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內容簡介: |
創業前需要的種種準備,需要累積的知識、經驗、社會人脈、起動資金、市場調研、了解客戶需求、行銷模式、財務管理等,對創業者來說都是一道道難關。「設計思維」(DesignThinking)可以協助我們有效找到「消費者」、「設計者」及「生產者」三者之間的默契,為創業及永續經營開路,近年大受歡迎的Airbnb也是「設計思維」的典型受益者。
DesignThinking被翻譯為「設計思維」或「設計思考」,以致許多人誤認為這是局限於設計行業的知識,是專屬於產品設計師或生產工程師的,這實在是一個很大的誤解。實際上,「設計思維」是一套源自於設計方法論,卻又自成一體的創新思維模式,它不僅可以應用於設計行業,更適用於各行各業,甚至我們生活的方方面面,是一套結合創新與分析能力,有效解決問題的方法論。
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關於作者: |
梁銳光
AforAmbition 2015年12月成為「思基匯」(CornerstoneKnowledgeHub)」的創辦人之一,並擔任公司副總裁一職。公司的口號:「讓管理變得簡單」(MakingManagementSimple),期望能普及以德魯克思想為本的實用管理知識,幫助客戶學會自我管理並提高個人能力和績效;使良善正直的管理者在所處的環境中產生正能量。
BforBlessing 近三十多年的職場生涯,深深體會培訓的角色,不僅是一份幹活工作(Job),也不單純是一個專業崗位(Professional),而是一個能夠成為別人祝福的角色,是上帝對自己的召命(Calling)。
CforCertifiedDruckerEducator 2009年成為彼得.德魯克管理學院(香港)首批德魯克認證講師(CertifiedDruckerEducator);2010年獲取美國LeadertoLeaderInstitute的認證講師(CertifiedFacilitator)教授資格「TheFiveMostImportantQuestions」,用德魯克管理理念說明組織如何審視過去,計劃將來。2011年起先後出任彼得.德魯克管理學院(香港)項目總監及發展總監,管理大小項目進程並致力提升學院課程質量,研發課程及設計創意活動教材。2012年轉到彼得.德魯克管理學院(北京)出任研究員一職。
DforDesignThinkingFacilitator 2014年9月起,在中國內地及香港專注開發設計思維(DesignThinking)本土化多元教材,過去一年多,為企業、非營利組織合共開辦超過三十場工作坊,並計劃在2016年中出版新書,幫助更多朋友能夠以直接、簡易方法學習及實踐該思考工具。
EforEntrepreneurialTeacher’sTrainer 2007年起獲認證成為美國NetworkForTeachingEntrepreneurship,NFTE(全球創業指導基金會)「創業教師認證培訓師」(CertifiedEntrepreneurshipTeacherInstructor)之一,於中國及香港光華慈善基金會專責創業培訓導師的發展工作。
杜紹基
北京彼得.德魯克管理學院榮譽院長,北京光華慈善基金會前秘書長、理事長,香港思基匯管理諮詢有限公司總裁,美國加速者顧問有限公司總裁。英國杜倫大學工商管理學博士候選人(DBA),美國加州州立大學工商管理學碩士(MBA),現定居美國洛杉磯,有近四十年工商實戰管理經驗。1980年開始創業,在中國大陸、香港和美國成功創辦進出口貿易、製造、批發、物流中心、管理顧問等企業,並同時擔任多個非營利組織的管理和顧問工作,曾任合唱團指揮、話劇團團長和教會執事等職務。2000年進入人生下半場,有幸認識德魯克先生,負責中文版德魯克高層管理課程研發的統籌工作,近距離與大師請益。2006至2012年任北京彼得.德魯克管理學院首任院長,推動先生的思想廣泛在國內傳播,幫助無數的管理者在工作上卓有成效。基於對公益事業的熱愛,他在2003年及2005年分別在美國和中國成為光華慈善基金會首任CEO,為中國貧苦地區的兒童提供數萬個讀書機會,亦為20萬個低收入人士和刑滿釋放人員提供創業培訓改變人生,同時在中國各大學和企業傳道授業,對非營利組織的能力建設亦貢獻良多。專著《如何成功創辦一個小企業》,主編《德魯克實踐在中國》,合著PeterF.Drucker’sNextManagement:NewInstitutions,NewTheoriesandPractices。
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目錄:
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序一 傅琳
序二 黃思遠
序三 侯本旗博士
序四 鄔嘉華
序五 白俊江
序六 池麗華
前言
寫給那些不愛讀書或買書的朋友
認識「設計思維」
創業者的困境與出路
「設計思維」的六步心法
步驟一:基本認識
步驟二:親身觀察
步驟三:觀點陳述
步驟四:凝聚重點
步驟五:原型製作
步驟六:測試反饋
「設計思維」思路及操作方法
組織「設計思維」工作坊
釐定「設計思維」項目的準則
「設計思維」八個引導原則
不同思維模式的影響
「設計思維」的路徑
「設計思維」練習
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