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編輯推薦: |
一套真正适合中国孩子的分级读物!
12册绘本、1张字表海报、线上伴读服务
科学识字、快乐阅读、通识教育、文化认同、健全人格
亲近母语20年专业研究,徐冬梅老师领衔,儿童文学作家、亲近母语团队共同创作。
分级体系科学严谨,2岁起步轻松阅读。
以天、地、人、文建构主题,涵盖文学阅读、人文通识阅读、科学阅读,促进孩子多元发展;以丰富的传统文化内容,系统性建构儿童中国文化认知体系,培育儿童中国根基。
优质的文本内容,兼具原创性、儿童性、母语性。从中国儿童生活情境出发,贴近中孩子生活和内心;儿童化的语言,充满童真、童趣;注重文字的节奏与韵律,培养儿童的语感。
科学的识字教育,幼儿阶段可轻松识记520个基本字。遵循中国儿童识字规律,研发《亲近母语分级字表》,注重“在阅读中识字”,辅以其他多元好玩的识字方法,让孩子学得快、记得牢。
线上多种玩法,绘本听读和跟读模式,可听读磨耳朵,跟读练语感;跟着字卡学汉字,字、词、句可视听、跟读,轻松识字;闯关小游戏,可检验阅读效果,提升阅读乐趣;可视化阅读能力测评,生成阅读报告,给出科学建议;家长指导专区和答疑模块,方便家长交流和收获丰富的阅读指
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內容簡介: |
“小步乐读”是一个针对2-12岁儿童中文分级阅读的图书项目,由亲近母语研究院基于《亲近母语中文分级阅读标准》策划和研发,从识字、阅读能力提高和阅读素养提升、促进精神发育三个角度来整体构架图书纲要。 本项目分为10级,分别为:启蒙级(入园前)、预备1级(幼儿园小班)、预备2级(幼儿园中班)、预备3级(幼儿园大班)、小学一级、小学二级、小学三级、小学四级、小学五级、小学六级。每级12册,共120册。 此为第8级,适合小学四年级阅读,有较丰富插图的文字书形式,此仍为“学会阅读”阶段,旨在熟练掌握自主阅读,符合9-10岁儿童认知、情感、语言和发展特点。文本内容兼顾认知、文学、人文和科学,每一册都涉及到天、地、人、文四大主题,配套字表、字卡、音频资源、线上阅读能力测评等,充分重视阅读互动和相应主题体验、专题性探究设计。
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關於作者: |
亲近母语
为3-15岁儿童提供中文分级阅读方案
20年的专业积累,成为儿童中文分级阅读领域的标杆
每年发布的“中国儿童分级阅读书目”在全国范围内有着广泛的影响
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目錄:
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中国人的家
中国书写
中国人的飞天梦
宇宙
鹰和外祖父
狮子和老鼠
佩尔的新衣
鸟儿们的家
黄河谣
大禹治水
打碗花
100万只猫
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內容試閱:
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《中国人的家》
这是我的家。
坐北朝南,方方正正,中间围成了一个大大的庭院。冬天的时候,院子里的阳光暖洋洋的。坐在院子里晒太阳,可暖和了。
但我还是想去胡同里,那里是我和小伙伴们玩耍的地方,还有我爱吃的冰糖葫芦.....
这是我的家。
在黄土坡的边上,朝里面挖出洞穴,再封上门窗,就是一间窑洞啦。厚厚的黄土就像一床大棉被。
不管是寒冷,还是炎热,都被挡在屋外。夏天凉快,冬天暖和,住着非常舒服。
这是我的家,青砖灰瓦的大宅院。
我的家有一点特别,房子都只盖半边,屋顶也只有一半。为什么呢?
我们这里风沙特别大,所以我们把围墙建得很高很高,房子也是紧贴着围墙只盖半边。
这样一来,不仅能够阻挡漫天的黄沙,而且看着也非常气派。
这是我的家。
坐在乌篷船里摇啊摇,穿过河上的小石桥,你看——白墙黑瓦马头墙,还有一扇扇漂亮的花格窗,就像一幅美丽的水墨画。
这是我的家。
四面四面屋子连成了一片,围出了一方小小的天井。
我们这里总是下雨。我喜欢坐在天井下,看着天上的雨,滴滴答答、滴滴答答,落到院子的水池里。
咦,那我不是一只“坐井观天”的小青蛙了?
这是我的家,一个很大很大的家。
全家族一百多户人围成了一个圈,都住在这栋高大又坚固的土楼里。
土楼中间是家族的祖屋。每到节日的时候,大家都会聚在一起,举行隆重的庆典,热闹极了。
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