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| 編輯推薦： |
| 本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全 |
| 內容簡介： |
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本书深入研究了交换机与路由器仿真软件Dynamips，第3版增加了虚拟机VMware Workstation软件的使用，精心设计了29个实验，通过实验让学生在没有任何物理网络实验设备的条件下，仅用一台计算机就可以完成几乎所有的路由器和交换机网络基础实验。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 本书共9个单元，主要内容包括网络基础知识、交换机与路由器基本配置、交换机基本配置和实验、路由器基本配置和实验、交换机高级配置和实验、路由器高级配置和实验、安全配置实验、交换机与路由器综合实验、交换机与路由器配置命令总结。 本书可作为各类职业院校计算机、网络技术专业、通信类专业网络课程的实验教材，也可以供从事计算机网络设计、建设、管理、应用的技术人员在没有完整网络设备时的实验参考，还可以作为学生考思科认证时的实验搭建参考书。 为方便教师和学生更好地使用本书，本书附有配套资源包，其中包括实验视频（扫描书中二维码免费观看）、实训项目手册、实验报告模板、电子课件、电子教案、习题答案。读者可到机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）上以教师身份免费注册下载，或联系编辑（010-88379194）咨询。 |
| 目錄： |
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目 录
1.1 计算机网络的概念 // 1 1.2 计算机网络的功能 // 2 1.3 TCP/IP五层参考模型 // 3 1.４ IP地址 // 9 1.5 子网掩码 // 11 1.６ 子网划分 // 15 1.7 IP地址相关 // 17 1.8 网络接入设备 // 19 课后习题 // 26 2.1 连接操作 // 29 2.2 路由器交换机的命令行模式 // 32 2.3 实验1—— 路由器交换机的基本配置命令 // 36 2.4 实验2—— 路由器交换机的初始化对话过程 // 42 课后习题 // 47 3.1 实验1—— 交换机基本连接以及通信 // 49 3.2 实验2—— 在同一交换机划分不同网段 // 50 3.3 实验3—— 基于端口划分VLAN // 50 3.4 实验4—— 多交换机之间VLAN的设置 // 54 3.5 实验5—— 设管理IP和Telnet密码 // 58 课后习题 // 60 4.1 实验1—— 路由器的基本配置 // 63 4.2 实验2—— 两台路由器的静态路由 // 66 4.3 实验3—— 三台路由器的静态路由 // 71 4.4 实验4—— 默认路由 // 75 课后习题 // 77 5.1 实验1—— 升级到三层交换机接口 // 79 5.2 实验2—— 利用三层交换机实现VLAN间的通信 （VLAN间路由实验1） // 81 5.3 实验3—— 利用三层交换机实现VLAN间的通信 （VLAN间路由实验2） // 84 5.4 实验4—— 链路聚合 // 90 课后习题 // 93 6.1 实验1—— 动态路由之RIP // 95 6.2 实验2—— 动态路由之OSPF协议 // 101 6.3 实验3—— 静态NAT // 106 6.4 实验4—— 动态NAT // 111 6.5 实验5—— PAT // 114 课后习题 // 120 7.1 实验1—— 交换机端口安全 // 121 7.2 实验2—— 标准IP访问控制列表 // 127 7.3 实验3—— 扩展IP访问控制列表 // 132 7.4 实验4—— 命名访问控制列表 // 136 7.5 实验5—— 基于时间的IP访问控制列表 // 140 课后习题 // 146 8.1 综合实验1 // 148 8.2 综合实验2 // 154 8.3 综合实验3 // 161 8.4 综合实验4 // 168 9.1 各种模式 // 175 9.2 交换机与路由器基本配置 // 176 9.3 交换机及VLAN的配置 // 177 9.4 路由器的配置 // 179 附录A Dynamips GUI使用说明 // 187 附录B Cisco Packet Tracer使用说明 // 211 附录C 网络实验报告模板 // 232 |
| 內容試閱： |
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第3版前言
随着时代的发展，技术的进步，移动互联逐步进入了千家万户，手机更是成了当代人的标配。利用碎片化时间来进行学习也成为教育教学的新课题。 本书第2版教材利用移动互联的便捷性，录制了路由器、交换机等网络设备配置的视频，方便读者学习使用。本书继续保留这些视频，读者可以通过手机等移动通信工具学习、思考。 在前两版教材使用过程中，部分读者提出，使用Dynamips仿真交换机时命令提示符为“Router”，应该改为“Switch”。这是由于Dynamips仿真使用了3640的IOS，进入仿真的交换机或者路由器时，命令提示符统一显示为“Router”。书中如遇到此类问题，请各位读者理解，不再赘述。 本次修订增加了一部分虚拟机的内容。利用仿真软件学习网络配置，如果只在宿主机上进行操作往往会对物理的宿主机造成一定影响。利用虚拟机来学习和配置网络实验可以很方便地利用虚拟机的各种优势，如“快照”功能。同时，熟练配置虚拟机的网络部分，对理解网络基础知识很有帮助。本书虚拟机采用比较流行的VMware Workstation 软件。 由于计算机操作系统发展比较快，很多软件在新操作系统上不方便使用，如Dynamips在Windows 11上配置很不方便。我们就可以利用虚拟机，虚拟出Windows XP、Windows 7、Windows 10等各种操作系统进行模拟仿真和练习。VMware Workstation软件版本比较多，不同版本软件创建的虚拟机最好不要混用，尤其是旧版本软件不能向上兼容新版本软件创建的虚拟机。请各位读者注意！ 本次修订与时俱进，紧扣中华传统文化和中国时代精神的脉搏，增加了一些典型案例，供读者参考。 基于环保和节约资源的考虑，本书新增的虚拟机使用方法和习题答案将整合到教材配套的电子资源内。配套的电子资源包括虚拟机和VMware Workstation的使用方法、实验视频、实验报告模板、实训项目手册、电子课件、电子教案和习题答案。 为了更好地使用本书进行教学，编者建议教师在安排课程时，先熟悉虚拟机、Packet Tracer、Dynamips这三个软件，根据实际情况组织教学，不必拘泥于本书的实验顺序。利用书中的网络实验让学生熟练掌握这三个软件，为后续配置比较复杂的网络实验打好基础。 网络技术方兴未艾，大有发展，各种硬件、软件（应用）层出不穷，熟练掌握和理解网络基础知识，对以后的工作、学习将大有好处。 编者在教学过程中注意到，学生往往不太愿意学习理论知识，急于学习如何配置网络设备。希望各位读者不要忽略单元1的内容，深入理解网络概念后，遇到没见过的网络问题才更容易理解和解决。 本书由张世勇主编，张秀红、李守成、冯佳、刘思曼、徐也任副主编。参加编写的有王艳霞、张庆、程利娟、贾利霞、孙晓春、钮立辉。本书由肖彦臣主审。具体编写分工如下：单元1由张秀红编写；单元2由李守成编写；单元3由冯佳编写；单元4由刘思曼编写；单元5由徐也、王艳霞编写；单元6由徐也、张庆编写；单元7由徐也、程利娟编写；单元8由贾利霞编写；单元9由孙晓春编写；附录A由钮立辉编写；附录B、C由张世勇编写。全书由张世勇负责统稿。 由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不足之处，敬请各位读者批评指正。 编 者 |
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