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| 編輯推薦： |
| 《教育生活史：理论与实践》重点强调了“生活史在教育中的应用”，在此理解下首先梳理了生活史的定义、渊源以及旨趣；探索了作为研究方法的生活史与教育研究的适切性，以及生活史在教育中的引入与发展；从方法论到具体技术再到实践案例，系统展现了生活史作为方法如何应用的问题。本书体现了生活史作为一种质的研究方法，对个人故事价值的追求、对社会中弱势个体的关注，以及对教育中个体与社会情境互动的探究，可为分析现实中的教育问题提供可借鉴的案例和研究思路。 |
| 內容簡介： |
| 《教育生活史：理论与实践》是国内第一本系统研究、介绍教育生活史的著作。本书基于实证研究方法在教育学领域兴起，生活史作为一种研究方式和框架应用渐广的大背景，主要研究生活史方法及其在教育实践中的应用。具体而言，全书主要从理论到方法、从国外到国内、从宏观到微观、从历史与现实、从方法到案例等多个维度，系统探索教育生活史的相关问题，以推动生活史在教育中的应用及教育生活史研究的发展，同时助力教师研究、学生研究、成人教育研究、教师教育研究等相关主题发展。 |
| 關於作者： |
| 桑志坚，1982年10月生，内蒙古赤峰人。内蒙古师范大学教育学院教授，教育学博士;全国教育社会学专业委员会理事。主要从事教育社会学、教育基本理论研究。 |
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