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| 編輯推薦： |
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3.理论讲解、实训作业、评价反馈一体活页式。
4.项目源于企业真实岗位和工作任务。
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| 內容簡介： |
《新能源汽车动力蓄电池及管理技术》针对新能源电动汽车而开发，主要内容包括新能源汽车“三纵”（混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车）中混合动力汽车和纯电动汽车的电池及电池管理技术。燃料电池汽车尚未在国内商品化，所以燃料电池及燃料电池管理技术本书尚未提及。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
本书共分为8个能力模块，全书共配套30个实训任务工单。能力模块一为动力蓄电池原理的认知与电池箱的分解；能力模块二为动力蓄电池管理系统功能和技术认知；能力模块三为高压配电箱原理认知与诊断；能力模块四为电动汽车安全管理认知与故障诊断；能力模块五为充电管理认知与诊断；能力模块六为电池管理系统故障分析方法；能力模块七为典型纯电动汽车电池管理系统检修；能力模块八为典型混合动力汽车电池管理系统故障分析。
本书可作为高职院校新能源汽车技术、汽车检测与维修、汽车电子技术、汽车试验技术等汽车相关专业教材，也可供从事新能源汽车相关领域工作的工程技术人员阅读参考。
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| 關於作者： |
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李建明，现任湖北交通职业技术学院副校长、教授，交通运输（汽车运用工程）专业硕士研究生毕业，高级职业指导师，试验检测工程师，新能源汽车技术国家高水平专业群建设负责人，新能源汽车技术专业国家职业教育教师教学创新团队负责人，全国汽车职业教育教学指导委员会新能源汽车类指导委员会副秘书长，中国交通教育研究会职业教育分会汽车运用工程专业委员会委员。担任湖北省技能高考汽车维修类专业委员会主任委员，全国汽车服务职教集团副秘书长，湖北省机械工程学会教育委员会常务理事，湖北省无人机产教联盟秘书长，交通运输部全国机动车检测维修专业技术人员职业水平实际操作考官。主持建设国家资源库课程２门，主持或参与28个省厅级以上项目课题研究，主编或参编教材16种，专利10个（其中发明专利2个）。参与研制专业教学标准2个、职业技能等级标准2个、团体标准1个。获省级教学成果奖2项。
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| 目錄：
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前 言
能力模块一
动力蓄电池原理的认知与电池箱的分解
情境导入
学习目标
知识储备
知识点1 新能源汽车动力蓄电池的相关术语认知 / 002
知识点2 混合动力汽车镍氢电池的基本认知 / 007
知识点3 电动汽车锂离子电池的基本认知 / 010
技能点 分解锂离子电池箱 / 014
实践任务
电池箱的分解与元件认知 / 019
一、小组分工 / 019
二、人员防护用品及操作工具 / 019
三、维修方案合理性评估和纠正 / 020
四、工作准备 / 021
五、过程记录 / 021
六、评价反馈 / 023
能力模块二
动力蓄电池管理系统功能和技术认知
情境导入
学习目标
知识储备
知识点1 电池管理系统功能认知 / 026
知识点2 电池管理系统技术认知 / 030
知识点3 总线上的电池管理数据的传递 / 034
实践任务
电池管理数据的读取 / 037
一、小组分工 / 037
二、维修方案合理性评估和纠正 / 038
三、工作准备 / 038
四、过程记录 / 039
五、评价反馈 / 040
能力模块三
高压配电箱原理认知与诊断
情境导入
学习目标
知识储备
知识点1 吉利高压配电箱原理认知与诊断 / 042
知识点2 比亚迪电动汽车高压电路原理认知与诊断 / 045
技能点 高压配电箱带电测量安全与参考点选取 / 047
实践任务
比亚迪高压预充失败的检查与排除 / 051
一、小组分工 / 051
二、维修方案合理性评估和纠正 / 051
三、工作准备 / 052
四、过程记录 / 053
五、评价反馈 / 054
能力模块四
电动汽车安全管理认知与故障诊断
情境导入
学习目标
知识储备
知识点1 汽车交流充电安全认知 / 056
