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| 內容簡介： |
| 本书是研究语文理性教学的理论专著。理性思维能力不但是为文之本，而且是为人之本。教师要充分挖掘文本中蕴含的理性教育资源，强化作为现代公民的缜密逻辑理性的训练，致力于培养学生以理性为核心的语文素养。本书分章论述了如何在教学实践中培养学生的各种思维能力（即整体思维能力、逻辑思维能力、推理能力、思辨力、学科思维等），选取部编版教材各年级不同体裁的典型课文，从多个角度，直观展示如何凸显语文教材的逻辑推理要素、强化行文表述的批判反省意识。这些基于实证研究的系统可操作的策略，对一线实践极具指导意义。 |
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