技术研究 》
售價：HK$ 184.8
国际法案例研习（2021—2022）
《 国际法案例研习（2021—2022） 》
售價：HK$ 86.9
中华文明十论：考古学视野下的文明传承、交流与表达
《 中华文明十论：考古学视野下的文明传承、交流与表达 》
售價：HK$ 85.8
蚂蚁史诗
《 蚂蚁史诗 》
售價：HK$ 85.8

建議一齊購買：

+

HK$ 75.9
《深度学习：走向核心素养（学科教学指南·高中化学）》		 +

HK$ 78.2
《非常理想，特别现实——北京市十一学校章程与制度集萃》		 +

HK$ 78.2
《新学校十讲》		 +

HK$ 66.7
《新时代中小学班主任工作指导手册》		 +

HK$ 71.3
《教学设计》		 +

HK$ 59.4
《人格教育的四个关键点（特色学校聚焦丛书）》
編輯推薦：
本书是北京教育学院人文与外语教育学院“英语学科育人研究”创新平台近十年来的研究成果。团队基于前期单元整体教学及研究的实践经验，构建了英语学科育人研究的理论框架，在此基础上开展中学英语教材课例实践研究，提炼实现学科育人的有效路径与策略。图书能够帮助教师深入理解新课程理念，优化单元整体教学实践，推动实现立德树人、学科育人。
內容簡介：
本书是北京教育学院人文与外语教育学院“英语学科育人研究”项目组前期研究成果，平台负责人及骨干教师团队基于前期单元整体教学及研究的实践经验，共同研讨构建了英语学科育人研究的理论框架，在此基础上与项目基地校深度合作开展课例研究，提炼实现学科育人的有效路径与策略。 选题聚焦英语学科育人研究，提供育人研究的理论框架，并结合教材具体课例提出学科育人的有效路径与策略，能够帮助教师深入理解新课程理念，优化单元整体教学实践，推动实现立德树人、学科育人。 全书共包括五大章节：第一章，英语学科育人的内涵；第二章，英语学科育人的实施路径；第三章，英语学科育人视域下的单元整体教学关键策略；第四章，英语单元整体教学育人效果的多元评价；第五章，学科育人视域下的英语教师专业发展。各章节层层递进，将学科育人的理论研究与实践路径有机整合在一起，旨在深入浅出，为高中英语教师深入理解新课程理念，有效利用新教材优化教学实践，切实实现立德树人、学科育人要求提供系统指导及案例参考。 第一章围绕英语学科育人“育什么”和“为什么育”两个问题，论述学科育人提出的背景要求、主要内涵及重要意义。第二章总体概括“如何育”的问题，提出学科育人视域下单元整体教学设计与实施的理论框架。第三章聚焦理论框架中四个关键要素，即指向素养发展的单元多维目标确定、基于问题解决的整合性任务设计、促进主题意义探究的学习活动设计和体现教学评一体化的持续性评价设计，结合案例深入解析。第四章深入教学实践中，回应“学生育得怎么样”的问题，通过不同评价方式论证单元整体教学中学生素养的发展。第五章基于“教师育人能力发展得怎么样”的问题，关注教师在单元整体教学实践课例研究中育人理念及育人能力方面面临的矛盾及获得的专业发展。
關於作者：
本书由北京教育学院“英语学科育人研究”项目组撰写，主要人员包括北京教育学院国红延博士、李宝荣教授、李慧芳副教授、徐国辉副教授、邸磊副教授；北京汇文中学高中英语教研组组长、正高级教师梁亚平；北京35中集团副校长、正高级教师吴昊；首师大附属回龙观学校教导主任、北京市骨干教师丁雪莹；北京学校副校长、人大附中通州学校副校长、正高级教师、特级教师程岚。 作者团队思想正派，作风端正，师德师风良好。
目錄：
第一部分 英语学科育人视域下单元整体教学的理论探究
第一章 英语学科育人的背景要求及概念内涵
第一节 背景与要求
第二节 理论基础与概念内涵
第二章 基于单元整体教学实现英语学科育人的实践路径
第一节 理论框架建构
第二节 实践路径解析
第三章 基于单元整体教学实现英语学科育人的关键策略
第一节 指向素养发展的单元多维目标体系构建
第二节 基于问题解决的单元整合性输出活动设计
第三节 促进主题意义探究的学习活动设计
第四节 体现教、学、评一体化的单元持续性评价设计
第四章 保障单元教学育人效果的多样化评价
第一节 利用项目式学习的增值评价
第二节 基于学科实践活动的表现性评价
第三节 立足单元整体作业的形成性评价
第五章 基于单元整体教学促进英语教师提升育人能力
第一节 英语教师学科育人理念及实践现状分析
第二节 基于单元教学开展校本教研，促进教师育人能力提升
第三节 基于跨界课例研究促进教师的拓展性学习与发展
第二部分 英语学科育人的实践案例
案例1 Celebrations单元育人案例
案例2 Green Living单元育人案例
案例3 Education单元育人案例
案例4 Careers单元育人案例
案例5 Literature单元育人案例

 

 

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式 香港用户　 |　台灣用户　|　海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.