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| 編輯推薦： |
篮球运动较强的健身性、健心性以及教育性等特点与高校体育教学的目标相一致，是高校体育教学的重要组成部分，再加上其具有较强的趣味性、对抗性，高校学生参与篮球运动的积极性和主动性非常高。
本书从层次理论、启发理论、拓展训练理论等视角，对当前高校篮球教学中的相关问题进行了深入分析和研究，以期有效提高教学效果，不断增强大学生的体育意识、健康意识以及身体素质等。
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| 內容簡介： |
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本书是一部基于多维视角下高校篮球教学的学术著作，其内容主要包括：高校篮球运动概述和教学基本理论，分层次教学视角下、启发式教学视角下以及拓展训练视角下的高校篮球教学研究等方面内容。具有较强的科学性、学术性与实用性。
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| 關於作者： |
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刘强，男，生于1973年1月，四川理县人。目前就职于四川省阿坝师范学院体育系，职称副教授，主要教授篮球、网球等课程。主要研究方向：体育教学训练及民族传统体育研究。发表相关学术著作二十余篇，已出版专业著作两部。
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| 目錄：
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目录
前言
第一章高校篮球运动概述 001
第一节篮球运动的起源与发展 001
第二节篮球运动的价值、功能与特点 003
第三节我国高校篮球运动的发展情况 007
第二章高校篮球教学的基本理论 015
第一节高校篮球教学概述 015
第二节高校篮球教学的问题分析 022
第三节新时期高校篮球教学的创新性研究 025
第三章高校篮球教学的医务卫生知识 042
第一节篮球运动性疲劳的缓解 042
第二节高校篮球运动性损伤的预防与处理 053
第三节运动性疾病的预防与处理 066
第四章分层次教学视角下的高校篮球教学研究 072
第一节分层次教学概述 072
第二节分层次教学视角下高校篮球教学模式分析 078
第三节高校篮球分层次教学的评价方法及意义 091
第五章启发式教学视角下的高校篮球教学研究 093
第一节启发式教学概述 093
第二节启发式教学视角下高校篮球教学模式分析 095
第三节高校篮球启发式教学的评价方法 099
第六章拓展训练视角下的高校篮球教学研究 102
第一节拓展训练概述 102
第二节拓展训练引入高校篮球教学的必要性分析 106
第三节拓展训练引入高校篮球教学的可行性分析 112
第七章结构定向教学视角下的高校篮球教学研究 115
第一节结构定向教学理论及其研究进展 115
第二节高校构建结构定向篮球教学模式的可行性分析 118
第三节结构定向高校篮球教学模式的构建研究 119
第四节结构定向高校篮球教学的实验研究 130
第八章掌握学习教学视角下的高校篮球教学研究 149
第一节掌握学习基本理论及其教学模式概述 149
第二节掌握学习教学模式在高校篮球教学中的实验研究 154
第九章高校篮球教学的考核与评价研究 170
第一节高校篮球教学体能评价与考核 170
第二节高校篮球教学技战术评价与考核 181
参考文献 199
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| 內容試閱：
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前言
篮球运动较强的健身性、健心性以及教育性等特点与高校体育教学的目标相一致，因此成为高校体育教学的重要组成部分，再加上其具有较强的趣味性、对抗性，高校学生参与篮球运动的积极性和主动性非常高。我国高校体育教学改革的不断发展，对高校篮球教学业提出了更高的要求，这就需要从多维视角对高校篮球教学活动进行深入研究，从而不断推动我国高校篮球运动发展，提高篮球教学效果。本书从层次理论、启发理论、拓展训练理论等视角，对当前高校篮球教学中的相关问题进行了深入分析和研究，以期有效提高教学效果，不断增强大学生的体育意识、健康意识以及身体素质等。
本书共分为九章，第一章简要介绍了高校篮球的基本情况，如篮球运动的起源与发展，价值、功能与特点等，还对我国高校篮球运动的发展情况进行了介绍。第二章主要阐述了高校篮球教学基本理论，内容涉及高校篮球教学概述与分析、新时期高校篮球教学的创新等。第三章重点阐述了高校篮球教学的医务卫生知识，包括高校篮球运动性疲劳的延缓与消除以及损伤与疾病的预防与处理等。第四、五、六、七、八章重点从分层次教学、启发式教学、拓展训练教学、结构定向教学以及掌握学习教学等不同视角对高校篮球教学进行详细分析和探讨，内容涉及分层次与启发式教学的基本情况、评价方法与意义，分层次与启发式教学视角下高校篮球教学模式分析；拓展训练引入高校篮球教学的必要性与可行性；结构定向教学的理论及其研究进展，高校构建结构定向篮球教学模式的可行性分析及其具体建构，结构定向高校篮球教学的实验研究；掌握学习基本理论及其教学模式概述，掌握学习教学模式在高校篮球教学中的实验研究等。第七章介绍了高校篮球教学的考核与评价情况。
本书在撰写过程中，参考和借鉴了一些专家、学者的观点和研究资料，在此对他们表示诚挚的谢意。由于时间和能力所限，书中难免存在疏漏与不妥之处，恳请广大读者批评指正。
作者
2017年5月
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