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          | 編輯推薦: |   
          | ★本书包含大部分孩子好奇的恐龙相关的的知识点,复原恐龙化石,感受真实场景! ★知识点丰富,43个大的知识点,100多个小知识点,讲透恐龙知识
 ★专业童书图画创作团队,历经3年打造;万幅分镜、线稿、色稿图;数十次修改,精益求精!
 ★央视纪录片审核老师亲自操刀撰写,专业知识老师审校,力求向孩子输出新的恐龙相关知识点
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          | 內容簡介: |   
          | 中生代的霸主恐龙,统治地球约 1.6 亿年,
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 当下只能依靠化石被人熟知!跟随本书小主人
 公们,回到恐龙时代,体验“恐龙王国”大冒
 险!打造情景式漫画故事,让小朋友身临其境,
 能够近距离观察恐龙!
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          | 關於作者: |   
          | 小含章原创科普团队创作: 科普编辑联合打造,文字打磨、图片审定、排版等,经验丰富,知识储备量大!
 专业老师撰稿,专业科学老师审定,表述严谨、科学!
 插画团队:
 介于是含章打造的原创插画团队。插画师由经验丰富的艺术家、童书专业插画师担任!画风充满童趣。
 内容撰写:
 常悦(央视纪录片审稿人、科普童书内容创作者)
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          | 目錄: |   
          | 地球,我来啦 / 1 恐龙图鉴 / 2
 1 恐龙是什么动物 / 4
 2 翼龙是恐龙吗 / 8
 3 恐龙为什么能称霸中生代 / 12
 4 恐龙生活在哪里 / 16
 5 如何给恐龙分类 / 20
 6 恐龙化石是怎么形成的 / 24
 7 如何复原一只恐龙 / 28
 8 为什么恐龙是个大家伙 / 32
 9 恐龙的寿命有多长 / 36
 10 恐龙会生病吗 / 40
 11 恐龙聪明吗 / 44
 12 恐龙是怎样行走和跑步的 / 48
 13 恐龙会游泳吗 / 52
 14 恐龙是怎么呼吸的 / 56
 15 为什么有的恐龙会吃石头 / 60
 16 肉食性恐龙的捕猎和进食 / 64
 17 植食性恐龙有什么求生本领 / 68
 18 恐龙是怎样生宝宝的 / 72
 19 认识三叠纪 / 76
 20 板龙为什么要直立起来 / 78
 21 登上邮票的禄丰龙 / 82
 22 体形小巧的始盗龙 / 86
 23 侏罗纪时期概述 / 90
 24 腕龙的前腿为什么比后腿长 / 92
 25 腕龙为什么长了两个大脑 / 96
 26 梁龙的尾巴为什么那么长 / 100
 27 称霸侏罗纪的肉食性恐龙是谁 / 104
 28 侏罗纪时期的小个子恐龙 / 108
 29 剑龙背上为什么长着大块骨板 / 112
 30 侏罗纪时期的“铠甲勇士” / 116
 31 白垩纪时期概述 / 120
 32 白垩纪的捕猎军团 / 122
 33 副栉龙为什么长着奇怪的头冠 / 126
 34 霸王龙为什么被认为是恐龙界的霸主 / 130
 35 食肉牛龙头上的角有什么用 / 134
 36 镰刀龙的恐怖指爪有什么用 / 138
 37 肿头龙为什么长着大脑门 / 142
 38 三角龙的脖子上为什么长着一圈颈盾 / 146
 39 包头龙如何保护自己 / 150
 40 没有偷蛋的窃蛋龙 / 154
 41 恐龙是怎么灭绝的 / 158
 42 恐龙有后代吗 / 162
 43 可以用克隆技术“复活”恐龙吗 / 166
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          | 內容試閱: |   
          | 奇妙的儿童科学漫画书 开启奇妙科学探索之旅
 人类对科学的执着和探索成就了文明的卓越发展,我们对科学始
 终抱有敬仰之心。在竞争与机遇并存的当下,我们在关注儿童素质教
 育的同时,也在思考如何提升儿童的科学素养。
 玩是儿童的天性,可以尝试在释放这个天性的基础上,激发儿童
 的好奇心和探知欲望,让儿童在轻松愉快的氛围中,快速获得科学知识,
 循序渐进地提升科学素养。为此,本套图书编委会特进行了精心设计:
 一、科学主题涵盖广泛,激发和满足儿童的好奇心
 本套科普读物根据《义务教育小学科学课程标准》中对小学科学
 课程内容的要求,特策划了包括物质科学、生命科学、地球与宇宙科
 学、技术与工程四大主题为分类的图书,帮助小学生奠定较好的科学
 素养基础。
 二、以精彩有趣的漫画故事开启奇妙的科学探险之旅
 本套科普读物用生动有趣的语言、精彩纷呈的漫画故事导入科
 学知识;用主人公问答的形式层层递进,对重点、难点知识加以概
 括和提炼;用图解和思维导图的形式呈现科学知识,便于儿童理解
 掌握。
 三、科学知识的呈现更加多元化、游戏化、趣味化
 故事场景的设定充分考虑儿童的日常生活,注重还原真实场景,
 这样便于儿童接受和进行沉浸式阅读。除此之外,根据儿童的年龄特
 点和对新鲜事物、游戏活动的兴趣,主人公带领小读者“上天入地”,
 尽情遨游奇妙的科学世界。在讲解科普知识时,会适时穿插实操性强
 的小实验、身临其境的小游戏等互动栏目,让儿童在愉悦且放松的状
 态下提升动手能力、获得科学新知、陶冶情操。
 愿《奇妙的儿童科学漫画书》能伴随小读者们快乐成长。
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