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『簡體書』跨专业综合实训——VBSE实践教程

書城自編碼: 3055893
分類:簡體書→大陸圖書→管理管理信息系统
作者: 张志强
國際書號(ISBN): 9787121297175
出版社: 电子工业出版社
出版日期: 2017-08-01
版次: 1
頁數/字數: 356/
書度/開本: 16开 釘裝: 平塑

售價:HK$ 71.1

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內容簡介:
《跨专业综合实训—VBSE实践教程》是基于用友新道科技有限公司推出的虚拟商业社会环境(VBSE)跨专业综合实训平台编写的教材。通过在校园中搭建虚拟商业社会环境,全面模拟企业中的真实场景和工作情境,系统设置企业运作的职能部门、岗位、流程、业务等,全面仿真数据、货币、单据、账簿、营业执照、公章、合同、工作文档等,使学生能够完整体验真实的企业工作环境。全书分为7个模块,分别是:模块1 跨专业综合实训认知、模块2 虚拟商业环境构建、模块3 企业期初状况分析、模块4 人力资源管理实务训练、模块5 财务会计工作实务训练、模块6 供应链管理实务训练、模块7 企业管理实务训练。本书适合应用型本科及高职高专学生学习使用。
關於作者:
张志强,副教授,天津中德应用技术大学,创新创业学院院长,经济管理学院副院长。具有多年一线教学经验和社会实践经验。
目錄
模块1跨专业综合实训认知1
实训项目1.1跨专业综合实训概述1
实训项目1.2跨专业综合实训的岗位安排5
实训项目1.3虚拟商业社会环境平台简介13
模块2虚拟商业环境构建16
实训项目2.1综合实训业务背景16
实训任务2.1.1了解虚拟商业环境及其规则16
实训任务2.1.2了解各个岗位主要职责28
实训项目2.2组建团队31
实训任务2.2.1完成岗位胜任力测评31
实训任务2.2.2组建公司团队33
实训任务2.2.3完成公司岗位分工36
实训项目2.3公司管理建章立制38
实训任务2.3.1建立公司管理流程和制度38
实训任务2.3.2建立公司文化40
模块3企业期初状况分析43
实训项目3.1全面了解所接手的公司43
实训任务3.1.1总经理读懂期初数据44
实训任务3.1.2行政助理读懂期初数据45
实训任务3.1.3销售部经理读懂期初数据46
实训任务3.1.4销售专员读懂期初数据49
实训任务3.1.5市场专员读懂期初数据49
实训任务3.1.6生产计划部经理读懂期初数据49
实训任务3.1.7计划员读懂期初数据49
实训任务3.1.8车间管理员读懂期初数据50
实训项目3.2对所接手的公司建账50
实训任务3.2.1仓储部经理期初建账50
实训任务3.2.2仓管员期初建账52
实训任务3.2.3采购部经理期初建账53
实训任务3.2.4采购员期初建账58
实训任务3.2.5人力资源部经理期初建账58
实训任务3.2.6人力资源助理期初建账60
实训任务3.2.7财务部经理期初建账62
实训任务3.2.8出纳期初建账64
实训任务3.2.9财务会计期初建账65
实训任务3.2.10成本会计期初建账68
模块4人力资源管理实务训练72
实训项目4.1员工培训工作72
实训任务4.1.1组织人员培训72
实训任务4.1.2组织员工培训77
实训任务4.1.3培训费报销81
实训任务4.1.4企业文化建设84
实训项目4.2薪酬相关工作87
实训任务4.2.1考勤汇总查询87
实训任务4.2.2工人信息管理90
实训任务4.2.3解聘工人92
实训任务4.2.4薪酬发放93
实训项目4.3社会资源相关工作98
实训任务4.3.1住房公积金汇缴98
实训任务4.3.2住房公积金缴纳101
实训任务4.3.3社保缴纳104
实训任务4.3.4社会保险增员申报106
实训任务4.3.5社会保险减员申报110
实训任务4.3.6投诉其他企业113
模块5财务会计工作实务训练116
实训项目5.1财务日常工作116
实训任务5.1.1 水电费支付116
实训任务5.1.2购买增值税发票123
实训任务5.1.3处理借款工作128
实训任务5.1.4五险一金财务记账132
实训任务5.1.5支付行政罚款136
实训任务5.1.6现金盘点139
实训任务5.1.7期末结账142
实训项目5.2银行相关业务152
实训任务5.2.1购买支票152
实训任务5.2.2提现154
实训任务5.2.3存款159
实训任务5.2.4申请抵押贷款162
实训任务5.2.5支付贷款利息166
实训项目5.3成本核算相关业务170
实训任务5.3.1计提折旧170
实训任务5.3.2车架成本核算176
实训任务5.3.3制造费用核算191
实训任务5.3.4童车成本核算196
实训任务5.3.5期末结转销售成本213
实训项目5.4税务相关业务217
实训任务5.4.1增值税计算217
实训任务5.4.2增值税申报与缴纳224
实训项目5.5预算编制工作231
实训任务编制预算231
模块6供应链管理实务训练237
实训项目6.1供应链上游企业相关业务237
实训任务6.1.1签订采购订单237
实训任务6.1.2供应商采购入库242
实训任务6.1.3支付货款245
实训任务6.1.4销售发货249
实训任务6.1.5签订采购合同253
实训任务6.1.6确认采购订单261
