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| 編輯推薦： |
| 本书由工程造价毕业设计作业计划书编制，招标工程量清单及招标控制价编制基础知识，确定项目建筑面积与工程类别，土方及基础分部相关构件清单列项，钢筋混凝土工程清单列项，砌筑、门窗、屋面防水及保温工程清单列项，装饰工程清单列项，措施项目清单列项，运用BIM软件编制首层柱、有梁板及楼梯清单，编制首层墙体、门窗及二次结构构件清单，编制首层装饰装修工程清单，编制屋面防水保温工程清单，编制基础层各分项工程量清单，部分清单项目的招标工程量手工计算复核，运用软件编制项目的招标工程量清单和招标控制价等15个任务组成。本书选取了工程造价专业毕业设计中的常见操作训练内容及造价文件编制的核心审核内容进行引领，可以满足高职工程造价专业以招标工程量清单及招标控制价编制为毕业设计选题方向的学生自主提升学习。本书是校企师资共同设计的“任务驱动”和“案例引领”，方便学生循序渐进地开展毕业设计。 |
| 內容簡介： |
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本书根据工程造价毕业设计作业计划书编制，招标工程量清单及招标控制价编制基础知识，确定项目建筑面积与工程类别，土方及基础分部相关构件清单列项，钢筋混凝土工程清单列项，砌筑、门窗、屋面防水及保温工程清单列项，装饰工程清单列项，措施项目清单列项，运用BIM软件编制首层柱、有梁板及楼梯清单，编制首层墙体、门窗及二次结构构件清单，编制首层装饰装修工程清单，编制屋面防水保温工程清单，编制基础层各分项工程量清单，部分清单项目的招标工程量手工计算复核，运用软件编制项目的招标工程量清单和招标控制价等15个任务组成。本书选取了工程造价专业毕业设计中的常见操作训练内容及造价文件编制的核心审核内容进行引领，可以满足高职工程造价专业以招标工程量清单及招标控制价编制为毕业设计选题方向的学生自主提升学习。本书由校企师资共同编写，通过“任务驱动”和“案例引领”，促进学生循序渐进地开展毕业设计。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 本书可作为高等职业院校工程造价、建设工程管理、工程监理等专业毕业设计阶段的工作手册式教材，也可供造价从业人员等工程技术管理人员工作参考。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。 |
| 關於作者： |
| 杨建林，男，197307，教授，一级注册结构工程师，江苏省造价协教育分会副会长，常州市工程造价协会专家委员会委员。江苏省职业教育财经商贸行指委委员。本科1998年毕业于哈尔滨建筑大学建筑工程专业；硕士学位2013年毕业于东南大学建筑与土木工程专业。江苏省高水平专业群工程造价专业群带头人。 |
| 目錄： |
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任务1毕业设计作业计划书编制1
1.1任务目标1 1.2毕业设计的主要依据和成果1 1.3毕业设计的重难点及研究方法1 1.3.1毕业设计的重难点1 1.3.2毕业设计重难点的解决方法2 1.4任务成果3 任务2招标工程量清单及招标控制价编制基础知识4 2.1招标工程量清单的编制4 2.1.1招标工程量清单编制依据及准备工作4 2.1.2招标工程量清单的编制内容6 2.2招标控制价的编制9 2.2.1招标控制价的编制规定与依据9 2.2.2招标控制价的编制内容11 2.2.3编制招标控制价时应注意的问题13 任务3确定项目建筑面积及工程类别14 3.1建筑面积计算14 3.1.1计算建筑面积的规定14 3.1.2案例项目——建筑面积计算16 3.2确定工程类别17 3.2.1建筑工程类别划分及其说明17 3.2.2确定案例项目建筑工程类别19 3.3工程类别与工程造价19 任务4土方及基础分部相关构件清单列项21 