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| 編輯推薦： |
| 数字是抽象的符号、数字和算式，死记硬背的学习方法不能激发孩子的兴趣。如果将孩子生活中的事物与数学学习的内容相结合，让孩子在不知不觉地接触和感知数、量、形、类别、次序、空间、时间等数学知识，这样对孩子来说内容及不会陌生，学习起来也更加容易，本书通过多种游戏形式，让孩子在游戏中学数学，在数学中玩游戏。 |
| 內容簡介： |
| 本书适用于2-6岁孩子阅读，根据年龄段不同，由易到难分为4个阶段，分别为《2-3岁》《3-4岁》《4-5岁》《5-6岁》，该书由资深幼儿数学教师根据儿童的智能发展特征编写，内容包含2-6岁年龄阶段儿童应掌握的数学基本知识如：比较、数字、数量、分类、运算、时间、空间、规律、图形等。书中设置了数数、涂色、迷宫、找不同、配一配等多种形式丰富的游戏题型，通过将游戏与数学知识相融合的形式，让孩子更好地理解和掌握数学概念，搭配雅致又充满童趣的插图，可以为孩子的学习增添很多的趣味，也更加适合亲子阅读或幼儿园使用。 |
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