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| 編輯推薦： |
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所有英语学习者都希望能拥有规范、漂亮的英语语音，但事实上能如愿者很少。那么，原因何在呢？又该怎么做呢？张嵩老师在《华丽英语发音——修正你的音调整你的调》一书里为我们做出了全面的解答。在本书第1章中，作者详细列举了英语学习者在学习发音时经常遇到的问题及疑惑，并一一做出了解答，让我们不再为发音学习过程中遇到的种种问题感到纠结；在第2至4章中，作者通过对音标、音节及单词的讲解指出了英语发音的基本需求——“念对”（如念对音标、音调、英美音差异、拼读、重音、强式与弱式等）；在第5至8章中，作者通过对词组、句子、情感、文体的讲解进一步指出了英语发音的升级需求——“念好”（如念好连音、省音、语调、节奏，有感情地朗读、恰当地处理常见的文体等）；在第9章中，作者详细介绍了细致具体且操作性强的发音练习方式；在第10章，作者在华丽学院师生所做的调研——《国人英语发音调查》的基础上，通过具体数据统计指出了各地区学习者经常出现的语音问题及问题的根源，并提供了一些改善语音语调的有效方式；在第11章中，作者则展示了华丽学院师生学习语音的一些心得，让学习者能更好地了解学习的过程和成果。相信学习者在读完本书后，一定会对
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| 內容簡介： |
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本书定位于“展示正确发音的兴趣读物”和“英语语音学术专著”之间，内容既“有趣”又“有益”。作者结合20年教学经验和实证研究，以通俗的语言和生动的例子讲解了英语发音概念和原理，指出了国人英语发音中隐藏的问题，并提出了切实可行的解决方案。此外，书中还展示了沪江平台“华丽英语发音”网络课程中教师和学员的心得，让读者身临其境地体会未知的学习过程。
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| 關於作者： |
张嵩，毕业于北京大学外国语学院英语语言文学专业；“易路教育”“华丽学院”等教育品牌创始人；英语教育思想先锋；沪江在线公益项目“互+计划”导师；TESOL对外英语教学高级、少儿、商务认证教师；1998年起从教至今；主编、编著“雅思机经大典”套系，著有《揭秘英语学习50“坑”》《华丽英语发音》。
“华丽学院”是北京易路教育咨询有限公司在2014年创立的在线教育品牌；从事基础英语和出国考试培训的在线教育，至今已覆盖50万学员；品牌首发于沪江直播平台CCtalk，现教育业务已拓展到录播领域并登陆沪江网校，代表课程为《华丽英语发音》《华丽英语基础全项班》《华丽语法薄典》和《揭秘英语学习50“坑”》。
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| 目錄：
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目录Contents
自序1 格物致知
自序2 昭示前程
第1章 那些看似无关的问题——英语发音学习的准备
1.1 到底什么是发音 003
1.2 为什么要学习发音 007
1.3 到底要不要学音标 012
1.4 英语发音有多少种 017
1.5 英美发音的典型口音是什么 022
1.6 这么多口音我选哪种 027
1.7 什么是好发音 031
1.8 你还在用“自然拼读法”学发音吗 038
1.9 我的发音学习出了什么问题 045
1.10 怎样才算好好学发音 050
1.11 我应该练声吗 057
1.12 怎样有感情地朗读 065
1.13 发音需要练到什么程度 069
第2章 见微知著——音标
2.1 毫厘之差——“音”的定义 079
2.2 谬以千里——“音”的数量与质量 083
2.3 谨言慎行——音高与语调 089
2.4 规矩方圆——华丽怎么教发音 096
2.5 ~2.26 具体音标讲解 101
2.27 英音、美音的差异——远不止于“是否卷舌” 104
第3章 妥帖见于方寸——音节
3.1 音节那些事儿 146
3.2 音节拼读详解 152
3.3 国人拼读问题及解决方法 158
第4章 最后的计较——单词
4.1 重音的概念与操作 168
4.2 强式与弱式 174
4.3 一词多音 181
4.4 多词同音 185
4.5 单词的音调 189
第5章 拼接的奥妙——词组
5.1 连音 196
5.2 省音 203
第6章 端倪已现——句子
6.1 句重音及其选择 210
6.2 句子的“连”与“断” 217
6.3 英语节奏与计时方式 225
6.4 句子语调 233
第7章 精益求精的打磨——情感
7.1 发音情感要素 244
7.2 发音情感表达的分析 251
第8章 多变的款式——文体
8.1 文体与朗读 258
8.2 常见文体范例分析 264
第9章 无法避免的学徒期——发音练习
9.1 发音基础练习 272
9.2 发音专项练习 280
9.3 漫长的发音练习过程 285
第10章 国人常见的英语发音问题——事出有因
10.1 《国人英语发音调查》相关说明 292
10.2 调查中发现的国人英语发音问题及解决方法 296
第11章 拾遗——附录
附录1 本书词表 303
附录2 音标补充练习及说明 305
附录3 《发音“糊弄一下”很简单》 308
附录4 《有价值的细节》 311
附录5 《我为什么欣赏发音标准的英语学习者》 313
致谢 316