4.1招标工程量清单的清单列项21 4.2土方及基础清单列项21 4.3桩基工程分部清单列项22任务5钢筋混凝土工程清单列项24 5.1混凝土及钢筋混凝土构件清单列项24 5.1.1钢筋混凝土柱清单列项24 5.1.2混凝土有梁板的清单列项26 5.1.3楼梯工程清单列项27 5.1.4其他常见混凝土构件清单列项28 5.2钢筋工程清单列项30 任务6砌筑、门窗、屋面防水及保温工程清单列项32 6.1砌筑工程清单列项32 6.2门窗工程清单列项33 6.3屋面及防水工程清单列项分析34 6.4保温隔热工程清单列项34 任务7装饰工程清单列项36 7.1楼地面装饰工程清单列项36 7.2墙柱面装饰工程清单列项37 7.3天棚装饰工程清单列项37 7.4油漆、涂料工程清单列项38 任务8措施项目清单列项39 8.1措施项目清单概述39 8.2案例工程——措施项目清单列项分析39 8.2.1单价措施项目列项分析39 8.2.2总价措施项目列项分析41 任务9运用BIM软件编制首层柱、有梁板及楼梯清单42 9.1新建工程42 9.2楼层设置42 9.3新建轴网43 9.4首层构件绘制并编制清单44 9.4.1柱绘制及清单编制44 9.4.2有梁板绘制及清单编制45 9.4.3楼梯绘制及清单编制49 任务10运用BIM软件编制首层墙体、门窗及二次结构构件清单53 10.1墙体绘制53 10.2门窗绘制及清单编制54 10.2.1窗的绘制及清单编制54 10.2.2门的绘制及清单编制55 10.3二次结构构件绘制及清单编制56 10.3.1构造柱绘制及清单编制56 10.3.2门、窗框柱绘制及清单编制57 10.3.3水平系梁、压顶的绘制及清单编制58 10.3.4过梁绘制及清单编制60 10.4墙体清单61 任务11运用BIM软件编制首层装饰装修工程清单62 11.1地面绘制及清单编制63 11.2墙面装修绘制及清单编制64 11.2.1外墙面装修绘制及清单编制64 11.2.2卫生间内墙面装修绘制及清单编制65 11.3天棚绘制及清单编制66 任务12运用BIM软件编制屋面防水保温工程清单68 12.1屋面定义及清单套用68 12.2绘制屋面并编制屋面工程量清单69 任务13运用BIM软件编制基础层各分项工程量清单71 13.1绘制基础层柱71 13.2绘制垫层、桩承台及承台梁并编制清单72 13.2.1绘制桩承台并编制清单72 13.2.2绘制基础梁并编制清单76 13.2.3绘制基础垫层并编制清单77 13.3绘制砖基础、构造柱并编制清单77 13.4预制桩绘制及清单编制79 13.5绘制平整场地、挖一般土方、回填方并编制清单82 13.5.1绘制平整场地并编制清单82 13.5.2绘制挖一般土方并编制清单83 13.5.3绘制基础回填方并编制清单84 任务14部分清单项目的工程量计算复核87 14.1土方工程量计算87 14.1.1挖基坑土方（挖一般土方）工程量计算87 14.1.2挖沟槽土方工程量计算89 14.1.3回填方工程量计算89 14.2桩基工程量计算90 14.2.1预制桩的常见类型及编号90 14.2.2预制桩工程量计算91 14.3砌体工程量计算92 14.4钢筋混凝土构件工程量计算93 14.5防水、保温工程量计算99 14.6装饰工程量计算100 14.7单价措施项目工程量计算101 14.7.1脚手架工程102 14.7.2模板工程102 14.7.3垂直运输104 14.7.4超高施工增加105 任务15运用软件编制项目的招标工程量清单和招标控制价107 15.1应用计价软件建立工程项目107 15.2单位工程取费设置108 15.2.1土建工程取费设置108 15.2.2桩基工程取费设置109 15.2.3大型土石方工程取费设置110 15.3分部分项工程量清单导入110 15.4常见项目的清单组价111 15.4.1平整场地清单组价111 15.4.2挖一般土方、回填方清单组价111 15.4.3桩基工程清单组价112 15.4.4有梁板清单组价114 