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| 內容簡介: |
本案例集基于我校多年课程建设教学、研究和实践探索经验,选取了我校34门国家级一流本科课程作为课程典型,从团队成员、课程概述、运行情况、教学目标、课程设计、课程亮点、教学成果等方面进行简要介绍,以课程案例的形式汇编成册,并具有以下特点:
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 一是课程建设质量高。课程以培养“交通强国”时代新才为使命,由我校具有丰富教学经验和科研经历的教授领衔,坚持持续动态建设,革新课程育人方式、方法,注重挖掘课程亮点,关注创新理念在教学过程中的落实。
二是课程示范效应广。在确保课程质量的前提下,着重强调优势典型案例的应用与推广,凸显课程建设新理念与学科专业的深度融合,促进优质教育资源和先进教学理念在更广泛领域内的共享与应用。
本案例集通过对已有课程的经验总结和优势凝练,积极响应国家教育数字化发展战略,推动教育数字化深度融入教育教学、教育管理,深化本科课程体系、课程内容与教学模式改革与创新,进一步实现数字技术与课程建设之间的互释互构,全面提升本科人才培养质量。
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| 目錄:
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竢实学堂 肖平:让中国工程更好地走向世界
——“工程伦理”
竢实学堂 宁维卫:当代青年的心理成长课
——“当代青年心理学(一)(二)(三)”
竢实学堂 罗大兵:全国首门机械基础慕课
——“机械设计”
竢实学堂 陈维荣:高速铁路电气化与自动化技术发展前沿
——“高速铁路牵引供电系统”
竢实学堂 罗永坤:土木工程专业的基石
——“结构力学(一)”
竢实学堂 易思蓉:托起并推动高速列车飞速前行的基础
——“高速铁路规划与选线”
竢实学堂 王英学:见证中国桥梁与隧道工程技术日新月异的变化
——“高速铁路桥梁与隧道工程”
竢实学堂 彭其渊:【高速铁路】中国的金名片
——“高速铁路概论”
竢实学堂 李任飞:中国古代管理思想与智慧
——“中华名相之管仲管理思想”
竢实学堂 王俊棋:中西文化的碰撞与融合
——“全球化与中国文化”
竢实学堂 杨安文:带你从容走进英语职场
——“职场英语”
竢实学堂 李成坚:换个角度读文学
——“西方现代化视野下的英美文学”
竢实学堂 宁维卫:探索型导论课堂
——“走进心理学”
竢实学堂 易思蓉:确定高速铁路基础设施的基准和列车运行轨迹
——“高速铁路规划与选线”
竢实学堂 李任飞:岁月淹不没千年的传奇
——“中国衣裳一传统服装文化”
竢实学堂 王平:交通强国铁路先行
——“高速铁路运营与维护”
竢实学堂 宁维卫:生动的专业课
——“探索心理学”
竢实学堂 彭其渊:为经济发展提供运力保障
——“高速铁路运输组织”
竢实学堂 李成坚:人文价值引领教学模式改革的示范课堂
——“西方现代化视角下的英美文学”
竢实学堂 龚晖:引得慕课活水来,培育教学新生态
——“材料力学”
竢实学堂 樊代和:创新驱动导向的新型课堂
——“大学物理实验”
竢实学堂 葛兴来:厚基础、精专业、善合作、勇创新的电气工程人才培养
——“电力牵引传动与控制”
竢实学堂 李君:融合创客精神的迭代式PBL教学
——“从代码到实物:造你所想”
竢实学堂 刘赪:不再沉默的课堂
——“概率论”
竢实学堂 罗霞:交通强国背景下的多元课堂
——“交通管理与控制”
竢实学堂 吕长竑:五位一体混合式教学模式
——“英语Ⅱ”
竢实学堂 冉绵惠:“体系创新、课堂革命、实践融入三维共进,打造“概论”金课
竢实学堂 沈火明:融合创新行稳致远
——“工程力学”
竢实学堂 石磊:新时代新课程
——“新媒体概论”
竢实学堂 宋爱玲:基于跨学科深度融合提升学生创新创造力的体验式课程
——“运动科技与智慧人生”
竢实学堂 吴广宁:工程践行、学以致用建优质“高电压技术(含实验)”课堂
竢实学堂 吴平:线上线下混合式课程
——“大学物理M”
竢实学堂惕思蓉:创新驱动导向的新型课堂
——“选线设计”
竢实学堂 苗苗:同心同向同聚力,创新创业创青春
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