《我国高校本科生在线学习研究》 - 胡小平 - 中国科学技术大学出版社 - 香港大書城 - Meg Book Store

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『簡體書』我国高校本科生在线学习研究

書城自編碼： 4064763
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：胡小平
國際書號(ISBN)： 9787312059865
出版社：中国科学技术大学出版社
出版日期： 2024-07-01

頁數/字數： /
釘裝：无线有勒口

售價：HK$ 74.8

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內容簡介：

以“探究社区理论”和“前提－过程－结果”模型为理论基础，采用混合研究方法中的解释性时序方法，对东、中、西部15所不同类型高校的本科学生开展在线学习调研，并开展半结构化访谈。通过量化分析，探讨我国高校本科学生在线学习的现状和差异性、在线学习的影响因素及作用机制，并通过质性分析，解释和补充量化研究结果，提出我国高校本科学生在线学习的优化路径。本书的研究成果和方法在高校教育管理、教学改革等方面具有重要的实践指导意义，对于高校教育管理者和实践工作者具有一定的借鉴价值。

關於作者：

胡小平，六盘水师范学院教育科学学院教师，厦门大学教育学博士；参与2021年全国教育科学规划课题“原始创新导向下一流理工类学科建设的关键问题与对策研究”，2020年度国家社科基金重大项目1项，主持年贵州省教育科学规划课题1项；发表论文多篇。

目錄：

第一章绪论第一节问题的提出第二节核心概念界定第三节理论基础第四节研究意义第二章文献综述第一节在线学习的历史梳理第二节在线学习体验的相关研究第三节在线学习结果的相关研究第四节现有研究的不足第三章研究设计与方法第一节研究思路第二节研究设计第三节研究重难点第四章在线学习的现状及差异性分析第一节在线学习的描述性统计第二节在线学习的差异性分析第五章在线学习的影响因素及作用机制研究第一节在线学习的相关性分析第二节在线学习体验和结果的影响因素分析第三节在线学习变量之间的作用机制分析第六章在线学习的质性分析第一节在线学习差异性的质性分析第二节在线学习影响因素及作用机制的质性分析第七章在线学习的优化策略研究第一节关于在线学习的反思第二节在线学习的优化路径第八章研究结论、建议与展望第一节主要研究结论第二节在线学习优化路径的建议第三节研究创新与展望附录参考文献后记

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