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『簡體書』少儿语言艺术系列教材：小主持人语言能力训练（高级） 全彩修订版

書城自編碼： 2912284
分類：簡體書→大陸圖書→童書→励志/成长
作者： 郭洋
國際書號(ISBN)： 9787535759245
出版社： 湖南科技出版社
出版日期： 2016-11-01
版次： 1

書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 67.5

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編輯推薦：
★这是市面上最早的一套为培训机构量身打造的语言艺术系列教材。
★本系列图书在2007第1次出版之后，作者收集这几年来少年宫的孩子和老师的使用反馈意见，进行了增补调整修订，2016年推出*改版。
★所有的插画根据文章内容精心设计绘制。
★本书本着新、奇、特的教育观点编写而成，将孩子们必须了解的知识和必须具备的思想道德观念融入其中，寓教于乐，使本书具有很强的实用性和教育性。
★语言训练的素材丰富，选材精良；语言表述活泼生动；内容结构循序渐进。
★全彩印刷，图文并茂，格调高雅。
內容簡介：
郭洋老师运用多年的教学经验，本着新、奇、特的教育观点，将孩子们必须了解的知识和必须具备的思想道德观念融入其中，使本书具有很强的实用性和教育性。本书分为基础知识篇和表演篇，其下又由普通话语音练习、气息练习、声训练习、绕口令、儿歌、古诗词、毛主席诗词、儿童诗、散文、故事、快板、即兴模拟主持、表演练习、讲述、即兴说话练习等15个部分组成。本书图文混排，全彩印刷，每篇都配有富有童趣的插画，形式活泼生动。
關於作者：
郭洋，从事儿童语言艺术教育多年，有着丰富的节目主持、导演、表演、组织、编排的经验，在广州的儿童语言艺术教育圈子里是数一数二的人物，她的学生们在全国的各项大赛中均有出色的表现。
目錄：
Part 1 基础知识篇
一、普通话语音练习
（一）音变
1．轻读
2．儿化韵
（二）语调
1．升降
2．停顿
3．轻重
4．快慢

二、共鸣练习
1．口腔共鸣
2．胸腔共鸣
3．头腔共鸣
4．混合共鸣
三、声训练习
练习一
练习二
练习三
內容試閱：
节目主持人是现代生活中最耀眼的职业之一，有着星星般的诱人光环，有着月光般的朦胧迷离，很多小朋友把当主持人作为追求梦想的目标，但更多的小朋友们只看到主持人头上耀眼的光环，却没有看到他们在光环背后的付出与坚持、追求与拼搏他们不知道做主持人还有那么多要学习的知识和训练的内容。
这套教材的修订出版解答了小朋友的疑问，让更多的小朋友了解小主持人应该学习什么，应该掌握什么，如何才能成为一名小主持人，像是给未来的小主持人打开了一扇窗，从窗外进来的阳光与新鲜空气会亲吻每个小朋友的脸蛋，待到小朋友们在语言艺术的园地里羽毛丰满了，就能飞到窗外的蓝天去展翅翱翔。多年教学经验的积累汇成了我编写这套教材的源泉。在教学过程中，本人一直遵循着新、奇、特的主旨，尤其在表演练习、即兴说话练习等训练中，要求学生做到思维、立意、构思、视角、观点、见解等方面的
新、奇、特，不能模仿别人去说、去做，不能嚼别人嚼过的馍。这种训练锻炼和培养了孩子们的创造性思维与个性，在语言艺术这块天地里，为孩子们提供了更广阔的空间。这次修订，是收集本套教材出版近十年来的读者反馈，将难易层度按照年龄和实际教学的经验做了调整和梳理，更加注重方法和循序渐进，会更契合实际的使用。内容上进行了增补和进一步的润饰，书中的插画全部根据内容重新绘制，以给孩子更美更实用的语言艺术教材。书心使用略微偏黄的蒙肯纸印刷，可以保护孩子们的眼睛。
这套《小主持人语言能力训练》教材的教学情况是这样安排的（仅供老师们参考）：初级按4个学期学，每学期16节课，每周1节课的教学内容编排，学生的年龄层次小学一二年级；中级按4个学期，每学期16节课，每周1节课的教学内容编排，学生的年龄层次是小学三到五年级；高级《小主持人语言能力训练》是按6个学期到8个学期的教学内容编排的，每学期16节课，每周1节课，学生的年龄层次是小学五六年级和初中一二年级。这套教材并没有详细编排每学期的教学内容，这样给了老师们更多灵活的空间，老师们可以根据
自己学生的年龄特点和年级特点，有的放矢地选择教学内容的深与浅。需要说明的是，书中使用了一些没有署名的文章，是因为找不到作者的姓名而无法署名，在此深表歉意。借此机会，本人还要衷心感谢为这3本书的出版发行付出辛勤工作的朋友们！感谢对这3本书给予热心支持和帮助的所有朋友们！在此特意感谢吴新霞、吴颖辉、吴宇英女士的支持！感谢毛毛虫插画工作室的龙欢，她为本书配的超萌插画！感谢陈星漩、林玉佳子、孙建峰、文正球、李仁义、朱景芳、袁兴哲、王影、王中林、宋在梅、潘嘉佑、李曲等人的支持！再次感谢湖南卫视著名主持人何炅老师、中央电视台少儿节目著名主持人董浩老师、周洲姐姐，以及著名表演艺术家潘长江的大力支持。朋友们，感谢你们对这套少儿语言艺术系列教材的喜欢，衷心希望这套书能陪伴你度过少年时代的欢乐时光，愿学习语言艺术的美妙时光能成为你人生中最美好的回忆。

 

 

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