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『簡體書』彩色的写作教室

書城自編碼: 3096933
分類:簡體書→大陸圖書→親子/家教素质教育
作者: 周其星
國際書號(ISBN): 9787303229819
出版社: 北京师范大学出版社
出版日期: 2017-11-01
版次: 1
頁數/字數: 248/180000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 56.6

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內容簡介:
书中呈现的三大部分36个创意写作案例:一会儿明天日记,一会儿说明书;又是吹牛,又是自嘲,还有撒谎、笑话和倒推创意层出不穷,果然好玩,果然让人脑洞大开!一个好的创意能够引爆孩子的思维,激发孩子的想象,演变成无限丰富的文字,让孩子在模仿中学会写作,在游戏中爱上写作,在训练中驾驭写作,这是文学的初体验,这是文字的诗飞扬,这是童年的大狂欢。
书里紧扣写作的两个关键词,一个是放开写,这是对自由表达的矢志追求;另一个是有新意,这是对创意的坚决认同。在这间彩色的写作教室里,孩子们每次课前都充满期待,每节课上都大开眼界大风咒妈妈说明书书中太多的金点子,太多让孩子喜欢的写作题目,几乎是百写不厌,怎么写都精彩。
關於作者:
深圳实验学校小学部语文老师,女儿称他是孩子中的万人迷。
酷爱读书,痴迷写作,敬畏文字,热衷跨界。被《中国教育报》评为2012年度推动读书十大人物,获21世纪教育研究院2016年度全人教育奖提名奖),参与发起两个在全国颇有影响力的公益组织三叶草故事家族、百班千人读写计划。他创作的《彩色的阅读教室》入选2015年最受大众欢迎的50本图书。
目錄

前言
一 一个有趣的话题,是最好的作文引子 01
1.不同角度看自己 02
2.荒唐故事正经编 10
3.追问勇气是什么 15
4.且说无巧不成书 22
5.一个词语一朵花 30
6.睡着以后怪事多 42
7.大风咒起换换换 48
8.重新换名世界新 56
9.哪个世界更大呢 62
10.说明书能这样玩 69
11.明天日记乐翻天 75
12.鬼里鬼气鬼故事 80

二 一次好玩的游戏,引爆写作的巅峰体验 85
1.词语游戏玩起来 86
2.我来办份真话报 92
3.吹个牛皮好好玩 96
4.编个谎话逗逗你 102
5.我能自嘲我怕谁 111
6.原来还可以倒推 114
7.讲个笑话乐翻你 121
8.古诗华丽大变身 127
9.稀奇稀奇真稀奇 135
10.纸上对话也疯狂 141
11.你是我的小怪兽 146
12.舌尖上的文字舞 151

三 一记奇妙的招数,让你的写作游刃有余 159
1.心理描写显剧情 160
2.间接对话也精彩 164
3.文字叙事多角度 171
4.一寸窗户看细节 177
5.文章开头巧设计 182
6.结尾漂亮回味长 189
7.环境描写传真情 203
8.分解动作更传神 209
9.神奇比喻满天飞 215
10.成语密集症与粉碎机 222