知识点2 电池失火和爆炸的处理 / 060
知识点3 高压安全设计措施 / 061
知识点4 绝缘电阻监测原理认知 / 063
知识点5 高压绝缘报警的诊断方法 / 067
实践
任务
吉利高压绝缘警告灯点亮的检查与排除 / 073
一、小组分工 / 073
二、维修方案合理性评估和纠正 / 073
三、工作准备 / 074
四、过程记录 / 074
五、评价反馈 / 075
能力模块五
充电管理认知与诊断
情境导入
学习目标
知识储备
知识点1 电池充电方法认知 / 078
知识点2 汽车充电机功能认知 / 081
知识点3 传导式充电接口 / 086
知识点4 随车充电枪充电原理认知 / 091
知识点5 交流充电桩原理 / 093
知识点6 直流充电桩原理认知 / 097
实践任务
充电枪温度过高引起的充电停止的检查
与排除 / 107
一、小组分工 / 107
二、维修方案合理性评估和纠正 / 107
三、工作准备 / 108
四、过程记录 / 108
五、评价反馈 / 110
能力模块六
电池管理系统故障分析方法
情境导入
学习目标
知识储备
技能点1 电池管理系统故障分析方法 / 112
技能点2 更换电池的作业过程 / 113
技能点3 电池管理系统数据流读取 / 116
实践任务
电池管理系统诊断数据的全面读取 / 119
一、小组分工 / 119
二、维修方案合理性评估和纠正 / 119
三、工作准备 / 120
四、过程记录 / 120
五、评价反馈 / 122
能力模块七
典型纯电动汽车电池管理系统检修
情境导入
学习目标
知识储备
知识点1 吉利电动汽车电池管理系统原理认知 / 124
知识点2 比亚迪E6 电池管理系统原理认知 / 131
实践任务
纯电动汽车诊断数据的分析 / 135
一、小组分工 / 135
二、维修方案合理性评估和纠正 / 135
三、工作准备 / 136
四、过程记录 / 136
五、评价反馈 / 138
能力模块八
典型混合动力汽车电池管理系统故障分析
情境导入
学习目标
知识储备
知识点1 找到主要零部件的位置 / 140
知识点2 电池管理系统的检修 / 145
实践任务
混合动力汽车诊断数据的全面读取 / 155
一、小组分工 / 155
二、维修方案合理性评估和纠正 / 155
三、工作准备 / 156
四、过程记录 / 156
五、评价反馈 / 158
实践任务
工作任务单
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| 內容試閱：
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如果说汽车发动机电控化是汽车的第二次技术革命，那电动汽车（纯电动汽车、混合动力汽车、燃料电池汽车）技术将是汽车的第三次技术革命，这场革命必将引起汽车产业结构调整，具体在汽车研发、汽车生产和汽车售后服务三方面都会发生很大的变化。
编者深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，把握“为党育人、为国育才”基本要求，同时深入学习党的“二十大”文件精神，尤其是“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”“建设现代化产业体系”“推动战略性新兴产业融合集群发展”等内容，并将之贯彻到教材编写中，实现综合提升“知识、技能和素质”的全方位育人目标。
为了使现代职业教育内容跟上汽车生产和售后服务的步伐，编者基于纯电动汽车 混合动力汽车编写了《新能源汽车动力蓄电池及管理技术》。本书针对新能源电动汽车而开发，主要内容包括新能源汽车“三纵”（混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车）中混合动力汽车和纯电动汽车的电池及电池管理。同时，本书配有丰富的富媒体教学资源，方便学生学习和教师讲授。最后，针对理论和实践进行任务驱动教学的需要，本书提供配套“学习任务单”和“工作任务单”供学生完成，这样既有利于学生巩固理论，也有利于对实训项目有针对性的训练。
鉴于不同院校教学硬件的差异，本书配套了30 个可供选择的工作任务单，参考主教材实践任务小节的任务实施模式，各院校可根据自身情况选择适用的工作任务。该设计也是在典型工作任务的自由选取方面，对活页式教材做出的创新尝试。
本书由湖北交通职业技术学院的李建明担任主编，博尔塔拉职业技术学院的董文、淄博职业学院的赵海兰担任副主编，极氪汽车（宁波杭州湾新区）有限公司的蔡辉，湖北交通职业技术学院的常同珍、李雄参与编写。
由于编者水平有限，书中难免有瑕疵，希望各位专家、读者批评指正，以方便本教材在修订时更正。
编 者
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