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| 內容簡介： |
| 《材料科学与工程专业英语》为高等学校材料类专业教学指导委员会规划教材，全书内容分为7章。第1章为材料科学与工程概述，第2章为金属材料与合金，第 3章为陶瓷材料，第 4章为聚合物材料，第5章为生物材料，第6章为纳米科技与纳米材料，第 7章为材料表征技术。每章均包含多篇课文，重点介绍材料科学相关知识，同时注重英文的专业性和准确性。此外，每章还提供了延展性的阅读材料，提供与课文相关的背景知识，进一步拓展专业内容。在每篇课文和阅读材料之后，均配有词汇表和难点注释、练习题，可进一步帮助学生加强对专业英语知识的掌握。全书选材前沿且知识丰富，有助于学生了解材料科学发展的新态势，并激发学生从事材料相关科学研究的兴趣和热情。本书为材料类各专业本科生、研究生的教材，也可作为教师及材料领域研究人员的学习参考书。 |
| 關於作者： |
| 孙大林，复旦大学，系主任/教授。1986年7月本科毕业于安徽工业大学金属学及热处理专业，1989年3月于东北大学材料科学与工程系获硕士学位，1992年1月于浙江大学材料科学与工程系获博士学位，1992年4月至1995年1月在浙江大学材料科学与工程系工作，任讲师、副教授，1995年2月至2003年8月在法国科学研究中心稀土冶金及谱化学实验室、英国卢瑟福实验室/Salford大学物理系、日本先进工业技术研究院（AIST）物质科学与技术研究所、美国夏威夷大学化学系开展高性能储氢材料与镍氢电池的研究工作。2003年9月起在复旦大学材料科学系工作，任教授、博士生导师。一直从事新能源科学与技术包括储氢/储电材料及其先进表征技术（中子衍射/同步辐射）的研究工作。先后负责和参与国家自然科学杰出青年基金/重点/面上项目、国家重大科研仪器研制项目、国家重点研发计划等科研任务。已在Acta Mater.， Adv. Mater.， Adv. Funct. Mater.， Nano Energy， Adv. Energy Mater.， ACS Nano， J. Mater. Chem. A， Appl. Phys. Lett， Chem. Mater.， Nanoscale等国内外学术刊物上发表论文近200篇，获得国家授权发明专利8项。2009年获得国家杰出青年科学基金，2011年入选上海市优秀学术带头人计划，2019年入选上海领军人才计划。 |
| 目錄： |
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Chapter1 Introduction to Materials Science and Engineering
Unit1.1 Text Materials science and engineering/ 001 ReadingMaterial Brief introduction to materials science/ 005 Unit1.2 Text Classification of materials/ 007 ReadingMaterial Biomaterials/ 015 Unit1.3 Text The structure of the atom/ 017 ReadingMaterial “Why didn’t we think to do this earlier?” chemists thrilled by speedy atomic structures/ 030 Chapter2 Metallic Materials and Alloys Unit2.1 Text Introduction to metals and alloys/ 034 ReadingMaterial The hydrogen storage alloys for electrochemical applications/ 039 Unit2.2 Text Thermal equilibrium diagram/ 042 ReadingMaterial Failure analysis on leaked titanium tubes of seawater heat exchangers/ 048 Unit2.3 Text Characters of metallic materials-ductility，malleability， and corrosion/ 052 ReadingMaterial Revisiting the effect of molybdenum on pitting resistance of stainless steels/ 058 Unit2.4 Text Superalloys and nonferrous alloys/ 063 ReadingMaterial High -entropy alloys/ 067 Unit2.5 Text Metal -matrix composites/ 072 ReadingMaterial Mechanical behavior of particle reinforced metal matrix composites/ 077 Chapter3 Ceramics Unit3.1 Text Introduction to ceramics/ 082 Unit3.2 Text Bioceramics/ 089 ReadingMaterial High -entropy ceramics/ 095 Unit3.3 Text 3D -printing technologies for ceramics/ 098 Unit3.4 Text Ceramics solid electrolytes/ 104 Chapter4 Polymers Unit4.1 Text Introduction to polymers/ 109 ReadingMaterial Polymer crystallinity/ 116 Unit4.2 Text Methods for synthesis of polymers/ 121 ReadingMaterial Step -growth polymerization/ 126 Unit4.3 Text Structures and properties of polymers/ 132 ReadingMaterial History of polymers and their typical synthesis approaches/ 137 Unit4.4 Text Polymers for food packaging/ 141 ReadingMaterial Biopolymers and their potential as a packaging material/ 148 Unit4.5 Text Photocontrol of fluid slugs in liquid crystal polymer microactuators/ 154 Chapter5 Biomaterials Unit5.1 Text Biomaterials and biomaterials science/ 162 ReadingMaterial Make better， safer biomaterials/ 165 Unit5.2 Text Traditional and new biomaterials/ 169 