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| 編輯推薦： |
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读点儿心理学听懂孩子的话！
阅读本书，你会知道当孩子说“我不听”“我不要”“我就不原谅他”，孩子在说什么。 不控制、不放任、不吼不叫让孩子听你的话！ 从孩子的话中听出他的心理需求，沟通时注意关照这些需求，孩子就会愿意合作。 不用苦口婆心就能让孩子爱上学习、主动学习！ 用“椰壳效应”克服孩子的厌学心理，用“感官协同效应”助力孩子提高学习效率……教你引导孩子打心眼儿里爱上学习！ |
| 內容簡介： |
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《让孩子听话的心理学》教你如何让孩子听你的话。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 本书基于儿童心理学的理论知识，为你提供科学有效的指导，帮助你与孩子建立亲密的合作关系。 当孩子说“妈妈我不让你走”，他其实在表达分离性焦虑。 和你对着干，孩子可能陷入了“禁果效应”。 用“椰壳效应”可以帮助孩子克服厌学心理。 …… 本书旨在用心理学知识帮助你解决孩子教育过程中的一些实际问题。书中的方法，一看就能懂，读完就可用，帮助你读懂孩子的行为心理，了解孩子的心理需求，进而引导孩子身心健康发展。 |
| 關於作者： |
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舒童
心理学硕士，专注于对儿童心理的研究和解读。从事图书撰写工作多年，曾参与编写多本指导父母以儿童心理为依据教育孩子的书籍，出版作品有《妈妈如何看穿孩子的小九九》《上班族妈妈教出好孩子》等。 |
| 目錄： |
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◎ 章 宝贝心思知多少——爱他要先了解他
1．了解孩子性格类型，量身打造教育方案/ 002 2．童年时期必经的那些心理体验/ 005 3．父母不可不知的3～12 岁“水泥期”/ 009 4．“反抗期”到了，需要“压迫”吗/ 012 5．你了解孩子的心理需要吗/ 015 ◎ 第二章 打造优质环境，培养一个优秀小孩 1．家庭环境是塑造孩子心理的大魔术师/ 020 2．父母的今天，就是孩子的明天/ 023 3．强势父母背后的“无个性”孩子/ 026 4．“三高家庭”阻碍孩子心理发育/ 029 5．家庭战火，“劫后余生”的孩子不好过/ 032 6．抚平“单飞”给孩子带来的伤痛/ 035 7．让孩子学会适应，轻松搞定各种处境/ 039 ◎ 第三章 雕塑品格，给孩子打好心理底子 1．一定要培养出受益一生的自信/ 044 2．让孩子有主宰自我的能力/ 047 3．给孩子一副勇于承担的肩膀/ 050 4．给孩子一支“避雷针”，教他疏导坏情绪/ 053 5．培育一个专心做事的小孩/ 056 6．乐观是孩子必须掌握的能力/ 059 7．谦虚是孩子必须具备的良好品质/ 062 8．教孩子拥有好人缘，让他快乐一生/ 065 9．诚信——孩子一生受用的品质/ 068 ◎ 第四章 拨开怪异行为的迷雾，认清孩子的心理本质 1．撕书、拆玩具——破坏并非孩子本意/ 074 2．虐待小动物的孩子心里有一颗定时炸弹/ 077 3．“匹诺曹”附身——孩子为什么要说谎/ 080 4．和妈妈对着干——孩子陷入了“禁果效应”/ 083 5．有恋物情结——孩子需要情感寄托/ 086 6．沉默不是金——孩子或有社交恐惧症/ 089 7．小小“人来疯”——背后心思知多少/ 092 8．戒不掉撒娇——孩子的真实目的何在/ 095 ◎ 第五章 言为心声，聪明父母这样听孩子说话 1．“只能我自己吃”——孩子的占有欲在作祟/ 100 2．“妈妈，我给你讲故事”——孩子有沟通的渴望/ 103 3．“我就不原谅他”——孩子心胸过于狭窄/ 106 4．“山区的小朋友真可怜”——激发孩子的同理心/ 109 5．“妈妈我不让你走”——警惕儿童分离性焦虑/ 112 6．“你只能夸我一个人”——极具破坏力的嫉妒心理/ 115 7．“我的功劳”——缺乏团队意识的孩子不受欢迎/ 118 8．“他长得太丑了”——以貌取人是必须改变的价值观/ 121 9．“我不好意思说不”——不会拒绝的人生累/ 125 ◎ 第六章 踢开心灵绊脚石，排除孩子成长的心理障碍 1．孩子请走出来，角落不是你的天堂/ 130 2．