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| 內容試閱：
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自序2昭示前程
《华丽英语发音》概览
章序号章名称 分类与介绍
1 那些看似无关的问题——英语发音学习的准备 发音学习热点问题答疑
2 见微知著——音标
3 妥帖见于方寸——音节
4 最后的计较——单词 英语发音的基本需求——“念对”：音标、音调、英美音差异、拼读、重音、强式与弱式
5 拼接的奥妙——词组
6 端倪已现——句子
7 精益求精的打磨——情感
8 多变的款式——文体 英语发音的升级需求——“念好”：连音、省音、语调、节奏、朗读情感、常见文体处理
9 无法避免的学徒期——发音练习 发音练习详解
10国人常见的英语发音问题——事出有因《国人英语发音调查》及相关研究
11拾遗——附录 本书补充内容；华丽学院师生心得
我是一个说话简洁的人：上表介绍了本书结构，完成了“自序2”三分之一的任务。
8个阶段
接下来我要“当老师”了。正如我在2018年初出版的《揭秘英语学习50“坑”》一书中所说：“传道”涉及价值观，我不好过多干涉；能经我“授业”成功的学习者应该也可以自学成才；“解惑”是Baidu和Google的强项，我是比不了的。我认为我能做的是：让学习者看到未来的自己。
没有学过英语发音的人很难理解英语发音学习的意义和困难，特别是不可逆转的学习成果。这个论断是有道理的：没学过就不了解；不了解就难以下手；下手都困难，学起来就会更困难；困难克服不了，学成也就无望了。请不要用“别人能做到，我就能做到”“我决不会遇到你说的问题”这些带着情绪却经不起推敲的说法回复我；我承认有例外，但大家有勇气说自己就是例外吗？如果勇气不足，请大家看一下我接触过的学习者所处的不同英语学习阶段。
阶段1：
“我觉得自己挺不错的!”这是很多英语发音学习者在和老张（沪江平台学习者对我的“爱称”）进行交流之前的想法。根据我的教学经验，处于这一阶段的学习者的英语发音还存在着各种各样的问题，只是处于国人英语发音中等水平的位置；大家不了解自己英语发音的问题，或者不知道国人英语发音的平均水平。
阶段2：
接受我的纠音或者参加了华丽发音课程之后，学习者或早或晚都会认识到“我的发音确实有问题”，同时伴有“无奈、失落”的内心戏——个人发音和标准发音之间的差异极为明显，令人无法充耳不闻，或者用来指导实践的发音理论实在站不住脚。
阶段3：
学习者会感叹“英语发音这科目真难啊”，因为大家“为了念好一个看似简单的音，要花很多时间”。其实可以换一个角度来思考，形成一种新的认知——发音学习耗时。这种认知是客观的：至今，华丽学院已招收了近3000名学习英语发音的学员，对于一般难度的音和发音技巧，大多数学员需要一周到一个月的时间进行修正。同时，“发音学习耗时”的认知也是有益的，至少能让学习者避免不必要的自我怀疑——不是我不行，而是这个科目确实不容易。
阶段4：
发音学习者在此阶段的感悟是：“确实有必要，好好学吧！”让大家下决心好好学习的原因有很多：无法接受现有水平、工作或学习的实际需求、发音问题导致口语交流不畅……当然，如果没有上述需求，考虑到英语发音学习过程的漫长，放弃英语发音学习既是“积极止损”，也是理智的做法。
上面的4个阶段其实只是“发音学龄前”阶段，大家真正开始英语发音学习之后，还会经历另外4个阶段。
阶段5：
“我曾经念得这么差啊”，是大家学习了一段时间之后、重新审视自己之前的英语发音时的感叹。我在教授发音课程的过程中，经常收集学习者不同阶段的发音音频，以便日后对比、确认教学效果。不少学习者“哀求”我把他们的早期发音作品从我的电脑硬盘中删除。我的回复一律是：“不删！我要等你成名之后花大价钱将这些音频赎回！”玩笑归玩笑，处于此阶段的学习者的自我认知有了明显的提升。
阶段6：
当学习者发音小有所成的时候，大家冷静之后会说：“发音这个科目吧……学会了就是学会了。没什么特别的。”处于这个阶段的学习者都已经在发音这条路上跋涉了很久，都已经对自己和发音学习有了科学的认知。当大家回望来路的时候，一般不会心潮澎湃、感慨万千，因为，不管自己是否会在发音这条路上继续走下去，大家都很清楚自己与下一个目标之间的距离有多远，以及需要为此付出多少努力。
阶段7：
当听到不理想的发音时，大家有了“这个老师（或同学）念的都是什么呀”这种想法。恭喜大家！大家的发音学有所成了。不管是人性使然，还是能力已有所提高，处于这个阶段的学习者会不自觉地对他人的英语发音进行评判。不过，这里的“差评”不（全）是自高自大、恃才放旷，而是对“因认知不足导致错误发音”所表现出的不满。学有所成者付出了很多心力，心中的“学术正直”自然也不容他人（无心的）亵渎。
阶段8：
到了最后这个阶段，学有所成者没有那么多内心戏了。因为大家都知道自己会念成什么样子，清楚自己要提高到什么水平，此时的心情已无比平静：“只要按部就班、坚持不懈地练习，我就可以念得更好。”进入此阶段之后，我觉得大家已经完全走上了“正路”，并且离终点越来越近了：目标清晰、路径熟悉、能力傍身、举步向前。这就是发音学习的“大成”。
Savile Row的故事
Savile Row是伦敦的“定制西装一条街”，已有200多年的历史。作为英语培训业男性从业者，我关于服装的梦想就是：在这条街上找家店做套西装。言归正传，请大家观看视频Tailored Stories—An Oral History of Savile Row（《定制神话——萨维尔街历史口述》）（见“自序2”视频文件*）。我会截取视频中有内涵的画面，放在本书每章的首页，取其精髓，引领章节。祝大家用书愉快！
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