ReadingMaterial 3D printing metallic implants: Technologies available and the future of the industry/ 178 Unit5.3 Text Medical applications of biomaterials/ 182 ReadingMaterial Biomaterials for tissue repair/ 190 Chapter6 Nanoscience，Nanotechnology，and Nanomaterials Unit6.1 Text Introduction to nanoscience and nanotechnology/ 195 ReadingMaterial Carbon dots/ 201 Unit6.2 Text Classification of nanomaterials/ 204 ReadingMaterial 3D nanomaterials fabricated by rolled-up nanotechnology/ 208 Unit6.3 Text Synthesis and applications of nanomaterials/ 212 ReadingMaterial Nanomaterials for energy conversion and storage/ 219 Unit6.4 Text Intriguing physical properties of nanomaterials/ 224 ReadingMaterial Natural and artificial nanotechnologies/ 231 Unit6.5 Text Nanographenes and optoelectronic devices/ 235 ReadingMaterial Catalytic nanozymes/ 241 Chapter7 Material Characterization Methods Unit7.1 Text Introduction to spectroscopic methods/ 247 ReadingMaterial X -ray absorption spectroscopy/ 254 Unit7.2 Text Operando spectroscopy/ 257 Unit7.3 Text Introduction to microscopic methods/ 262 ReadingMaterial Microscopic aberrations/ 270 Unit7.4 Text Modern in situ characterization techniques/ 273 ReadingMaterial Ultrafast transmission electron microscope and diffraction/ 280 参考文献 |
| 內容試閱： |
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在科技创新驱动发展的国家政策背景下，对人才培养提出了新要求，学生的基本素质、科学知识及实践能力的培养受到空前重视。为进一步加强材料学科专业教材建设，促进材料类专业人才培养水平的提升，高等学校材料类专业教学指导委员会（以下简称材料教指委）成立了教材建设工作组，按照《普通高等学校教材管理办法》，开展材料类专业规划教材建设工作，切实提高材料学科专业教材建设水平，本书有幸被列为规划教材。
英语水平是衡量大学生素质能力的一项重要指标。我国基础英语教育工作已发展成熟，但专业英语教学相对滞后，教材内容的选择与编排、教学内容的系统性及教学形式的多样性等问题亟须改善。近年来，材料科学研究与材料工程实践的内涵和外延发生了巨大变化，这些变化主要体现在以下几方面。 （1）材料科学与工程学科的地位日益突显。材料科技创新在国家重大需求、国防建设和生命健康等方面正发挥着重要作用。一种新材料的面世预示着一项革新技术的到来；同样，以需求为导向的科技发展，也推动了材料科技的创新。 （2）新材料成为新兴产业发展的源动力。高效能源材料的突破是实现“碳达峰”“碳中和”目标的技术基础；光电材料是集成电路、大数据、人工智能等高技术产业的基石；生物和医用材料推动着医疗技术的变革，催生了事关人类健康和生活质量的高新技术产业。更为重要的是，学科交叉融合是当今科学技术发展的最突出特征，新旧材料的交替迭代速度加快，这对材料类专业的学生培养提出了新的要求。 （3）材料学科的国际影响力增强。我国的材料研究水平不断提高，材料学科的排名处于世界前列。为了彰显我国材料研究的影响力和话语权，要求材料专业的人才具有国际化视野，具备很好的国际合作和交流能力，这对材料专业英语教材的编写提出了更高要求。 （4）信息技术改变了教与学的方式。在信息技术高度发达的今天，教育理念的变革、教学形式的创新和教学方法的多样化，成为培养学生的必由之路。人才培养要提倡采用互联网 等新形式的教学模式，发挥教育资源信息化提供的便利优势。 为了积极顺应这些变化，在吸收已有教材优点的基础上，我们认为有必要对相关知识体系进行重新设计和更新，并按照高等学校材料类专业教学指导委员会规划教材的要求，编写《材料科学与工程专业英语》这本新教材。 本教材特点：（1）知识面宽。涵盖了与材料学科相关的基础知识，内容包括材料科学与工程概论、金属材料、无机非金属材料、聚合物材料、复合材料、纳米结构材料及生物材料等，还特别增加了材料（原位）表征技术等内容；（2）内容新颖。各章的阅读材料参考了国外最新出版的专著和期刊论文。选材前沿且知识丰富，有助于学生了解材料科学发展的新态势。同时，特别注重选择国内材料方面的研究成果作为教材内容，以激发学生从事材料研究的兴趣和热情；（3）编写人员具备相应的实力。编写成员由具有材料、化学、物理等交叉专业背景的青年学者组成，他们具有海内外学习和工作经历，科研成果丰硕，对本专业人才英语能力的培养需求较为了解，对如何学好专业英语颇有心得体会。 内容与结构：教材分为7章（Chapter），共29个单元（Unit）。第1章为材料科学与工程概述（三个单元），第2章为金属材料与合金（五个单元），第3章为陶瓷材料（四个单元），第4章为聚合物材料（五个单元），第5章为生物材料（三个单元），第6章为纳米科技与纳米材料（五个单元），第7章为材料表征技术（四个单元）。大部分单元除课文外还包含一篇阅读材料（readingmaterial），共计材料专业文章53篇（课文29篇，阅读材料 24篇）。阅读材料提供与课文相应的背景知识或课文内容的拓展。在每篇课文和阅读材料之后，配有词汇表和难点注释，并提供相应的练习题以帮助学生加强对专业英语知识的掌握。 本教材第1章和第5章由赵婕编写，第2章由刘洋编写，第3章由吴仁兵编写，第4章由梁佳、赵岩、黄高山编写，第6章由黄高山、王飞编写，第7章由朱凡、周永宁编写。全书由孙大林、黄高山、赵婕、方方统稿。 本教材为高等学校材料类专业教学指导委员会规划教材，适应于材料类各专业的本科生和研究生使用，也可作为教师及相关领域研究人员的学习参考书。本书在编写过程中得到复旦大学材料科学系的大力支持，在此表示感谢。由于水平所限，且教材涉及面较广，书中难免出现疏漏，希望广大读者不吝指正，以便使本教材在使用过程中进一步改进和完善。 编者 2023年6月 |
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