15.4.5楼梯工程清单组价114 15.4.6钢筋工程的清单提取及组价115 15.4.7门窗工程清单组价116 15.4.8屋面工程清单组价117 15.4.9地砖地面清单组价118 15.4.10吊顶工程清单组价119 15.5措施项目清单组价119 15.5.1综合脚手架清单组价120 15.5.2模板工程量清单编制及计价120 15.5.3垂直运输机械清单组价121 15.5.4超高施工增加清单组价122 15.5.5大型机械进出场清单计价122 15.6其他项目清单输入123 15.7人材机汇总设置124 15.8导出招标工程量清单及招标控制价125 15.8.1报表查询及“总说明”编制125 15.8.2导出招标工程量清单及招标控制价126附录1某职业学院工程造价专业毕业设计任务书128 附录2案例项目的建筑施工图与结构施工图132 附录3案例项目的招标工程量清单133 附录4案例项目招标控制价134 参考文献229 |
| 內容試閱： |
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“工程造价专业毕业设计”是高职工程造价专业的一门专业核心课程，该课程系统检验专业人才培养方案中“建筑与装饰材料”“建筑CAD”“建筑识图与构造”“识读结构施工图”“建筑施工技术”“建筑工程计量与计价”“BIM工程造价软件应用”等专业课程的教育教学效果。毕业设计成果具有专业知识综合性强、与岗位工作需求紧密对接等特点，实际教学过程中，特别需要一本能够全面梳理专业课程知识，引导学生岗位工作过程思路建构、突出解决工程造价专业毕业设计常见问题的工作手册。专业团队结合多年的工作积累，编著了本书。
本书采用现行规范、标准，及“营改增”后出台的系列造价取费标准文件等。在融入新规范内容的同时，教材编著团队依据《造价工程师职业资格制度规定》《造价工程师职业资格考试实施办法》，在各项目的编写中渗透了造价工程师岗位的相关素质、知识、技能要求。本书以实际工程案例为载体，以工程造价专业学生毕业设计常见问题为线索，以培养学生岗位实操能力为核心，充分体现“教学过程与工作过程对接”的职业教育工作手册式教材编写要求。每个教学项目的编写，都着力体现“教学做”一体的职业教育改革思想，结合学生系统梳理专业知识的需求，以岗位工作过程为主线，介绍毕业设计任务的操作流程和操作要点。在学生毕业设计任务的操作训练中，不断提升学生“劳动光荣”的思想认识和“劳动创造价值”的职业意识；通过BIM技术等行业新技术的应用，激发学生的学习兴趣和学习热情，培养学生“热爱、专注、精益”的工匠精神，不断提升学生职业的归属感和自豪感，弘扬“爱国、敬业”的社会主义核心价值观。 本书编著团队在教材编写过程中参考了工程造价数字化应用职业技能等级考核评价标准和国家二级造价工程师职业资格考试的考核评价标准的要求，以促进学生对标提升与对标发展，做好学生职业生涯发展规划。 本书为江苏城乡建设职业学院工程造价省级高水平专业群立项建设项目（项目编号: ZJQT21002317），由江苏城乡建设职业学院杨建林、林芳和常州科教城置业发展有限公司沈艳峰等编著。其中: 任务1～任务3及附录1由林芳编写；任务4和任务5由江苏城乡建设职业学院陈良编写；任务6～任务14由杨建林编写，任务15、附录3（案例项目的招标工程量清单）及附录4（案例项目招标控制价）由常州科教城置业发展有限公司高级工程师沈艳峰编写，附录2（案例项目的建筑施工图与结构施工图）由江苏鑫洋项目管理有限公司赵益整理。全书由杨建林统稿，常州市工程造价协会荣誉会长、江苏中冠工程咨询有限公司高级工程师朱国华对全书作了审定。 本书在编写过程中，得到了企业专家皇甫小松、刘佳伟、朱莉莉、肖志伟、周李杰、陈杰、高国民、刘鸽平、谢煜等人的大力帮助，并参阅了大量参考文献，在此一并表示诚挚的谢意！限于作者水平有限，书中难免有不足之处，敬请读者批评指正。 编著者2022年1月 |
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