缺乏热情，孩子难有美好的未来/ 133 3．爱哭的孩子，眼泪不是你的武器/ 136 4．有礼貌才能成为有素养的人/ 139 5．优柔寡断让孩子远离成功/ 142 6．让怕黑的孩子爱上夜晚/ 145 7．强化定律让孩子形成勤奋的好习惯/ 149 8．没有规矩，不成方圆/ 152 ◎ 第七章 坚守尊重原则，给孩子一碗温暖的心灵鸡汤 1．温和的话语似春风，吹开孩子的心房/ 158 2．蹲下来跟孩子交流，做孩子的“自己人”/ 161 3．对孩子放手，给他百分百的信任/ 164 4．父母统一言行，给孩子明晰的概念/ 167 5．孩子的人生，交给他自己做选择/ 171 6．转个弯，让孩子接受自己的看法/ 174 7．孩子也有隐私，需用心呵护/ 177 8．“南风法则”，惩罚他不如宽容他/ 180 ◎ 第八章 因势利导，让孩子打心眼儿里爱上学习 1．用“椰壳效应”克服孩子的厌学心理/ 186 2．培养孩子主动埋头学习的动机/ 189 3．用积极的心理暗示给孩子的学习助力/ 192 4．爱孩子应该胜过爱分数/ 196 5．“感官协同效应”助力孩子提高学习效率/ 199 6．掌握遗忘曲线规律，让孩子“记忆犹新”/ 202 7．“7±2 效应”，巧妙的学习模式/ 206 8．孩子学习出现“高原现象”，妈妈别赶鸭子上架/ 209 9．倒U 形假说，轻松将孩子的压力变动力/ 213 ◎ 第九章 子不教，父母之过——不可不避的心理教育误区 1．剥夺孩子独立权的爱是盲目的爱/ 218 2．“零”挫折，孩子的人生可能“零”作为/ 221 3．父母态度不一，孩子左右为难/ 224 4．贬低孩子，当心他品尝“习得性无助”的恶果/ 227 5．言语打击，当心扼杀孩子的小小梦想/ 230 6．与“丑陋”隔绝，孩子只能生活在童话中/ 233 7．不正当奖励，孩子的路会越走越歪/ 236 8．超限效应，你的孩子听了太多相同的话语/ 240 |
| 內容試閱： |
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人们常用“孩子的脸，六月的天”来形容孩子情绪的多变和难测。实际上，孩子的情绪难测，是因为他们的心理变化规律常常无法被大人所掌握——孩子的心不仅隔着他们的小肚皮，还隔着他们往往言不由衷、词不达意的言语，纯真无邪、与成人迥异的稚嫩思想以及他们相对狭窄的生活范围。这一切，使得孩子的心仿佛被蒙上了一层面纱一般，让人难懂又难猜。
然而，孩子的心理又是父母不得不了解的。很多教育界名人都呼吁：“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。”了解孩子的心理，一方面能让父母知晓孩子当下的需求；另一方面，能洞察孩子的心理是否朝着健康、健全的方向发展。对于一个人来说，童年的经历对其一生都会具有“蝴蝶效应”，也就是说，童年时期的每一种心理感受，都有可能影响人一生。在这期间，如果孩子的优秀品质得到强化，可能他的一生都会拥有这种宝贵的品质；如果孩子的劣势心理和负面情绪不能得到化解和改善，就有可能成为孩子性情中不可改变的一部分。因此，在家庭教育中，父母不可不重视儿童的心理活动。 我们都知道，人的心理会通过一系列外在活动表现出来，思想单纯的孩子往往表现得更为直接一些，但也更加混乱一些。他们的行为经常让大人摸不清门道。比如，原本听话的乖宝宝，突然变成了专门跟妈妈对着干的“拧巴人儿”；总是和妈妈亲密无间的女儿，突然有了自己的“小秘密”；纯真无邪的孩子，不知从什么时候开始学会了撒谎；活泼爱笑的他，发起脾气来毫不收敛，如一头横冲直撞的小牛；上了学之后，孩子那股聪明劲儿不知哪去了，怎么都学不好……孩子在成长过程中，会出现无数的大人无法理解的行为，但又都与孩子的年龄，以及近的心情、想法有些许联系…… 为了不让父母在猜测孩子心理的路上迷茫、困惑、无助，我们编撰了这本介绍儿童心理的书，旨在为希望了解孩子心理的父母提供一些解答和指导。这本书从生活的方方面面取材，介绍了孩子在成长过程中常见的一些心理特征及行为表现，让父母能够从孩子的话中听出他的心理、从孩子的行为中看出他的心理；同时教会父母如何在掌握孩子心理之后，引导其向更健康、更优秀的方向发展。 书中介绍了大量儿童心理学的理论知识，寓深刻于浅显，让所有的父母都能够一看即懂，一读就会用。另外，本书精选了大量的名人逸事、真实生活事例，用以参考。汇聚种种，本书的目的只有一个——让所有的父母更了解自己的孩子，更轻松地培养出一个优秀的孩子；让所有的亲子关系更加融洽，家庭氛围更加美满。 |
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