实训任务6.1.7货款回收264
实训任务6.1.8查询企业银行存款余额269
实训任务6.1.9供应商投诉其他组织270
实训项目6.2制造业产供销存相关业务272
实训任务6.2.1出售设备272
实训任务6.2.2支付设备回购款274
实训任务6.2.3购买设备276
实训任务6.2.4设备验收建卡入账278
实训任务6.2.5支付设备维修费279
实训任务6.2.6租用厂房282
实训任务6.2.7编制生产计划284
实训任务6.2.8购买生产许可证285
实训任务6.2.9派工生产288
实训任务6.2.10领料开工290
实训任务6.2.11完工入库293
实训任务6.2.12原材料采购297
实训任务6.2.13原材料入库300
实训任务6.2.14原材料货款支付303
实训任务6.2.15编制物料净需求计划305
实训任务6.2.16编制采购计划308
实训任务6.2.17下达采购订单309
实训任务6.2.18编制采购合同311
实训任务6.2.19供应商评价312
实训项目6.3供应链下游企业相关业务314
实训任务6.3.1市场调研314
实训任务6.3.2签订广告合同316
实训任务6.3.3支付广告费320
实训任务6.3.4参加商品交易会322
实训任务6.3.5客户谈判325
实训任务6.3.6与客户签订合同327
实训任务6.3.7销售订单录入330
实训任务6.3.8销售发货计划331
实训任务6.3.9产品发货333
实训任务6.3.10核心制造货款回收337
模块7企业管理实务训练339
实训任务7.1.1公章、印鉴管理制度339
实训任务7.1.2购买办公用品342
实训任务7.1.3办公费报销346
参考文献348
內容試閱
前言
《跨专业综合实训VBSE实践教程》是基于用友新道科技有限公司推出的虚拟商业社会环境(VBSE)跨专业综合实训平台编写的教材。VBSE跨专业综合实训平台秉承把企业搬进校园的理念,借助用友集团企业信息化的丰富案例和多年实践积累,将真实企业案例转化为实践教学平台和教学产品。它通过在校园中搭建虚拟商业社会环境,全面模拟企业中的真实场景和工作情境,系统设置企业运作的职能部门、岗位、流程、业务等,全面仿真数据、货币、单据、账簿、营业执照、公章、合同、工作文档等。在课程进行过程中严格遵循企业的流程和规定,支持学生自主选择工作岗位,完整体验真实的企业工作环境。
虚拟商业社会环境的创新点主要有3点:第一,虚拟商业社会环境来自于企业的真实业务,其中所涉及的岗位、业务、单据、数据、流程都是抽取自真实的企业;第二,使用纸质单据和信息化平台相结合的课堂组织形式,既能够加强课程的情境性,提升学生对内容的印记和真实体验感,又可以帮助学生理解企业信息化的价值;第三,平台的设计和资源的开发基于学习科学原理和教学设计方法,符合有效教学的要求,在课程中整合了大量的合作学习、项目学习、基于问题的学习、情境教学等模式的应用,改变了传统的授受式课堂的教学组织形式。
虚拟商业社会环境可以用于替代学生的毕业实习。一方面,因为很多学生去企业实习并不能接触到核心业务和工作内容,往往只能做些基本的日常办公业务,在虚拟商业环境中则可以接触很多核心业务和数据。另一方面,学生在企业的固定岗位实习无法系统了解企业的总体架构,不清楚自身岗位和所做的业务与企业整体运营之间的逻辑关系。在虚拟商业社会环境中,学生不仅接触到自己所在岗位的业务,还有大量与其他部门包括外围服务机构的交互。
虚拟商业社会环境可以用于作为综合性课程整合学科知识。在虚拟商业社会环境中,涉及制造业、工商、税务、社保、银行、政务等诸多岗位和职位的内容,整合了会计学、市场营销学、管理学、税务等多个学科的知识和技能训练,包含了部门交流、研发计划、统筹管理、决策等实际问题,相对于单一学科的实践和训练,其综合性和实务性更强。
虚拟商业社会环境可以用于从学校到职业人的桥梁。在虚拟商业社会环境课程中,涉及了岗位招聘、应聘、团队建设、任务分工、流程再造、合同撰写、谈判、业务沟通交流、公开化呈现、商业演示、竞争博弈、公司管理等多种业务内容。虚拟商业社会环境符合人才培养的规律,契合学习科学和认知科学的要求,能够帮助学生全面了解企业,训练在现代商业社会中从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力、综合创新能力,感悟现代商业社会的企业经营。同时,能够帮助学生学会工作、学会思考,从而培养自身的全局意识和综合职业素养,成为现代商业社会所需的高潜质、具备全局观的实用性岗位人才。
本书撰写的主要目的有三个:第一,为学生在跨专业综合课程上提供系统的指导和训练,帮助学生更快更好地完成实训内容;第二,为学生搭建从校园通向企业的桥梁,做好职业生涯规划;第三,为学生创新创业、企业经营管理进行系统性实训,发挥企业孵化的部分功能。
本书模块1由周付安编写,模块2、模块3由史建军编写,模块4由王华夏和孙天航编写,模块5由杜珊和齐媛编写,模块6由张志强、赵晴晴和胡玉洁编写,模块7由佀妲编写。全书由张志强统稿、审阅。
本书在编写过程中,得到了用友新道科技有限公司高级副总裁马德富先生、周前进先生,新道天津分公司蒋晓燕经理和吴金莉女士以及诸多领导和员工的帮助,在此一并表示感谢。
由于作者水平有限,书中难免存在不足之处,恳请广大读者批评指正。

作 者

 

 

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