后记 让写作化成生活的日常 229
內容試閱
误入藕花深处
从彩色的阅读教室走向彩色的写作教室

星星(你们都喜欢喊他星星老师,我喜欢叫他星星,有时还会在前面加一个臭字)是我的弟子,他很显然不是一个循规蹈矩的人,当别人都在捧着教材准备啃一辈子的时候,他早早地另辟蹊径,带着家长和孩子们读起儿童文学来,这就是叶老一直强调的教材无非是个例子。很显然,自小酷爱阅读的星星早已洞察到了语文学习的真谛,才会义无反顾且心无旁骛地走上了这条路。当他最初走上这条路时,远没有现在的盛况,路上行人不多,他用多年的经验累积与阅读所得,汇聚成一本教育小说《彩色的阅读教室》。这本名字看起来很不小说的书,据说得到了很多老师尤其是家长的喜爱,臭小子美得不行,我也很欣慰,毕竟,一本讲述阅读教室的书,能够得到全国各地家长的欢迎,其中深意,耐人寻味。
阅读之后,若无表达,终归遗憾。我在他们这帮师兄妹之间一直强调一个观点,那就是多读多写。小学阶段,语文学习之要务,无非大量积累,灵活运用。星星自己也爱写点什么,每周一篇公众号,阅读量还不小。臭小子心高气傲,怎么都不满足于教材上那些既无趣也不系统的写作安排,用他的话来说,教材上的那些题目,就像一个蹩脚厨师的手艺,一看就毫无食欲,甚至会影响正常的胃口,所以,他另起炉灶,干起了创意写作的营生,利用每周星期三下午社团活动的时间,给三到六年级的孩子开起好玩的写作课来,这就是他的彩色的写作教室了。
你还别说,真的吸引了不少有着作家梦的孩子加入,有一个叫黄诗淇的孩子,竟然连续三年都在申请加入这个社团,到第三年时,生怕选不上,还特意写了一封情真意切的信,哭哭啼啼地找到他,说哪怕是旁听,也要来上写作课。不说星星会感动,我听到后也十分感慨:现在的孩子,还愿意写作,哭着喊着要来参加写作社团,这需要多大的吸引力啊!相比之下,让我们痛心的是,现在我们有些语文老师的课堂,无论是阅读也好,写作也好,都见不到这样的景观。
我仔仔细细地看了书中呈现的三大部分34个创意写作案例,总算明白为什么那么多孩子和家长如此急切地想加入这个社团了:一会儿明天日记,一会儿说明书;又是吹牛,又是自嘲,还有撒谎、笑话和倒推创意层出不穷,果然好玩,果然让人脑洞大开!一个好的创意能够引爆孩子的思维,激发孩子的想象,演变成无限丰富的文字,让孩子在模仿中学会写作,在游戏中爱上写作,在训练中驾驭写作,这是文学的初体验,这是文字的诗飞扬,这是童年的大狂欢。我相信,经过这一系列快乐写作创意表达训练过的孩子,对文字更敏感,对文学更热爱,将来走上社会,一定会准确、熟练甚至非常潇洒地表达自己的观点,他们中间,一定会走出才华横溢的作家来的。
什么样的老师就有什么样的学生。星星爱读书,爱写作,他笔下的文字温暖有爱,清新自然,孩子的文字也是充满童趣与想象,这样的书,放在谁的手里,都会耳目一新,欲罢不能。我知道这臭小子的野心,如果说,《彩色的阅读教室》的读者都是成人,那么,这本《彩色的写作教室》将会适合所有的大人和孩子!老师可以用来指导写作教学,从此告别没有创意没有灵感没有章法没有趣味的写作课堂;家长可以当作写作宝典,从中领悟到写作的秘诀,甚至直接搬运其中的金点子,让自家的孩子兴致勃勃地写起来(当然,如果你自己也愿意下下水,写一写,想必是极好的);至于孩子们呢,这些浅白如话的文字,还有和你们同龄孩子的作品,就是最好的镜子,你们照葫芦画瓢也好,欲与他们试比高也好,假装自己也在星星的写作社团,写出属于你的精彩华章,就算是星星的编外弟子吧。
这样一本好看又好用的书,是从田野里生长出来的,是在真实的写作现场诞生出来的,是老师绞尽脑汁孩子纵情演绎出来的,在如今写作指导书泛滥的今天,实在是不可多得不容错过的佳品。
星星爱惜自己的文字,也善待自己的每一次书写,从《彩色的阅读教室》到《彩色的写作教室》,这家伙已经是误入藕花深处了,那我们就争读争读吧,希望能惊起一群小作家呢。
好了,对星星的夸赞已经够多了,臭小子肯定乐得合不拢嘴了。最后,期待星星开发出更多有趣有料有味的写作课,让更多孩子爱上写作,这是一件功德无量的事。

(全国著名语文教育专家 赵志祥)

 

 

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